今天天天高考网小编整理了艺术院校和中专哪个好就业 学美术和播音主持哪个中专好，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
中专和大专两者有什么区别?哪个更好?
中专属于中等学历教育，而大专属于高等学历教育。很明显大专要比中专高一个档次。大专要比中专好。至于好在哪，下面咱们来具体分析一下。
第一，学习内容不同，大专院校学习内容更丰富、深入
中专只是职业教育的基础教育环节，在中专里学到的大多数是该专业的基础知识，为了以后上大专做准备。当然 中专生也可以考本科，并不是只能考大专。中专生通过参加春季高考或者对口升学考试以及单招考试等考试，通过了才能上大专。考上大专以后 学习的是更为深入和精细化的专业知识，这个需要你付出更多的时间和精力来学习和实践才能够掌握。
第二，学历不同，大专学历具备更好的发展前景
中专学历是水平介于初中学历和高中学历之间，低于大专学历。如果你只有中专学历，那么你只能从事社会上的底层工作，很难进入到更高层次的工作中。学历低，限制了你的发展。
大专学历是介于高中学历与本科学历之间的学历，高于中专学历。说中专学历低 是相对于大专来说的。因为有了大专学历，你就可以参加公务员考试，教师资格证，一级建造师二级建造师的等职业资格考试了。但是想要获得更好的发展，最好还是要继续深造，考取本科学历或者更高的硕士学历设置博士学历。
第三，报考对象不同，大专院校的招生条件更高
中专学校的招生对象是应届初中毕业生，年龄大多在15左右。当然成人中专不算。成人中专需要年满17周岁上才可以报考。而大专院校招生的对象不仅有应往届中专毕业生，还包含了应往届高中毕业生。年龄普遍在17周岁以上。
以上只是简单地列了三个不同之处 作为简单的对比，相信大多数上过学的人都知道。就算不能全覆盖也能明白。
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...艺术系(影视唱歌)和上海音乐学院附属中等音乐专...
中华职业学校
戏剧表演（影视表演） 【专业描述】：
本专业为挖掘并培养国内的优秀演艺人才，与国内知名的演艺人才培训学校上海新偶像艺校进行合作，采用独特的培训手法，以国际最新、最流行的素材为教学材料，由国内一流的专业教师精心执教，发现、挖掘每个学生的潜在艺术才能并加以培育、塑造。我们教给学生的不仅仅是一招一式的技巧和必要的基本功，而是作为现代表演人才应具备的能力与修养，将这些感觉溶进心中，让其在今后的生活和工作中享用不尽。
【职业取向】：
文化艺术类工作单位：通过学校的关系网络输送到各大文化单位登上歌舞、影视专业舞台，优秀学员学校还将推荐至知名演艺公司签约，成为未来之星。
进一步深造：通过三年的学习，参加艺术类高考，加入艺术类高等学费继续升造。 3．提供海外留学机会：通过学校强大的海外关系网络，提供学员就读海外相关艺术类专业院校继续深造的机会；或者与海外艺术类公司签约，进行包装、造星。
【核心课程】：
艺术概论、影视艺术欣赏、声乐、乐理、形体、舞蹈、台词、表演等
【师资力量】：
在师资的配备上，以上海舞蹈学校、上海音乐学院、上海戏剧学院、上海电视台等有名望的教授和有经验的教师作为我们的师资基础，结合我们自己一流的现代流行艺术教师，采用独特的培训手法，让学员系统、规范的学习专业内容，同时，我们还为学生提供实践和展示的机会，可以把优秀的学员推向社会，为他们提供成才的机会。
【技能认证】：
艺术表演类的相关证书，如普通话证书、演员表演证、舞蹈考级等；
上海音乐学院附中
上海音乐学院附中上海音乐学院附属中等音乐专科学校(简称上音附中)是上海市人民*与文化部共建,以上海市人民*管理为主的中等音乐专科学校，直属上海音乐学院领导，是教育部审定的国家级重点中等艺术学校。学校是一所国内外有重大影响的音乐学校。毕业生大部分进入上海音乐学院及国内其他音乐学院深造，还有一部分到国外音乐学院包括世界一流音乐学院留学，也有一部分直接进入各艺术团体，就业率一直保持在100%。学校建校五十年来，人才辈出，学生在国内外音乐比赛*获奖400余人次，其中国际音乐比赛获奖134人次，国内音乐比赛270人次。
学校简介
著名作曲家、音乐教育家贺绿汀教授认为音乐表演的专业性与技巧性都比较强,必须从小培养，因此提出大、中、小学“一条龙”的音乐教育管理体制，根据文化部的批示，1996年上海音乐学院附属音乐小学由汾阳路20号迁入东平路9号，与上音附中成为一体。 五十年来为社会培养了二千多音乐人才。上音附中（小）的成绩引起了国内、国际音乐界的关注，中央电视台为该校拍摄了题为“音乐家的摇篮”纪录片；上海科教电影制片拍摄了纪录片“东方梅纽因学校”。世界著名音乐家斯特恩先生曾来上音附小参观，斯特恩先生赞叹上音附小“这里每一个窗口都有一个天才”。1993年5月荣获文化部颁发的“三年连续四次获国际音乐比赛第一名”的奖匾，这是全国艺术院校中唯一获得的殊荣，因而，被誉为“音乐家的摇篮”。编辑本段师资队伍
上音附中有雄厚师资队伍。 在职教职工144人，其中有教师91名，占教职工总数的63%。在教师队伍中，有教授12名，副教授和高级讲师15名，副高级职称以上的占教师队伍的30%。他们是上音附中专业学科、音乐基础课和文化课等学科带头人。同时，根据贺绿汀教授大、中、小学“一条龙”的音乐教育思想，上音附中还聘请大学部的王建中、赵晓生、李民铎、尤大淳、盛一奇、俞丽拿、郑石生、丁芷诺、沈西蒂、林应荣、郑曙星、吴迎、韩铣光、常留柱、刘若娥、卞敬祖、石林、王建民、何宝泉、王永德等一批著名的教授在附中任教，形成了上音附中鲜明的办学特色。该校各专业均被上海市教委评定为重点专业。编辑本段招生情况
