今天天天高考网小编整理了各省招聘院校排名 综合应急消防员招录标准和要求，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
我国最好的25所工科院校
我国最好的25所工科院校
工科院校主要开设技术类专业。学生在大学期间可以学到很多实用技能，并能迅速将它们转化为生产力。因此，每年的招聘季，工科院校毕业生都很受企业欢迎。特别是名牌工程学校的毕业生可以找到高薪工作。
今天，笔者介绍了中国最好的25所工科院校。这是根据往年高校录取分数线进行的初步排名，也是往年学生的选择，因此具有很大的参考价值。让我们详细看看。
因为这是基于入学分数线和入学平均分数的，会涉及很多因素。也就是说，学生报考时，会考虑学校的实力、人气、地理位置、就业等问题。因此，不仅按学校实力排名，而且地理位置偏多的学校也会遭受损失。但这些学校是学生共同选择的结果，也代表着学校的人气。
清华大学是中国顶尖的工科大学，工科专业非常强。每年各省高考理科状元基本上都会选择清华大学，所以录取分数线也是最高的，学校也是理科生中最受欢迎的。上海交通大学和浙江大学都是工科大学。凭借雄厚的实力和良好的地理位置，他们已成为各省优秀学术大师和大家心目中最好的工科大学之一。
综合应急消防员招录标准和要求
公 告
2019年 第17号
应急管理部关于国家综合性消防救援队伍
2019年度第二次面向社会招录消防员的公告
为有效履行防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的职责使命，根据《中华人民共和国消防救援衔条例》《国家综合性消防救援队伍消防员招录办法（试行）》（人社部规〔2018〕5号）等法规政策，现就国家综合性消防救援队伍2019年度第二次面向社会公开招录消防员相关事项公告如下：
一、招录计划、方式
经应急管理部、人力资源社会保障部批准，此次国家综合性消防救援队伍共招录消防员21806名，均为男性，其中：定向招录退役士兵8723名、公开招录社会青年12938名、专项招录原公安消防部队解约定向培养士官145名。各省（自治区、直辖市）招录计划见附件1。
二、招录条件与范围
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律，拥护中国*领导和社会主义制度；
（三）志愿加入国家综合性消防救援队伍；
（四）年龄为18周岁以上、24周岁以下（出生日期在1994年10月11日至2001年10月10日之间），大学本科以上学历人员年龄放宽至26周岁（1992年10月11日以后出生），对消防救援工作急需的特殊专业人才，经应急管理部批准年龄可放宽至28周岁（1990年10月11日以后出生）；
（五）具有高中以上文化程度；
（六）身体和心理健康；
（七）具有良好的品行；
（八）法律、法规规定的其他条件。
定向招录退役士兵须为*或武警部队服役期满退役士兵（含国家综合性消防救援队伍正常退出消防员）；专项招录解约定向培养士官须为原公安消防部队依托地方院校培养、经前期摸排具有报考消防员专项招录意向的2019年应届毕业生。
三、网上报名及资格审查
消防员招录采用网上报名的方式，资格审查采取网上初审、现场复核的方式进行。
（一）网上注册报名。招录对象可在2019年9月10日23时后、10月10日18时前登录国家综合性消防救援队伍消防员招录平台（ http://xfyzl.119.gov.cn ），查询浏览招录信息，注册进入消防员招录在线报名系统。
申请特殊专业人才放宽年龄报名的，由本人于9月25日前（以信件寄出邮戳时间为准）向省级消防员招录工作办公室（以下简称“省招录办”）寄送书面申请和相关证件证书复印件，经省招录办组织审核、公示并报应急管理部审批同意后，办理网上注册报名。有关条件和程序详见附件2。
网上报名时，招录对象须填报个人信息进行账号注册和实名认证。登录成功后，按照类别选择“退役士兵”或“社会青年”报名通道，退役士兵招录对象不得隐瞒服役经历选择“社会青年”报名，一经发现取消招录资格；解约定向培养士官直接进入专项报名通道，仅限报考生源地省份消防救援队伍。
