今天天天高考网小编整理了重庆汽车专业院校排名榜 全国汽修学校十大排名，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
中国汽修学校排名榜?
北方国际职业教育始建于1993年，始终秉承“面向社会，服务社会”的办学方针。 近30年专注汽修领域，培养40余万精英人才，全国开设百所分校，紧跟5G智能车网联时代步伐，在全新教学理念和人工智能技术加持下，开设20+热门专业。打造5G特斯拉无人驾驶、纯电动新能源、混合动力高端汽车实训基地等十大考核中心，并与国际化接轨，O2O创业邦全程帮扶学子快速创业。坚持技能傍身、学历加持、就业无忧的办学特色，免费为学员推荐工作，就业人员遍及全国各地。
要想了解更多关于汽修学校的相关信息，推荐咨询 【北方国际职业教育】 。北方国际职业教育校办汽修厂对外免费修车，要求学员熟练使用四轮定位仪、电喷综合示波器、红外线探伤器等先进设备，直接面对客户。亲自实践从进厂诊断、拆装大修、出厂试车整个规范流程。
哪些学校的车辆工程专业比较好?
车辆专业比较出名的高校有 清华大学、北京理工大学 等排名靠前的学校，除了这些大家都知道的高校，还有一所学校是学校名声很大、车辆专业排名也很靠前，但是提到这个专业却想不出来这个学校，那么这个学校是谁呢？就是哈尔滨工业大学。
哈尔滨工业大学整体理工科都很厉害，有三个校区，大家最了解的就是在哈尔滨的校区，也就是本部，所以知道航天、机械都非常强；但是很多人都不知道 哈工大的车辆专业也非常好 。
在威海校区，可能有人觉得校区的专业都会比本部差，但是车辆专业真的是一个特例，这个专业是威海建校的初期就设立了，完全按照本部的实力 开展的教学和学生培养工作 ， 师资力量雄厚，科研经费和项目也很多 ，所以算是本部迁移到威海的专业，在本部没有，深圳也没有。
车辆专业是在汽车学院里面的一个分支，院系比较大，班级也很多，不过女生也就少了，总觉得车辆专业是 拉高男女比例 的一个主要原因。
在大一的时候成绩排名前几名可以选择不读自己报考专业，进行转专业，很多同学会选择转， 首选就是车辆专业 ，也就知道这个专业的火爆程度了，虽然是在威海校区，但是高考分数也是比较高的，考研分数也不低。
不过综合考虑，威海这座有海、美丽的城市也很适合度过愉快的大学生活，所以喜欢的同学可以多了解一下。
全国汽修学校十大排名
北方汽修学校作为首选该校始建于1993年，是全国知名的汽修专业人才输出基地，拥有五十所分校，并与国内外十余所知名高等院校展开合作。校内电子研究所、教育模型研发中心现已成为国家汽修教育核心资源基地，同时学校还有专业的教材编辑部，翻译、编写的专业教材，成为了国家劳动和社会保障部的行业培训教材，交通运输部指定北方汽修为多项行业标准制定者。学校已建立立体化就业分配体系，与国内一线汽车*厂商、4S店及数千家汽车维修机构签订了定向培养协议。
要想了解更多关于全国汽修学校十大排名的相关信息，推荐咨询 【北方国际职业教育】 。北方国际职业教育就业指导中心作为搭建学校与企业之间合作的桥梁，坚持技能傍身、学历加持、就业无忧的办学特色，免费为学员推荐工作，就业人员遍及全国各地，形成了完善的网络分配体系，为北方学员就业与创业起到了保驾护航的作用。
重庆理工大学重庆汽车学院的特色专业
车辆工程专业国家高等学校特色专业建设
重庆理工大学车辆工程专业是为适应兵器行业“*民”、“发展两车”和重庆市建设“西部汽车城”、“世界摩托车之都”的需要而快速发展起来的，经过十多年的艰苦努力，重庆理工大学院车辆工程专业已经成为了重庆市重要的应用型人才培养基地之一。1996年重工车辆工程学院被市*确定为建设“西部汽车城”所依托的“三院两所”之一；1998年车辆工程学科被评为兵器工业总公司部级重点学科；1999年车辆工程学科评为重庆市重点学科；2002年车辆工程学科被评为重庆市“十五”重点建设的重点学科；2004年车辆工程学科被学校确定为首批品牌学科建设项目，车辆工程专业评为学校的品牌专业；2004年5月受重庆市人民*安排，在车辆工程学院的基础上筹建对“西部汽车城”和“摩托车之都”起重要支撑作用的“重庆汽车学院”，12月重庆汽车学院成立；2007年车辆工程专业教学团队被评为重庆市首批高等学校市级教学团队；2008年车辆工程专业被评为国家特色专业建设点。
机械设计*及其自动化重庆市特色专业建设平台
重庆理工大学机械设计*及其自动化专业，根据人才培养目标和培养的规律，以项目的构思(Conceive)、设计(Design)、实施(Implement)和运作(Operate)全过程为载体的CDIO高等工程教育理念。采用“产学研结合”和“以技术项目工作过程驱动教学体系、内容、方法的改革”的人才培养模式，以装备*和汽车零部件产业人才知识、能力、素质需求为培养目标，优化、整合产业链专业群；专业课程群教学以项目构思、设计、实施和运作全过程为主线，在教学内容的组织方面应融合各专业方向的相关内容，以装备*业和汽车摩托车零部件产业应用中对知识、能力和素质的需求来构建课程体系；在教学方法方面以“完成装备*业和汽车摩托车零部件产业技术项目”为专业教学的主线，融合理论讲授和实践教学，驱动教学实施。加强工程设计环节的培养和训练力度；密切产学研合作，注重学生实践能力和实际动手能力的培养；加强学生的终生学习能力、团队交流能力和大工程背景观。形成了以技术项目工作过程为驱动的教学体系、教学内容、教学方法；
（1）按完成技术项目对人才的要求组织教学内容体系。
（2）以技术项目工作过程驱动教学实施。
（3）以完成“完整技术工作”的训练实现工程综合能力、协作能力的培养。
（4）构建真实的工作情景，加速从学生到技术人员的角色转变。
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