该校每年面向全国招生，自主进行专业和文化课的考试。设小学部、中学部。学制九年，其中小学三年，初中三年，高中三年。学校课程设置分为专业课、音乐基础课和文化课。专业设置：小学部为中国乐器演奏、键盘乐器演奏、弦乐器演奏。中学部为中国乐器演奏、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏，音乐理论基础（作曲）、声乐、乐器修造。该校现有在校学生540余名。另外，还招收部分的台港澳学生及外籍学生。学校五十多年来形成鲜明的教学特色：重视基础，强化训练，勤于艺术实践，同时，加强文化课教学，培养学生具有专业和文化全面发展的素质。在专业课中，学校注重学生的基础知识，基本技能的训练。基本乐理课学习抓得紧，为学生打下扎实的基础。学校不仅培养学生音乐独奏的技能，也加强乐队重奏、齐奏、合奏和学生合唱课的训练。学校管弦乐团是具有国内一流演奏水平的青少年演出团体，常被邀参加国内外演出。学校重视艺术实践，把学生艺 术实践看成是学生展示专业学习水平、参与社会主义精神文明建设的一条重要途。学校积极参与社会音乐活动,1995年在上海外滩广场举行的“歌颂祖国・赞美上海”百架钢琴大联奏，应邀参加广场星期音乐会、APEC会议、亚行理事会、汉堡中国周等等的演出，得到上海市委、上海市府领导的赞扬，并深受上海市民的欢迎。 【上海音乐学院附中、附小2010年招生简章】 上海音乐学院附属中等音乐专科学校(简称上音附中)是上海市人民*与文化部共建、以上海市人民*管理为主的中等音乐专科学校，直属上海音乐学院领导，是教育部审定的国家级重点中等艺术学校，面向全国（含港澳台地区）招生。
培养目标
附中培养德、智、体、美全面发展的高等音乐院校后备生和中等音乐专业人才。附小培养德、智、体、美全面发展的中等音乐专科学校的后备生。
招生名额
附小30名。附中95名。
招生对象
全国（含港澳台地区） 原在普通学校小学三年级学生，可报考该校小四，出生日期限制在2000年9月1日以后出生。 原在普通学校小学四年级学生，可报考该校小五，出生日期限制在1999年9月1日以后出生。 小学应届毕业生（上海地区预备生），可报考该校初一，出生日期限制在1996年9月1日以后出生。 初一在校生，可报考该校初二，出生日期限制在1995年9月1日以后出生。 初中应届毕业生，可报考该校高一，出生日期限制在1993年9月1日以后出生。 高中阶段（中专、技校、职校、普通高中）在读生不招。
学制
小学三年；中学六年（初中、高中各三年）。
报考条件
1.拥护中国*，热爱社会主义，热爱劳动，遵纪守法，努力学习。 2.发育正常，身体健康。 3.对某一乐器演奏有一定基础，方法基本正确，听音、节奏感、乐感和音乐记忆力较好，反应较快，具有学习专业的优秀条件（报考管乐专业者，手、牙、唇必须适合专业训练要求）。身材匀称，五官端正，矫正视力不低于0.8。声乐专业考生身高：男生不低于1.65米，女生不低于1.58米。
报名要求
1.考生凭学籍所在学校出具的介绍信（写明该生现就读年级、在校品行情况，同意该生报考该校。若被该校录取则同意在原校保留学籍一年，初三年级报考高一年级除外）、标明身份证号码的户口簿原件（港澳台地区学生凭入境有效证件）和复印件、最近两学期学习手册、同底一寸正面半身免冠报名照片二张(背面写好姓 名)报名（少数民族须有市级证明）。 2.根据沪价费（2003）069号和沪财预（2003）104号文中关于“中等职业学校招生考试收费标准：报名费8元/生；初试、复试费20元/门”的规定，该校招生考试收费标准如下： ①.初试：4门×20元/门＝80元 科目：技术基础、练习曲、复调、乐曲 ②.复试：4门×20元/门＝80元 科目：乐器演奏、视奏、乐理、视唱练耳 通过初试的考生交复试费80元（含基乐考试）；通过复试的考生交体检费及照片一张。 3.手续齐备者，发给准考证，按指定时间、地点参加初试。 4.除成绩报告单及户口簿检验后当面交还外，其余材料不论是否录取，概不退还。 5.本校今年除在上海外，另在沈阳、福州两地设立招生点（具体专业、地点、时间见后），采用面试办法，概不受理录音录像审听。 6.所有乐器（除钢琴、竖琴、双排键电子琴外）一律由考生自备。 7.上海报名、考试日程： 报名日期：附小4月12--13日 附中4月14--15日 报名时间：上午8:30--11:30 下午2:00--4:30 初试日期：4月17--18日 复试日期：4月20�D22日 文化课考试、体检日期：4月27--28
上音附中大力加强与国际问的音乐交往，采用“走出去，请进来”的方法，注意与国际乐坛接轨。不断聘请国外的专家来校讲学；美国、加拿大、法国、澳大利亚等国指挥家都曾为学校管弦乐团执教；学校的教师也曾多次被邀到国外讲学；并多次担任钢琴、小提琴、长笛等国际比赛的评委。学校也派师生到国外留学，访问、交流、演出、比赛，上音附中还与国外的一些音乐学校结为姐妹学校。编辑本段硬件设施
大概就是这样了，自己看着办吧。
戏剧表演（影视表演） 【专业描述】：
本专业为挖掘并培养国内的优秀演艺人才，与国内知名的演艺人才培训学校上海新偶像艺校进行合作，采用独特的培训手法，以国际最新、最流行的素材为教学材料，由国内一流的专业教师精心执教，发现、挖掘每个学生的潜在艺术才能并加以培育、塑造。我们教给学生的不仅仅是一招一式的技巧和必要的基本功，而是作为现代表演人才应具备的能力与修养，将这些感觉溶进心中，让其在今后的生活和工作中享用不尽。
【职业取向】：
文化艺术类工作单位：通过学校的关系网络输送到各大文化单位登上歌舞、影视专业舞台，优秀学员学校还将推荐至知名演艺公司签约，成为未来之星。
进一步深造：通过三年的学习，参加艺术类高考，加入艺术类高等学费继续升造。 3．提供海外留学机会：通过学校强大的海外关系网络，提供学员就读海外相关艺术类专业院校继续深造的机会；或者与海外艺术类公司签约，进行包装、造星。
【核心课程】：
艺术概论、影视艺术欣赏、声乐、乐理、形体、舞蹈、台词、表演等
【师资力量】：
在师资的配备上，以上海舞蹈学校、上海音乐学院、上海戏剧学院、上海电视台等有名望的教授和有经验的教师作为我们的师资基础，结合我们自己一流的现代流行艺术教师，采用独特的培训手法，让学员系统、规范的学习专业内容，同时，我们还为学生提供实践和展示的机会，可以把优秀的学员推向社会，为他们提供成才的机会。
【技能认证】：
艺术表演类的相关证书，如普通话证书、演员表演证、舞蹈考级等；
上海音乐学院附中
上海音乐学院附中上海音乐学院附属中等音乐专科学校(简称上音附中)是上海市人民*与文化部共建,以上海市人民*管理为主的中等音乐专科学校，直属上海音乐学院领导，是教育部审定的国家级重点中等艺术学校。学校是一所国内外有重大影响的音乐学校。毕业生大部分进入上海音乐学院及国内其他音乐学院深造，还有一部分到国外音乐学院包括世界一流音乐学院留学，也有一部分直接进入各艺术团体，就业率一直保持在100%。学校建校五十年来，人才辈出，学生在国内外音乐比赛*获奖400余人次，其中国际音乐比赛获奖134人次，国内音乐比赛270人次。
学校简介