招录对象登录在线报名系统前，须仔细阅读《报名指南》和《报名须知》，按系统提示录入报考意向、调剂志愿、学历经历、表彰奖励等信息，并上传证件照片和居住证、退伍证等图片。报名证件照片包括本人近期1寸免冠正面彩色照片（须为蓝色或白色背景，295×413像素，jpg或jpeg格式）和身份证照片（横向拍摄身份证正、反面照片，身份证须整体处于居中位置，不留边框，确保清晰，jpg或jpeg格式），证件照片需经系统工具处理符合要求后方可上传。提供虚假报名信息的，取消招录资格。
招录对象须凭注册的身份证号码和密码打印准考证，查询招录进度，请务必牢记。报名时，招录对象可按照个人意向选择在户籍地省份或经常居住地省份报名。在户籍所在地省份报名的，可根据招录计划选择报考意向；持居住证在经常居住地省份报名的，只可报考当地消防救援队伍或森林消防队伍。报名意向栏设有调剂选项，如选择服从调剂，可按个人意向在“同省跨队伍”（志愿在本省的消防救援队伍和森林消防队伍间进行调剂）、“同队伍跨省”（志愿在所选队伍全国范围内进行调剂）、“跨省跨队伍”（志愿在全国范围内的两支队伍间进行调剂）选项中进行选择。服从调剂人员录取几率更高。
招录对象也可到国家综合性消防救援队伍各支队、大队、消防站（中队），领取宣传资料，现场上网填写报名信息。
（二）网上初审。网上报名期间，各省招录办同步对招录对象报名信息进行初审。
网上初审通过后，报名信息原则上不得修改。确需修改的，须由本人在报名系统中提出申请、说明事由，经省招录办审批，修改信息后重新提交审核。报名信息不完整、初审未通过的招录对象，可在报名系统中补充信息后重新提交审核。初审发现不符合条件范围的招录对象，可在报名系统中提出修改信息申请，详细说明修改事由，报省招录办审核、应急管理部审批，修改报名信息后重新提交审核。修改报名信息仅限申请1次，须于9月30日前申报，10月1日0时起不再受理修改申请。
（三）参加资格审查现场复核。招录对象根据网上初审结果，按省招录办通知要求，由本人携带身份证（居住证）、户口簿、毕业证（学位证）、退伍证、立功受奖等证件证书原件和复印件参加现场复核。通过复核的，须在《国家综合性消防救援队伍消防员招录报名登记表》和《消防员招录知情书》（附件3）上签字确认。拒不签字的，取消报名资格。
首次消防员招录中公示录用未报到、入职培训后非正当原因退出、政治考核复查不合格的，资格审查不予通过。
四、招录考核
通过资格审查的招录对象，持身份证、准考证参加后续招录考核。考核项目包括体格检查、政治考核、体能测试和岗位适应性测试、心理测试和面试。各地考核项目顺序、时间、地点等具体安排，由各省招录办发布。
（一）体格检查。在指定的市级以上综合性医院进行，参照《应征公民体格检查标准》中军队陆勤人员标准执行，体检不合格的不予招录。招录对象对体检结果有疑问的，经省招录办和同级卫生部门共同研究，可以进行一次复检，体格检查结果以复检结论为准；对可通过服用药物或其他治疗手段影响检查结果的项目不予复检，初检结论为最终结论。基于消防救援工作强度风险高的特殊要求，对已评定残疾等级和有严重伤病治疗记录等不适宜从事消防救援工作的不予招录。
（二）政治考核。参照征兵政治考核要求进行。
（三）体能测试和岗位适应性测试。按照《国家综合性消防救援队伍消防员招录体能测试、岗位适应性测试项目及标准》执行（见附件4）。体能测试实行量化评分，单项设最高分（15分），总成绩最高40分，有一个单项“不合格”的予以淘汰。岗位适应性测试有一个单项达不到“一般”标准的予以淘汰。
（四）心理测试和面试。心理测试采用消防员招录心理测查系统进行，由系统自动评判“合格”或“不合格”。面试参考事业单位公开招聘人员做法实施，实行量化评分，满分100分，低于60分的为“不合格”。心理测试和面试结果有一项为“不合格”的予以淘汰。
五、公示及录用
（一）公示。按照“退役士兵”、“社会青年”招录计划和两类招录对象的个人体能测试和面试总成绩分别排名，综合体格检查、政治考核、岗位适应性测试情况，分类择优确定拟录用人员和拟补录人员（不超过招录计划的20%，具体由各省招录办确定）名单，在招录平台通知通告栏目向社会公示，公示时间为7个工作日。招录对象公示前须签订入队承诺书，拒不承诺的取消录用资格。
对经省（自治区、直辖市）招生办公室统一录取且取得大学本科学历和学士学位的普通高等学校毕业生，参加全国普通高等学校、研究生培养单位招生统一考试，取得研究生学历和硕士以上学位的毕业生，荣立三等功及以上奖励的退役士兵，国家综合性消防救援队伍荣立三等功及以上奖励的退出消防员，考核测试面试合格的直接录用。三等功及以上奖励应为按照《中国人民*纪律条令》或应急管理系统相关奖励规定组织实施的立功受奖项目。对*党员和荣获“三好学生”、“优秀团员”等表彰人员，放宽报名年龄条件的特殊专业人才，同等条件下优先录用。
解约定向培养士官经考核测试面试合格的直接公示录用。
（二）录用。根据公示情况，确定录用人员名单。对没有问题或者反映问题不影响录用的，按照规定程序办理录用手续；对有严重问题并查有实据的，不予录用；对反映有严重问题，但一时难以查实的，暂缓录用，待查实并作出结论后再决定是否录用。
（三）入职培训。新录用的消防员，参加为期一年的入职培训。培训考核不合格，或有其他不适宜从事消防救援工作情形，予以退回。培训合格的，正式签订接收协议，明确双方权利义务。
对录用后未报到，或入职培训1个月内退出的，从公示的拟补录人员中按成绩排名择优补录。入职培训3个月内，组织开展政治考核、体格检查复查工作，将腰椎间盘突出、半月板损伤、韧带损伤、强直性脊柱炎等影响从事消防救援工作的疾病纳入体检复查范围，不合格的，取消录用资格。公示录用后未报到的，取消下一批次消防员招录资格。入职培训期间，非正当原因退出的，须返还个人工资，补缴体格复检费、入队交通费、培训伙食费，不得参加今后消防员招录。对正式签订接收协议后，非正当原因提前离职的，此后不得参加国家公职人员招录（聘），并记入公民征信系统。
六、职业发展和保障
经批准录用的消防员，培训合格后按《中华人民共和国消防救援衔条例》规定，授予相应消防救援衔，由录用总队级单位在本省（自治区、直辖市）行政区域内统一分配。工作满规定年限，根据个人能力素质、现实表现和岗位空缺情况，可按规定比例逐级晋升。消防员中的优秀业务骨干，通过单独招生择优选拔到消防院校定向培养，毕业后提任为指挥员。具有全日制大学本科以上学历的消防员还可通过专门录用干部考试直接提任为指挥员。
消防员实行与其职务职级序列相衔接、符合消防救援队伍高强度、高风险和24小时驻勤备战等职业特点的工资待遇政策。按规定参加机关事业单位养老保险、属地基本医疗保险，享受国家机关工作人员伤亡抚恤待遇，并根据消防救援工作特点建立伤亡附加保险制度（在国家综合性消防救援队伍社会保险、抚恤优待等相关政策出台前，按转制前政策执行）。
国家发展改革委员会、教育部、财政部、人力资源社会保障部、交通运输部、退役军人事务部等部委与应急管理部联合出台的《关于做好国家综合性消防救援队伍人员有关优待工作的通知》（应急〔2019〕84号）、《关于保障国家综合性消防救援队伍人员交通出行优待权益有关事项的通知》（交运规〔2019〕4号）等文件，明确国家综合性消防救援队伍人员在伤亡抚恤、退出安置、就业创业、家庭优待、子女入学、住房医疗、交通出行、参观游览等方面享受专门优待政策。
消防员实行全程退出机制。不适合继续从事消防救援工作，以及因其他原因经组织批准的，安排退出。其中工作不满12年、需要安排退出的按规定给予补助；工作满12年以上、不满退休年龄的由*安排工作，根据本人意愿也可选择领取补助自主就业；达到退休条件的安排退休。
七、纪律与监督
消防员招录坚持信息公开、过程公开、结果公开，主动接受监督。此次招录不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。应急管理部、省级应急管理厅（局）设立举报*，及时受理相关举报投诉并按有关规定调查处理。各省（自治区、直辖市）监督举报*由应急管理厅（局）公布。
考国家电网要哪些条件?