著名作曲家、音乐教育家贺绿汀教授认为音乐表演的专业性与技巧性都比较强,必须从小培养，因此提出大、中、小学“一条龙”的音乐教育管理体制，根据文化部的批示，1996年上海音乐学院附属音乐小学由汾阳路20号迁入东平路9号，与上音附中成为一体。 五十年来为社会培养了二千多音乐人才。上音附中（小）的成绩引起了国内、国际音乐界的关注，中央电视台为该校拍摄了题为“音乐家的摇篮”纪录片；上海科教电影制片拍摄了纪录片“东方梅纽因学校”。世界著名音乐家斯特恩先生曾来上音附小参观，斯特恩先生赞叹上音附小“这里每一个窗口都有一个天才”。1993年5月荣获文化部颁发的“三年连续四次获国际音乐比赛第一名”的奖匾，这是全国艺术院校中唯一获得的殊荣，因而，被誉为“音乐家的摇篮”。编辑本段师资队伍
上音附中有雄厚师资队伍。 在职教职工144人，其中有教师91名，占教职工总数的63%。在教师队伍中，有教授12名，副教授和高级讲师15名，副高级职称以上的占教师队伍的30%。他们是上音附中专业学科、音乐基础课和文化课等学科带头人。同时，根据贺绿汀教授大、中、小学“一条龙”的音乐教育思想，上音附中还聘请大学部的王建中、赵晓生、李民铎、尤大淳、盛一奇、俞丽拿、郑石生、丁芷诺、沈西蒂、林应荣、郑曙星、吴迎、韩铣光、常留柱、刘若娥、卞敬祖、石林、王建民、何宝泉、王永德等一批著名的教授在附中任教，形成了上音附中鲜明的办学特色。该校各专业均被上海市教委评定为重点专业。编辑本段招生情况
该校每年面向全国招生，自主进行专业和文化课的考试。设小学部、中学部。学制九年，其中小学三年，初中三年，高中三年。学校课程设置分为专业课、音乐基础课和文化课。专业设置：小学部为中国乐器演奏、键盘乐器演奏、弦乐器演奏。中学部为中国乐器演奏、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏，音乐理论基础（作曲）、声乐、乐器修造。该校现有在校学生540余名。另外，还招收部分的台港澳学生及外籍学生。学校五十多年来形成鲜明的教学特色：重视基础，强化训练，勤于艺术实践，同时，加强文化课教学，培养学生具有专业和文化全面发展的素质。在专业课中，学校注重学生的基础知识，基本技能的训练。基本乐理课学习抓得紧，为学生打下扎实的基础。学校不仅培养学生音乐独奏的技能，也加强乐队重奏、齐奏、合奏和学生合唱课的训练。学校管弦乐团是具有国内一流演奏水平的青少年演出团体，常被邀参加国内外演出。学校重视艺术实践，把学生艺 术实践看成是学生展示专业学习水平、参与社会主义精神文明建设的一条重要途。学校积极参与社会音乐活动,1995年在上海外滩广场举行的“歌颂祖国・赞美上海”百架钢琴大联奏，应邀参加广场星期音乐会、APEC会议、亚行理事会、汉堡中国周等等的演出，得到上海市委、上海市府领导的赞扬，并深受上海市民的欢迎。 【上海音乐学院附中、附小2010年招生简章】 上海音乐学院附属中等音乐专科学校(简称上音附中)是上海市人民*与文化部共建、以上海市人民*管理为主的中等音乐专科学校，直属上海音乐学院领导，是教育部审定的国家级重点中等艺术学校，面向全国（含港澳台地区）招生。
培养目标
附中培养德、智、体、美全面发展的高等音乐院校后备生和中等音乐专业人才。附小培养德、智、体、美全面发展的中等音乐专科学校的后备生。
招生名额
附小30名。附中95名。
招生对象
全国（含港澳台地区） 原在普通学校小学三年级学生，可报考该校小四，出生日期限制在2000年9月1日以后出生。 原在普通学校小学四年级学生，可报考该校小五，出生日期限制在1999年9月1日以后出生。 小学应届毕业生（上海地区预备生），可报考该校初一，出生日期限制在1996年9月1日以后出生。 初一在校生，可报考该校初二，出生日期限制在1995年9月1日以后出生。 初中应届毕业生，可报考该校高一，出生日期限制在1993年9月1日以后出生。 高中阶段（中专、技校、职校、普通高中）在读生不招。
学制
小学三年；中学六年（初中、高中各三年）。
报考条件
1.拥护中国*，热爱社会主义，热爱劳动，遵纪守法，努力学习。 2.发育正常，身体健康。 3.对某一乐器演奏有一定基础，方法基本正确，听音、节奏感、乐感和音乐记忆力较好，反应较快，具有学习专业的优秀条件（报考管乐专业者，手、牙、唇必须适合专业训练要求）。身材匀称，五官端正，矫正视力不低于0.8。声乐专业考生身高：男生不低于1.65米，女生不低于1.58米。
报名要求
1.考生凭学籍所在学校出具的介绍信（写明该生现就读年级、在校品行情况，同意该生报考该校。若被该校录取则同意在原校保留学籍一年，初三年级报考高一年级除外）、标明身份证号码的户口簿原件（港澳台地区学生凭入境有效证件）和复印件、最近两学期学习手册、同底一寸正面半身免冠报名照片二张(背面写好姓 名)报名（少数民族须有市级证明）。 2.根据沪价费（2003）069号和沪财预（2003）104号文中关于“中等职业学校招生考试收费标准：报名费8元/生；初试、复试费20元/门”的规定，该校招生考试收费标准如下： ①.初试：4门×20元/门＝80元 科目：技术基础、练习曲、复调、乐曲 ②.复试：4门×20元/门＝80元 科目：乐器演奏、视奏、乐理、视唱练耳 通过初试的考生交复试费80元（含基乐考试）；通过复试的考生交体检费及照片一张。 3.手续齐备者，发给准考证，按指定时间、地点参加初试。 4.除成绩报告单及户口簿检验后当面交还外，其余材料不论是否录取，概不退还。 5.本校今年除在上海外，另在沈阳、福州两地设立招生点（具体专业、地点、时间见后），采用面试办法，概不受理录音录像审听。 6.所有乐器（除钢琴、竖琴、双排键电子琴外）一律由考生自备。 7.上海报名、考试日程： 报名日期：附小4月12--13日 附中4月14--15日 报名时间：上午8:30--11:30 下午2:00--4:30 初试日期：4月17--18日 复试日期：4月20�D22日 文化课考试、体检日期：4月27--28
上音附中大力加强与国际问的音乐交往，采用“走出去，请进来”的方法，注意与国际乐坛接轨。不断聘请国外的专家来校讲学；美国、加拿大、法国、澳大利亚等国指挥家都曾为学校管弦乐团执教；学校的教师也曾多次被邀到国外讲学；并多次担任钢琴、小提琴、长笛等国际比赛的评委。学校也派师生到国外留学，访问、交流、演出、比赛，上音附中还与国外的一些音乐学校结为姐妹学校。编辑本段硬件设施
大概就是这样了，自己看着办吧。
艺术生的就业前景怎么样啊?