国家电网报考条件是什么
1、全日制应届毕业生
国家统招计划内普通全日制公办院校2019年应届非定向毕业生；或于2019年10月31日前取得国家教育部学历认证的国（境）外毕业生。
2、不同学历不同年龄限制
应聘的大学本科毕业生年龄一般专科23周岁以内，本科在25周岁以内、硕士研究生年龄一般在28周岁以内、博士研究生年龄一般在33周岁以内。
3、十三类人群可以参加考试
电工类、计算机类、通信类、财会类、法学类、经济学类、金融类、土木建筑类、机械动力类、自动控制类、环化材料类、人力资源类、管理科学与工程类
4、关于一些证书的要求
大学本科毕业生的全国大学英语四级考试成绩在425分及以上，研究生的全国大学英语六级考试成绩在425分及以上，其它语种应达到相应资格水平。计算机等级的一些要求。（不同地区不同要求）。
国家电网有限公司成立于2002年12月29日，是根据《公司法》规定设立的中央直接管理的国有独资公司，是关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。公司以投资建设运营电网为核心业务，承担着保障安全、经济、清洁、可持续电力供应的基本使命。
公司经营区域覆盖26个省（自治区、直辖市），覆盖国土面积的88%以上，供电服务人口超过11亿人。公司注册资本8295亿元，资产总额38088.3亿元，稳健运营在菲律宾、巴西、葡萄牙、澳大利亚、意大利、希腊、中国香港等国家和地区的资产。
公司连续13年获评中央企业业绩考核A级企业，2016-2017年蝉联《财富》世界500强第2位、中国500强企业第1位，是全球最大的公用事业企业。 2018 年6月20日，世界品牌实验室(World Brand Lab)在北京发布了2018年《中国500最具价值品牌》分析报告。国家电网以4065.69亿元的品牌价值荣登本年度最具价值品牌榜首。 2018年上半年，发明专利授权量1242件，全国排名第四。 2018年《财富》世界500强排行榜第2名。
国家电网招聘的报名条件和要求是什么
“现在，很多学生报考国家电网都是看中了它的高薪和高福利，对于国家电网的相关说明相信很多人都不是特别了解。之前我有去长理职陪咨询过一些问题，为了帮助大家了解国家电网，可以一起来看下。
1、国家电网校园招聘考试的时间是？
答：第一批：12月上旬
第二批：3月下旬
2、国家电网校园招聘考试什么时候出考试大纲？
答：考试大纲在每年的10月中旬，然后出各省的考试公告。二批的考试大纲在每年的
2月下旬3月初会在国家电网人力资源招聘平台上面公布。这也是学生唯一投递简历并报名参加国家电网校园招聘考试的渠道。
3、国家电网校园招聘考试只有子弟（即父母是国家电网的孩子）才有希望考上吗？
答：不是，绝对不是。国家电网公司在逐步迈向更光明的殿堂，不在是少数人的特权了。越来越多的非子弟凭借自己的努力，成功考进国家电网。努力就有希望，拼搏才能改变命运。
4、国家电网校园招聘考试管理类的招聘岗位有哪些？
答：管理类的招聘岗位有：人力资源管理岗、财务资产管理岗、物资招投标管理岗、工程建设管理岗、企业法制管理岗等等。不同专业对应不同管理岗位。
5、国家电网校园招聘考试报名平台是不是唯一的，有其他途径吗？
答：国家电网校园招聘考试官方唯一报名平台是国家电网校园招聘平台。
6、国家电网校园招聘考试如果第一批考试没有考上，能参加第二批考试吗？
答：在符合条件的情况下是可以参加第二批考试的。
7、非电工类的专科可以参加国家电网校园招聘考试吗？
答：大多数省电力公司在招聘非电工类时，要求是二本以上学历，少数偏远地区招聘专科非电工类，比如 *** 电力公司招聘土建施工岗位时要求是专科及以上学历。
国家电网招聘都有什么条件