1、艺术设计学、艺术设计
前景分析：这是一个应用性很强的专业。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视，优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为一种很大的享受。而每年国内、港台和国际的广告大赛又将这种享受推到了一个闪耀着光环的荣耀地位。这种让人们的眼球得到充分享受的行业还会更加红火。
南京艺术学院学工处田老师：从我院今年分配的情况来看，艺术设计和艺术设计学是分配情况最好的专业之一。今年艺术设计专业共有107名毕业生，在毕业时有60%的学生与用人单位签定了协议，另40%因为没有与用人单位签定协议，所以去向无法统计。毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。
广州美术学院学生处苏老师：我院环境艺术设计和装潢设计艺术专业的就业情况目前在艺术设计系中比较有优势。学生毕业后多在设计公司和广告公司工作。学生一般都选择与专业对口的工作，专业对口对他们来说很重要。
2、绘画
前景分析：绘画是一切视觉艺术的基础，是培养美术类专门人才的基地，也是通往各类造型艺术的桥梁。即使绘画不是热门专业，但任何时候别的专业也是无法取代绘画这个基础专业的地位。
南京艺术学院学工处田老师：今年美术学院毕业的学生有两个特点：一是出国深造的比较多，二是自主创业的比较多，也有毕业生选择在高校任教。
西安美术学院学生处：我院的学生毕业后一般都不愿意进入固定的单位，而喜欢自主创业或成为自由工作者，这样不仅能自己安排时间，同时也能获得较高的收入。因此学校很难对毕业生的就业情况做出具体统计。
广州美术学院学生处苏老师：我院绘画系版画专业的就业比较具有优势，该专业的毕业生几乎被广州三大报业集团包过去了；国画和油画专业稍微弱一些，毕业后主要从事设计工作
3、录音艺术
前景分析：电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高，由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。录音工作有很强的技术性，演艺娱乐圈为其提供了广阔的天地。
上海音乐学院学生处张老师：目前我校招收这个专业的学生不是很多，因此毕业生的数量也不多，他们中有的留校任教，有的考研，学院目前对教师的需求比较大，所以有机会留校的学生比较多。虽然我们认为这是个很有前途的专业，但是目前社会对这个专业的接受度还不够，因此应用也不是很广。
北京广播学院：我院录音艺术系有三个专业方向：音响导演方向、录音工程方向、电子音乐*方向。音响导演方向的毕业生具备各种声音处理的能力，具备声音的整体设计、录制能力，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计与创作工作；录音工程方向培养既具有数学、物理、电子技术基础，又同时掌握录音设备原理及录音节目*的理论与技巧的专门人才。毕业生主要在广播、电视、电影、文化艺术部门和音响节目创作单位及相关部门从事声音节目的*、录音工程、录音设计等方面的工作；电子音乐*方向的学生具备音乐成份的采样、编辑、处理的能力和技法，具有音乐艺术的表达能力，充分掌握音乐硬件设备的使用、计算机音乐合成的方式。毕业生就业途径宽广。
4、音乐学
前景分析：今天，随着现代传播手段日新月异的进步，各种不同风格和体裁的音乐已经渗透到社会生活的各个角落，成为当代人生活中不可缺少的组成部分。音乐学就是研究与音乐有关的一切事物的学科。要想在音乐造诣上得到升华，音乐学的学习是必不可少的。
上海音乐学院学生处张老师：音乐学主要是从事理论研究的专业，要求学生具有厚实的基础。考研是这个专业的大趋势，同时与音乐有关的报社、杂志社也是他们的选择之一。由于这个专业的学生多数在钢琴和其他一些乐器上有良好的基础，他们也可以求得在这些方面的个性发展。
四川音乐学院学生处陈老师：音乐学专业毕业的学生主要是从事音乐理论的研究工作，因此大多数学生都是进入科研单位、高校和中小学工作，也有部分继续深造。
武汉音乐学院学生处范处长：音乐学是三级学科，就业前景比较广。除了在高校任教、从事音乐理论研究、考研以外，这个专业的学生还可以在媒体从事音乐编辑工作，或在传播领域从事策划和经纪人工作，组织文艺演出。
5、音乐表演
前景分析：随着物质生活水平的提高，人们的精神生活水平也必然会上一个档次，因此，受过专业培训的音乐人才成为了人才市场里耀眼的明星。
上海音乐学院学生处张老师：我校这个专业的学生就业方向主要是文艺团体、留校任教和从事音乐表演、教学，也有一部分学生选择考研和出国深造。许多学生都希望留在上海发展，这样的话，就业面相对狭窄，但如将目光放到全国，其就业天地是很宽广的。
四川音乐学院学生处陈老师：今年我院的学生就业率在80%以上。从我院这几年的就业情况来看，该系的学生就业方向主要是各文艺团体、科研单位和自主创业。每年都有很多来自上海、北京、深圳、广州的部队文艺团体到四川音乐学院招人，四川的战旗文工团、军区文工团、西藏文工团对四川音乐学院的学生更是情有独钟。自主创业的趋势很明显，许多学生不愿意将自己固定在一个工作单位，组建自己的表演团体或成立自己的公司，既外出表演又在家教授学生的毕业生也为数不少。
6、舞蹈学
前景分析：舞蹈学是一门新型的综合舞蹈学科。目前，舞蹈研究比较薄弱，潜力也由此显现，舞蹈学的前景应该很不错。
四川音乐学院陈老师：今年我校舞蹈学毕业的只有专科生，其中30%的学生升入本科，15%的学生进入高校任教。今年来校招人的主要是各文艺团体和高校。由于目前不少高校在推行素质教育，因此对舞蹈教师的需求比较大，对毕业生来说这是一个利好消息。
7、作曲与作曲艺术理论
前景分析：作曲是音乐表演的基础和灵魂。在我国内地，演艺事业空前繁荣，大众娱乐也一天比一天热闹，但在内地传唱的绝大多数是港台或外国的歌曲，而儿童和老年群体也缺乏属于他们的歌曲，影视作品也需要大批优秀的音乐、歌曲。因此，在很多年内，专业的作曲人才仍然供不应求，有广阔的就业前景。
武汉音乐学院学生处范处长：我院作曲系的学生经过了5―6年的专业培训，在这方面都有扎实的基础。一般来说就业都不成问题。毕业后他们主要在电台、电视台从事音乐编辑工作，或者在高校、中专任教。他们中很多人成为了自由音乐人，报酬也很丰厚。这个专业出国和考研的也不少。
8、雕塑
前景分析：雕塑是浪漫和现实的结合，它与建筑艺术之间有着很紧密的联系。在现代社会中雕塑不再是曲高和寡的作品，它进入到我们生活的城市，渗透到我们生活的各个领域――在城市的显眼处总有几座标志性的雕塑标识这个城市的主流文化；在空间模型*方面，学雕塑的人也有着得天独厚的优势；而房地产开发商和汽车等大型机械加工厂对模型*的需求也随着市场的发展而不断扩大。该专业学生毕业后通常都有丰厚的回报。
广州美术学院学生处苏老师：我院艺术类专业的毕业生工作都不用发愁，只是在就业的时候看专业对口的程度了。雕塑专业的学生比较喜欢自由地从事雕塑工作，成立自己的工作室。城市雕塑、浮雕、园林设计都是他们大显身手的领域。
9、美术学
前景分析：作为人文艺术的一个分支，美术学在我国还是一门新兴的学科。加强美术学的研究，推动学科建设的重要性已为众多学者所重视。尽管它是一门研究性、理论性较强的学科，但仍不可小瞧其发展前景。
广州美术学院学生处苏老师：美术学是一门理论学科，毕业后主要在博物馆、群众艺术馆等事业单位从事研究工作。如果想到高校任教需要有研究生学历。
10、戏剧学
前景分析：戏剧学是我国传统而历史悠久的一门学科。在文化艺术日趋繁荣的今天，戏剧学又焕发出新的光彩，又被赋予了新的形式和内容。
本专业毕业的学生主要在剧院(团)、电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理工作，工作环境都比较宽松而充满了人文气息。随着电视、电影、舞台剧等艺术形式的繁荣，这个专业将被更多的人所看好。
11、戏剧影视文学
前景分析：所有在屏幕上出现的艺术形式都是建立在剧本、脚本的基础之上的，因此，各种影视艺术越繁荣，也就越需要更多的原创剧本。优秀的剧本不仅吸引了大批观众，甚至能带红一批演员，人们对于编剧职业的认可度也不断提升。另外，编剧在从事其他文字工作时也有独到的优势。
北京广播学院：本专业培养的是从事广播电视文艺节目，主要是电视剧创作、改编、评论、研究、编辑、出版工作等方面的人才。毕业生既能胜任各级电视台的各类节目的撰稿、文学统筹工作，又能胜任电视剧*各环节的工作，因此本专业的毕业生深受用人单位的欢迎。
12、动画
前景分析：这是一个历史较悠久的专业，不过到目前为止，中国人自己的动画还显得幼稚和缺乏创造力。要改变日本和美国动画垄断市场的现状，我们急需培养一批有自己特色的动画大师。目前，开设此专业的高校并不多，但其毕业生几乎都非常抢手，成为就业市场上的亮丽风景。现在，卡通热潮还在迅猛发展，并势必越来越热。
北京广播学院：该专业的毕业生主要在全国各电视台、电影制片厂、动画*公司、网络公司等影视节目单位从事动画设计、导演、*方面的工作。
13、音与主持艺术
前景分析：随着传媒和大众娱乐的不断发展，各地各级电视台之间的竞争也在不断激化，有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。该专业文理兼收，毕业生能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。
北京广播学院：北广的毕业生一直是中央和各省、市广播电台、电视台选拔播音主持人的首选目标，并且一直是供不应求，远远满足不了需要。该专业的英语节目主持方向在原外语系英语专业的基础上发展起来，毕业生大多服务于中国国际广播电台、中央电视台、新华社、《中国日报》、外文局和外交部等各级新闻单位和涉外部门。
四川师范大学电影电视学院黄老师：我们学院这个专业的学生就业情况比较好，就业范围遍及全国各大城市。该专业不仅仅学习常规的播音和主持课程，还要进行双语播音的培训，学习有关新闻写作、媒体管理、制片摄影等方面的知识，所以适应性很强，因此在就业上具有优势。
14、戏剧影视美术设计
前景分析：近几年国内的影视文艺发展很迅速，优秀的影视作品层出不穷，同时过去一度失宠的话剧、戏剧等艺术形式也重新受到大众的重视。这些表演和影视作品都离不开好的灯光设计和舞台设计，这为该专业的学生提供了广阔的就业前景。该专业的学生无论是在大学学习时还是毕业后在单位工作，其生活都将富有*、充满挑战。而且，该专业的毕业生工作环境均宽松，对那些追求自由、浪漫和理想主义色彩浓厚的考生而言，不失为一个明智的选择。
北京广播学院：这是一个跨学科的专业，毕业生主要在电影、电视系统和其它专业文化艺术部门担任戏剧影视美术设计工作。本专业的学生不仅要进行美术基础、影视技巧、场景设计、计算机图形图像的设计与*等方面的基本训练，还要学习文学、美术、艺术理论及其艺术欣赏等基础知识，因此具备了电视美术设计、道具设计及*、服装设计、化妆设计、电视照明设计、电视节目和频道的视觉包装设计等方面的能力，具有较广的就业前景。
15、摄影
前景分析：摄影是艺术的、浪漫的，但摄影也是孤独和辛苦的，选择该专业的学生不但要有艺术的修养，更要具备毅力和耐力。
四川师范大学电影电视学院黄老师：我院的摄影专业主要是影视方面的，除了学习基本的摄影课程外，还要学习灯光、布景方面的知识。就业面比较广。
16、广播电视编导
前景分析：编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了很关键的作用，编导、导演是整个节目的核心。因此编导也具有核心的地位，有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。这是一个充满创造性和挑战性的职业，虽然道路布满荆棘，但闪烁光环的前景仍然吸引了不少人投入其中。
北京广播学院：该专业的毕业生主要从事电视新闻节目、记录片、电视专题节目编导、编辑、采访和*、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。
四川师范大学电影电视学院黄老师：我院总体就业率在92%左右。编导专业有较好的就业前景。就业方向主要在电台、报社、电视台。该专业的学生还要学习摄影、采写、化妆方面的课程。因为采取了宽口径的培养方式，毕业生适应性很强，就业面广。
17、表演
前景分析：艺术表演可以说是当今青少年最为向往的职业之一，一朝成名，天下皆知。
北京广播学院：表演专业主要为电视剧*单位、电影制片厂、电视台培养从事电影、电视剧表演、文艺节目主持工作的专门人才。
四川师范大学电影电视学院黄老师：这个专业的学生受到目前电影业不景气的大环境的影响，就业的出路相对要差一些。因此今年学校在招生的人数上有一定的控制，只招30人。该专业学生毕业后属于高收入人群。近几年该专业学生毕业去向主要是省人艺、话剧团、电视台、电影制片厂等单位。
18、导演
前景分析：一提到导演，很多人就自然想到世界名导演希区柯克、斯科西斯、斯皮尔伯格、黑泽明、张艺谋等，觉得导演这个职业很风光，令人神往。如今，人们在欣赏电影时不仅仅将目光放在几个男女主角的身上，他们还关注着导演创作中的思维和艺术。导演固然是个前途无量的专业，但这个行业里竞争激烈，要当上名导演更如同过独木桥一般了。
北京广播学院：导演是一个比较笼统的称谓，根据艺术行当的不同，导演可以分为戏剧导演、戏曲导演、电影导演、电视剧导演、记录片导演、文艺晚会导演等。北广导演专业的培养方向是以电影、电视剧导演为主，兼顾记录片导演。我们的毕业生毕业后即使不能立即成为电影、电视剧导演，也能很快适应电视*机构的要求，成为合格的文艺节目和专栏节目的编导。另外考研和出国深造也是一个趋势。
19、舞蹈编导
前景分析：尽管高科技的发展可能对舞蹈带来致命的威胁：许多舞蹈演员们无法完成的高难度动作却可以通过电脑中的虚拟演员轻松的完成；许多舞蹈演员无法突破的极限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。这可能是舞蹈演员的失落，但对舞蹈编导来说则是福音。因为惊险而充满美感的舞蹈编排不可能由科技工作者来完成，他们只是技术上的专家，舞蹈编导却是艺术上的权威。可以说，只要舞蹈这一高雅的艺术形式一日不消失，舞蹈编导就一日不会失宠。该专业的毕业生主要在表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞、舞剧的编导与研究工作，同时，日渐增多的演艺团体也为该专业的学生提供了更多的选择机会。
高校并轨以后，毕业生直接面对就业市场进行双向选择，高校在毕业生就业问题上只能起到一个指导作用。用中央戏剧学院学生处一位老师的话来说就是：“无论哪个专业的就业前景都是跟着市场需求走的，市场需求是不断变化的，有的趋势可以预测，但有的趋势是无法预测的。有些专业，你进去的时候可能是热门的专业，但是在毕业的时候它可能就已经失宠。希望考生能明确这一点，做好心理准备，同时也不要在报考的时候单单考虑专业的就业前景。”