条件：
1、国内普通高校全日制2018年应届毕业生，或者国家教育部认可的国（境）外院校留学生。
2、专业、学历符合招聘计划要求，学历、学位证书以及相关专业等级证书齐备（学历、学位证书可在中国高等教育学历信息网查询），成绩优秀。
3、身体健康，品行端正，具有良好的团队意识和沟通协作能力，认同公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。
4、有相关专业工作经历者从优考虑。
5、专科生年龄不得超过22周岁，本科生必须在25周岁以内，研究生不得超过28周岁，博士研究生年龄需在在33周岁以内。
(3)考国家电网要哪些条件扩展阅读：
国家电网应聘流程：
1、用户用身份证号及有效邮箱等信息进行注册系统，然后登录系统；
2、认真填 *** 实简历详细信息，简历经过预览确认后，除了联系方式和密码外不可再修改；
3、在"我的求职"中搜索招聘需求，选择有意向的职位可先收藏然后进行申请；
4、根据应聘者简历、应聘岗位要求、参考招聘计划数量，筛选可参加笔试、面试的人员，未入围人员的简历放入人才库，如有合适职位会另行通知；
5、*通知请您在"待办事项"查看笔试面试时间地点，请务必确认处理消息。请务必提供有效*号和及时查看处理我的消息。
进国家电网需要什么条件
经济发达的城市，一般要求至少211以上学校毕业。
经济落后点的地区，一般要求公办大学二本以上。新疆， *** 那些艰苦地区可以收专科生。
考国家电网要具备哪些条件才能报考
国家电网的招聘每年有两次，而且考试越来越规范、公平了，想要顺利参加笔试先要通过网申，据说网申要刷掉65%的人，所以国网考试还是很严格的。国网一批的报考条件较高，而且很多非电气专业要求985、211院校毕业，但是在二批招聘时候，条件就没有这么苛刻了，很多岗位本科生也可报考，想要报考国家电网需要满足以下条件：
报名要求：
1.国内普通高校全日制应届毕业生，或者国家教育部认可的国（境）外院校留学生。
2.专业、学历符合招聘计划要求，学历、学位证书以及相关专业等级证书齐备（学历、学位证书可在中国高等教育学历信息网查询），成绩优秀。
3、有相关专业工作经历者从优考虑。
国家电网的龙头地位很难撼动，再加上国家电网的高福利优待遇，大家都挤破头想进去，由于竞争压力大，每个岗位的招考比例基本都会达到1:20，由此看来，想进国家电网也不是那么容易的事情，中公电网我提醒童鞋们赶紧提前行动起来，已经准备参加国网二批的赶紧扎扎实实复习，一定会有个满意的成绩。
报考国家电网有什么要求么
一、国家电网招聘要符合以下要求：
1、全日制应届毕业生
国家统招计划内普通全日制公办院校2019年应届非定向毕业生；或于2019年10月31日前取得国家教育部学历认证的国（境）外毕业生。
2、不同学历不同年龄限制
应聘的大学本科毕业生年龄一般专科23周岁以内，本科在25周岁以内、硕士研究生年龄一般在28周岁以内、博士研究生年龄一般在33周岁以内。
3、十三类人群可以参加考试
电工类、计算机类、通信类、财会类、法学类、经济学类、金融类、土木建筑类、机械动力类、自动控制类、环化材料类、人力资源类、管理科学与工程类
4、关于一些证书的要求
大学本科毕业生的全国大学英语四级考试成绩在425分及以上，研究生的全国大学英语六级考试成绩在425分及以上，其它语种应达到相应资格水平。计算机等级的一些要求。（不同地区不同要求）。
二、以下这几类人不能报名参加国家电网招生考试
1、往届生，比如今年是2018国家电网招聘，那么2017年毕业或之前毕业的都不再有机会进行报考。( *** 电力公司除外， *** 电力公司在以往的招聘中可接受一年之内毕业的往届生)