前景分析：这是一个应用性很强的专业。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视，优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为一种很大的享受。而每年国内、港台和国际的广告大赛又将这种享受推到了一个闪耀着光环的荣耀地位。这种让人们的眼球得到充分享受的行业还会更加红火。
南京艺术学院学工处田老师：从我院今年分配的情况来看，艺术设计和艺术设计学是分配情况最好的专业之一。今年艺术设计专业共有107名毕业生，在毕业时有60%的学生与用人单位签定了协议，另40%因为没有与用人单位签定协议，所以去向无法统计。毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。
广州美术学院学生处苏老师：我院环境艺术设计和装潢设计艺术专业的就业情况目前在艺术设计系中比较有优势。学生毕业后多在设计公司和广告公司工作。学生一般都选择与专业对口的工作，专业对口对他们来说很重要。
2、绘画
前景分析：绘画是一切视觉艺术的基础，是培养美术类专门人才的基地，也是通往各类造型艺术的桥梁。即使绘画不是热门专业，但任何时候别的专业也是无法取代绘画这个基础专业的地位。
南京艺术学院学工处田老师：今年美术学院毕业的学生有两个特点：一是出国深造的比较多，二是自主创业的比较多，也有毕业生选择在高校任教。
西安美术学院学生处：我院的学生毕业后一般都不愿意进入固定的单位，而喜欢自主创业或成为自由工作者，这样不仅能自己安排时间，同时也能获得较高的收入。因此学校很难对毕业生的就业情况做出具体统计。
广州美术学院学生处苏老师：我院绘画系版画专业的就业比较具有优势，该专业的毕业生几乎被广州三大报业集团包过去了；国画和油画专业稍微弱一些，毕业后主要从事设计工作
3、录音艺术
前景分析：电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高，由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。录音工作有很强的技术性，演艺娱乐圈为其提供了广阔的天地。
上海音乐学院学生处张老师：目前我校招收这个专业的学生不是很多，因此毕业生的数量也不多，他们中有的留校任教，有的考研，学院目前对教师的需求比较大，所以有机会留校的学生比较多。虽然我们认为这是个很有前途的专业，但是目前社会对这个专业的接受度还不够，因此应用也不是很广。
北京广播学院：我院录音艺术系有三个专业方向：音响导演方向、录音工程方向、电子音乐*方向。音响导演方向的毕业生具备各种声音处理的能力，具备声音的整体设计、录制能力，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计与创作工作；录音工程方向培养既具有数学、物理、电子技术基础，又同时掌握录音设备原理及录音节目*的理论与技巧的专门人才。毕业生主要在广播、电视、电影、文化艺术部门和音响节目创作单位及相关部门从事声音节目的*、录音工程、录音设计等方面的工作；电子音乐*方向的学生具备音乐成份的采样、编辑、处理的能力和技法，具有音乐艺术的表达能力，充分掌握音乐硬件设备的使用、计算机音乐合成的方式。毕业生就业途径宽广。
4、音乐学
前景分析：今天，随着现代传播手段日新月异的进步，各种不同风格和体裁的音乐已经渗透到社会生活的各个角落，成为当代人生活中不可缺少的组成部分。音乐学就是研究与音乐有关的一切事物的学科。要想在音乐造诣上得到升华，音乐学的学习是必不可少的。
上海音乐学院学生处张老师：音乐学主要是从事理论研究的专业，要求学生具有厚实的基础。考研是这个专业的大趋势，同时与音乐有关的报社、杂志社也是他们的选择之一。由于这个专业的学生多数在钢琴和其他一些乐器上有良好的基础，他们也可以求得在这些方面的个性发展。
四川音乐学院学生处陈老师：音乐学专业毕业的学生主要是从事音乐理论的研究工作，因此大多数学生都是进入科研单位、高校和中小学工作，也有部分继续深造。
武汉音乐学院学生处范处长：音乐学是三级学科，就业前景比较广。除了在高校任教、从事音乐理论研究、考研以外，这个专业的学生还可以在媒体从事音乐编辑工作，或在传播领域从事策划和经纪人工作，组织文艺演出。
5、音乐表演
前景分析：随着物质生活水平的提高，人们的精神生活水平也必然会上一个档次，因此，受过专业培训的音乐人才成为了人才市场里耀眼的明星。
上海音乐学院学生处张老师：我校这个专业的学生就业方向主要是文艺团体、留校任教和从事音乐表演、教学，也有一部分学生选择考研和出国深造。许多学生都希望留在上海发展，这样的话，就业面相对狭窄，但如将目光放到全国，其就业天地是很宽广的。
四川音乐学院学生处陈老师：今年我院的学生就业率在80%以上。从我院这几年的就业情况来看，该系的学生就业方向主要是各文艺团体、科研单位和自主创业。每年都有很多来自上海、北京、深圳、广州的部队文艺团体到四川音乐学院招人，四川的战旗文工团、军区文工团、西藏文工团对四川音乐学院的学生更是情有独钟。自主创业的趋势很明显，许多学生不愿意将自己固定在一个工作单位，组建自己的表演团体或成立自己的公司，既外出表演又在家教授学生的毕业生也为数不少。
6、舞蹈学
前景分析：舞蹈学是一门新型的综合舞蹈学科。目前，舞蹈研究比较薄弱，潜力也由此显现，舞蹈学的前景应该很不错。
四川音乐学院陈老师：今年我校舞蹈学毕业的只有专科生，其中30%的学生升入本科，15%的学生进入高校任教。今年来校招人的主要是各文艺团体和高校。由于目前不少高校在推行素质教育，因此对舞蹈教师的需求比较大，对毕业生来说这是一个利好消息。
7、作曲与作曲艺术理论
前景分析：作曲是音乐表演的基础和灵魂。在我国内地，演艺事业空前繁荣，大众娱乐也一天比一天热闹，但在内地传唱的绝大多数是港台或外国的歌曲，而儿童和老年群体也缺乏属于他们的歌曲，影视作品也需要大批优秀的音乐、歌曲。因此，在很多年内，专业的作曲人才仍然供不应求，有广阔的就业前景。
武汉音乐学院学生处范处长：我院作曲系的学生经过了5―6年的专业培训，在这方面都有扎实的基础。一般来说就业都不成问题。毕业后他们主要在电台、电视台从事音乐编辑工作，或者在高校、中专任教。他们中很多人成为了自由音乐人，报酬也很丰厚。这个专业出国和考研的也不少。
8、雕塑
前景分析：雕塑是浪漫和现实的结合，它与建筑艺术之间有着很紧密的联系。在现代社会中雕塑不再是曲高和寡的作品，它进入到我们生活的城市，渗透到我们生活的各个领域――在城市的显眼处总有几座标志性的雕塑标识这个城市的主流文化；在空间模型*方面，学雕塑的人也有着得天独厚的优势；而房地产开发商和汽车等大型机械加工厂对模型*的需求也随着市场的发展而不断扩大。该专业学生毕业后通常都有丰厚的回报。
广州美术学院学生处苏老师：我院艺术类专业的毕业生工作都不用发愁，只是在就业的时候看专业对口的程度了。雕塑专业的学生比较喜欢自由地从事雕塑工作，成立自己的工作室。城市雕塑、浮雕、园林设计都是他们大显身手的领域。
9、美术学
前景分析：作为人文艺术的一个分支，美术学在我国还是一门新兴的学科。加强美术学的研究，推动学科建设的重要性已为众多学者所重视。尽管它是一门研究性、理论性较强的学科，但仍不可小瞧其发展前景。
广州美术学院学生处苏老师：美术学是一门理论学科，毕业后主要在博物馆、群众艺术馆等事业单位从事研究工作。如果想到高校任教需要有研究生学历。
10、戏剧学
前景分析：戏剧学是我国传统而历史悠久的一门学科。在文化艺术日趋繁荣的今天，戏剧学又焕发出新的光彩，又被赋予了新的形式和内容。
本专业毕业的学生主要在剧院(团)、电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理工作，工作环境都比较宽松而充满了人文气息。随着电视、电影、舞台剧等艺术形式的繁荣，这个专业将被更多的人所看好。
11、戏剧影视文学
前景分析：所有在屏幕上出现的艺术形式都是建立在剧本、脚本的基础之上的，因此，各种影视艺术越繁荣，也就越需要更多的原创剧本。优秀的剧本不仅吸引了大批观众，甚至能带红一批演员，人们对于编剧职业的认可度也不断提升。另外，编剧在从事其他文字工作时也有独到的优势。
北京广播学院：本专业培养的是从事广播电视文艺节目，主要是电视剧创作、改编、评论、研究、编辑、出版工作等方面的人才。毕业生既能胜任各级电视台的各类节目的撰稿、文学统筹工作，又能胜任电视剧*各环节的工作，因此本专业的毕业生深受用人单位的欢迎。
12、动画
前景分析：这是一个历史较悠久的专业，不过到目前为止，中国人自己的动画还显得幼稚和缺乏创造力。要改变日本和美国动画垄断市场的现状，我们急需培养一批有自己特色的动画大师。目前，开设此专业的高校并不多，但其毕业生几乎都非常抢手，成为就业市场上的亮丽风景。现在，卡通热潮还在迅猛发展，并势必越来越热。
北京广播学院：该专业的毕业生主要在全国各电视台、电影制片厂、动画*公司、网络公司等影视节目单位从事动画设计、导演、*方面的工作。
13、音与主持艺术
前景分析：随着传媒和大众娱乐的不断发展，各地各级电视台之间的竞争也在不断激化，有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。该专业文理兼收，毕业生能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。
北京广播学院：北广的毕业生一直是中央和各省、市广播电台、电视台选拔播音主持人的首选目标，并且一直是供不应求，远远满足不了需要。该专业的英语节目主持方向在原外语系英语专业的基础上发展起来，毕业生大多服务于中国国际广播电台、中央电视台、新华社、《中国日报》、外文局和外交部等各级新闻单位和涉外部门。
四川师范大学电影电视学院黄老师：我们学院这个专业的学生就业情况比较好，就业范围遍及全国各大城市。该专业不仅仅学习常规的播音和主持课程，还要进行双语播音的培训，学习有关新闻写作、媒体管理、制片摄影等方面的知识，所以适应性很强，因此在就业上具有优势。
14、戏剧影视美术设计
前景分析：近几年国内的影视文艺发展很迅速，优秀的影视作品层出不穷，同时过去一度失宠的话剧、戏剧等艺术形式也重新受到大众的重视。这些表演和影视作品都离不开好的灯光设计和舞台设计，这为该专业的学生提供了广阔的就业前景。该专业的学生无论是在大学学习时还是毕业后在单位工作，其生活都将富有*、充满挑战。而且，该专业的毕业生工作环境均宽松，对那些追求自由、浪漫和理想主义色彩浓厚的考生而言，不失为一个明智的选择。
北京广播学院：这是一个跨学科的专业，毕业生主要在电影、电视系统和其它专业文化艺术部门担任戏剧影视美术设计工作。本专业的学生不仅要进行美术基础、影视技巧、场景设计、计算机图形图像的设计与*等方面的基本训练，还要学习文学、美术、艺术理论及其艺术欣赏等基础知识，因此具备了电视美术设计、道具设计及*、服装设计、化妆设计、电视照明设计、电视节目和频道的视觉包装设计等方面的能力，具有较广的就业前景。
15、摄影
前景分析：摄影是艺术的、浪漫的，但摄影也是孤独和辛苦的，选择该专业的学生不但要有艺术的修养，更要具备毅力和耐力。
四川师范大学电影电视学院黄老师：我院的摄影专业主要是影视方面的，除了学习基本的摄影课程外，还要学习灯光、布景方面的知识。就业面比较广。
16、广播电视编导
前景分析：编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了很关键的作用，编导、导演是整个节目的核心。因此编导也具有核心的地位，有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。这是一个充满创造性和挑战性的职业，虽然道路布满荆棘，但闪烁光环的前景仍然吸引了不少人投入其中。
北京广播学院：该专业的毕业生主要从事电视新闻节目、记录片、电视专题节目编导、编辑、采访和*、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。
四川师范大学电影电视学院黄老师：我院总体就业率在92%左右。编导专业有较好的就业前景。就业方向主要在电台、报社、电视台。该专业的学生还要学习摄影、采写、化妆方面的课程。因为采取了宽口径的培养方式，毕业生适应性很强，就业面广。
17、表演
前景分析：艺术表演可以说是当今青少年最为向往的职业之一，一朝成名，天下皆知。
北京广播学院：表演专业主要为电视剧*单位、电影制片厂、电视台培养从事电影、电视剧表演、文艺节目主持工作的专门人才。
四川师范大学电影电视学院黄老师：这个专业的学生受到目前电影业不景气的大环境的影响，就业的出路相对要差一些。因此今年学校在招生的人数上有一定的控制，只招30人。该专业学生毕业后属于高收入人群。近几年该专业学生毕业去向主要是省人艺、话剧团、电视台、电影制片厂等单位。
18、导演
前景分析：一提到导演，很多人就自然想到世界名导演希区柯克、斯科西斯、斯皮尔伯格、黑泽明、张艺谋等，觉得导演这个职业很风光，令人神往。如今，人们在欣赏电影时不仅仅将目光放在几个男女主角的身上，他们还关注着导演创作中的思维和艺术。导演固然是个前途无量的专业，但这个行业里竞争激烈，要当上名导演更如同过独木桥一般了。
北京广播学院：导演是一个比较笼统的称谓，根据艺术行当的不同，导演可以分为戏剧导演、戏曲导演、电影导演、电视剧导演、记录片导演、文艺晚会导演等。北广导演专业的培养方向是以电影、电视剧导演为主，兼顾记录片导演。我们的毕业生毕业后即使不能立即成为电影、电视剧导演，也能很快适应电视*机构的要求，成为合格的文艺节目和专栏节目的编导。另外考研和出国深造也是一个趋势。
19、舞蹈编导
前景分析：尽管高科技的发展可能对舞蹈带来致命的威胁：许多舞蹈演员们无法完成的高难度动作却可以通过电脑中的虚拟演员轻松的完成；许多舞蹈演员无法突破的极限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。这可能是舞蹈演员的失落，但对舞蹈编导来说则是福音。因为惊险而充满美感的舞蹈编排不可能由科技工作者来完成，他们只是技术上的专家，舞蹈编导却是艺术上的权威。可以说，只要舞蹈这一高雅的艺术形式一日不消失，舞蹈编导就一日不会失宠。该专业的毕业生主要在表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞、舞剧的编导与研究工作，同时，日渐增多的演艺团体也为该专业的学生提供了更多的选择机会。
高校并轨以后，毕业生直接面对就业市场进行双向选择，高校在毕业生就业问题上只能起到一个指导作用。用中央戏剧学院学生处一位老师的话来说就是：“无论哪个专业的就业前景都是跟着市场需求走的，市场需求是不断变化的，有的趋势可以预测，但有的趋势是无法预测的。有些专业，你进去的时候可能是热门的专业，但是在毕业的时候它可能就已经失宠。希望考生能明确这一点，做好心理准备，同时也不要在报考的时候单单考虑专业的就业前景。”
职业学校跟技校有什么区别?哪个更好?