2、非全日制毕业的学生(国家电网招聘针对的是列入国家统招计划内的全日制毕业生)
3、年龄超出规定要求的(国家电网规定专科生年龄一般不超过23周岁、本科生一般不超过25周岁、硕士研究生一般不超过28周岁、博士研究生一般不超过33周岁。毕业生年龄计算的截止时间为招聘年度的6月30日。)
(6)考国家电网要哪些条件扩展阅读：
国家电网有限公司成立于2002年12月29日，是根据《公司法》规定设立的中央直接管理的国有独资公司，是关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。公司以投资建设运营电网为核心业务，承担着保障安全、经济、清洁、可持续电力供应的基本使命。
公司经营区域覆盖26个省（自治区、直辖市），覆盖国土面积的88%以上，供电服务人口超过11亿人。公司注册资本8295亿元，资产总额38088.3亿元，稳健运营在菲律宾、巴西、葡萄牙、澳大利亚、意大利、希腊、中国香港等国家和地区的资产。
哪些专业可以考国家电网
你好，国家电网现在已经由原来的七大类细分为十三大类了，分别是：电工类、计算机类、自动控制类、土木建筑类、环化材料类、财务会计类、机械动力类、人力资源类、通信类、法学类、经济学类、金融类、管理科学与工程类。
根据往年考情来看，2020国家电网将于11月份和3月份进行校园招聘，其中一批次招聘电气类本科和非电类研究生起可报，二批次招聘电气类大专和非电类本科可报。题主可以根据自己的专业选择报考相应的批次。
在河南国家电网考试中分为综合能力和专业知识两部分，其中综合能力(行测+电力与能源战略)占比20%，专业知识占比80%，不同的专业类别考试不同，有对应的考试大纲。笔试有一定的难度，如果有意向的话现在就可以备考了。
国家电网的考试条件有哪些
以天津市招聘条件要求为例：
1.遵守国家法律法规，具有良好的思想品德，认同公司核心价值观。
2.2018年应届国(境)内公办普通高校全日制毕业生或者获得国家教育部学历学位认证的国(境)外院校毕业留学生，并要求于报到(预计为2018年7月)前取得相应的毕业证、学位证、报到证等公司要求的各类证书和材料。
国(境)内院校毕业生，本批次招聘，应为大学本科及以上学历层次毕业生，其中，大学本科毕业生，应为二类本科(即高考第二批次录取)及以上院校毕业。
国(境)外院校毕业留学生，本批次招聘，要求符合下列条件之一：博士研究生毕业;硕士研究生毕业，本科为高考第一批次录取;硕士研究生或大学本科毕业，毕业院校在近3年世界大学排名前100位(院校排名主要参照泰晤士高等教育世界大学排名、QS世界大学排名、世界大学学术排名、U.S.News排名)。
3.身体健康，符合招聘岗位工作要求。患有以下疾病者，不在录用范围，包括：色盲、双眼矫正视力低于1.0;双耳听力障碍;四肢功能残疾;有恐高症或严重心血管疾病等，不适合电力登高作业生产;其它经指定医疗机构鉴定认为不适应电力作业岗位者。
4.博士研究生年龄一般不超过33周岁、硕士研究生不超过28周岁、本科生不超过25周岁(毕业生年龄计算的截止时间为2018年6月30日)。
5.优先招聘英语、计算机具备一定水平毕业生。其中，本科生英语具备国家四级或六级水平(成绩为425分及以上)，或对于其它语种达到相应水平;研究生英语具备国家六级水平(成绩为425分及以上)，或对于其它语种达到相应水平;计算机具备国家二级及以上水平(计算机专业毕业生除外)。
6.应聘毕业生，应服从公司统一工作安排。
国家电网考试报名条件是什么
国内普通高校全日制应届毕业生，或者国家教育部认可的国（境）外院校留学专生。属
专业、学历符合招聘计划要求，学历、学位证书以及相关专业等级证书齐备（学历、学位证书可在中国高等教育学历信息网查询），成绩优秀。