您应该是想问职业技术学校和技工学校的区别吧？
要说区别就是主管部门不同。职业技术学校是教育部门主管，技工学校是劳动部门主管。职业技术学校毕业后发的是学历证，教育部认可，而技工学校是技能等级证，并没有学历证书。
要说区别就是主管部门不同。职业技术学校是教育部门主管，技工学校是劳动部门主管。职业技术学校毕业后发的是学历证，教育部认可，而技工学校是技能等级证，并没有学历证书。
学美术和播音主持哪个中专好
美术和播音主持专业都属于艺术类，也是目前考生学习人数比较多的两个专业。适合学哪个专业，需要从现状与需求进行考虑。需要先弄清楚，是因为兴趣爱好，还是想通过艺考，考上一所更好的学校。
选择美术还是播音主持专业 为什么
选择美术还是播音主持专业 为什么
一、出发点是兴趣？
选择美术还是播音主持专业 为什么
1.如果是单纯的是因为兴趣的话，那就了解这两个专业是什么？学什么？然后再做选择。
播音专业主要分两个方向：播音和主持，除了对声音条件和文学功底要求比较高之外，这个专业对形象、气质，以及身高，都有要求。比较这个专业的出镜率很高，大家还是很喜欢帅哥美女的。
播音主持专业的日常都学习哪些内容呢？普通话正音，文学稿件朗诵，新闻稿件朗诵，即兴评述，模拟主持，上镜学习，化妆学习以及命题写作。
2.美术专业可选择的学习方向很多，基本上有绘画、设计、雕塑这几大类。细分的方向更多，大概有几十个。如果是兴趣为导向的话，大多数人学习美术，通常选择的是绘画。
绘画一般分为：国、油、版、壁四个画种。国画和油画是学习人数最多的。国画主要是传统的水墨画，山水、花鸟、工笔，通常更注重构图和画面的意境，更多的是表达自身的主观情绪。
油画的话，相对于更加注重透视、光影、结构和写实。目前画的好的油画，比数码相机拍出来的照片看着都真实。
3.出于兴趣的话，了解清楚一些基本情况，相信你自己会有一定的想法。
二、出发点是考学？
出于考学的话需要考虑的因素就更多了。还需要考虑学习时间，自身特点，目标院校，就业方向，家庭背景等很多因素来综合考虑。
1.学习时间的长短：
相对于播音来说，美术所需的学习周期更长。一般播音专业在高考前的集训时间，通常在一两个月。也就是这个专业培训时间更短，见效更快。美术专业的话基本上集训时间在半年以上，并且很大比例的美术生是从高一就开始进行美术的专业课学习。
2.自身特点：
播音相对更要求灵动，因为你是需要带动其他人的情绪跟着走的。首先性格比较活泼，嗓音条件比较好。学习这个专业，形象好，长得漂亮是很沾光的。比如你的发音，是可以通过后天的努力来弥补的，但是身高，气质这些相对就比较不容易改变。当然除了这些之外，还需要一些才艺，唱歌、跳舞、会一门乐器这些都行。
选择美术还是播音主持专业 为什么
选择美术还是播音主持专业 为什么
一、出发点是兴趣？
选择美术还是播音主持专业 为什么
1.如果是单纯的是因为兴趣的话，那就了解这两个专业是什么？学什么？然后再做选择。
播音专业主要分两个方向：播音和主持，除了对声音条件和文学功底要求比较高之外，这个专业对形象、气质，以及身高，都有要求。比较这个专业的出镜率很高，大家还是很喜欢帅哥美女的。
播音主持专业的日常都学习哪些内容呢？普通话正音，文学稿件朗诵，新闻稿件朗诵，即兴评述，模拟主持，上镜学习，化妆学习以及命题写作。
2.美术专业可选择的学习方向很多，基本上有绘画、设计、雕塑这几大类。细分的方向更多，大概有几十个。如果是兴趣为导向的话，大多数人学习美术，通常选择的是绘画。
绘画一般分为：国、油、版、壁四个画种。国画和油画是学习人数最多的。国画主要是传统的水墨画，山水、花鸟、工笔，通常更注重构图和画面的意境，更多的是表达自身的主观情绪。
油画的话，相对于更加注重透视、光影、结构和写实。目前画的好的油画，比数码相机拍出来的照片看着都真实。
3.出于兴趣的话，了解清楚一些基本情况，相信你自己会有一定的想法。
二、出发点是考学？
出于考学的话需要考虑的因素就更多了。还需要考虑学习时间，自身特点，目标院校，就业方向，家庭背景等很多因素来综合考虑。
1.学习时间的长短：
相对于播音来说，美术所需的学习周期更长。一般播音专业在高考前的集训时间，通常在一两个月。也就是这个专业培训时间更短，见效更快。美术专业的话基本上集训时间在半年以上，并且很大比例的美术生是从高一就开始进行美术的专业课学习。
2.自身特点：
播音相对更要求灵动，因为你是需要带动其他人的情绪跟着走的。首先性格比较活泼，嗓音条件比较好。学习这个专业，形象好，长得漂亮是很沾光的。比如你的发音，是可以通过后天的努力来弥补的，但是身高，气质这些相对就比较不容易改变。当然除了这些之外，还需要一些才艺，唱歌、跳舞、会一门乐器这些都行。
以上，就是天天高考网小编给大家带来的艺术院校和中专哪个好就业 学美术和播音主持哪个中专好全部内容，希望对大家有所帮助！
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