身体健康，品行端正，具有良好的团队意识和沟通协作能力，认同公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。
报考国家电网需要什么条件
一、国家电网招聘要符合以下要求：
1、全日制应届毕业生
国家统招计划内普通全日制公办院校2019年应届非定向毕业生；或于2019年10月31日前取得国家教育部学历认证的国（境）外毕业生。
2、不同学历不同年龄限制应聘的大学本科毕业生年龄一般专科23周岁以内，本科在25周岁以内、硕士研究生年龄一般在28周岁以内、博士研究生年龄一般在33周岁以内。
3、十三类人群可以参加考试电工类、计算机类、通信类、财会类、法学类、经济学类、金融类、土木建筑类、机械动力类、自动控制类、环化材料类、人力资源类、管理科学与工程类
4、关于一些证书的要求大学本科毕业生的全国大学英语四级考试成绩在425分及以上，研究生的全国大学英语六级考试成绩在425分及以上，其它语种应达到相应资格水平。计算机等级的一些要求。（不同地区不同要求）。
二、以下这几类人不能报名参加国家电网招生考试
1、往届生，比如今年是2018国家电网招聘，那么2017年毕业或之前毕业的都不再有机会进行报考。( *** 电力公司除外， *** 电力公司在以往的招聘中可接受一年之内毕业的往届生)
2、非全日制毕业的学生(国家电网招聘针对的是列入国家统招计划内的全日制毕业生)
3、年龄超出规定要求的(国家电网规定专科生年龄一般不超过23周岁、本科生一般不超过25周岁、硕士研究生一般不超过28周岁、博士研究生一般不超过33周岁。毕业生年龄计算的截止时间为招聘年度的6月30日。)
我想当老师,应该考哪个大学?
师范大学是我国教育行业的基石，历史悠久。师范大学是重点培养各类优秀教育人才的高等大学，师范大学在我国有重要的作用。好多学生想毕业后当一名老师，今天介绍的这五所大学值得选择。大学毕业想当老师，这5所师范类院校很牛，就业容易工作稳定。它们分别是北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学。
1.北京师范大学
北京师范大学是一所985、211工程大学，而且是我国师范大学里排名第一的大学。北京师范大学一直遵循学为人师、行为世范的教学遵旨。近年来，北京师范大学发展得越来越好，得到了更多学生的认可。
北京师范大学的科学研究方向多，科研成果丰富，学术资源优厚，学校给学生提供了很多实践机会，而且师资力量、教学建设等都很优秀，积极与其他学校合作交流，使得学校的教学质量、学习氛围得到了很大的提升。
作为排名第一的师范大学，该校录取分数线很高，据2017年录取分数线来看，该校在北京的理科文科录取分数线都达到了640分以上，所以如果实力很强的学生可以考虑这个学校，如果考上了，毕业后就业很容易而且工资待遇都很不错。
2.华东师范大学
华东师范大学在全国师范大学排名第二，实力很强。它也是一所985、211工程大学，始终坚持“求实创造，为人师表”的校训，做任何事情，求实很重要。华东师范大学师资力量优厚，开设了很多院系和很多专业，如国家重点专业有教育学、软件工程、汉语言文学、体育教育、学前教育等专业。
华东师范大学录取分数线也比较高，如对北京学生录取分数线，2017年文科生达到了620分以上，仅次于北京师范大学，所以，华东师范大学的实力不容小觑。如果高考考上了这个大学，前途很好。
3.华中师范大学
位于湖北省武汉市的华中师范大学是一所211工程高校，而且是国家首批的世界双一流大学。学校给学生提供了很多学习资源、给老师也提供了很好的教学平台。在老师和学生的努力奋斗下，华中师范大学发展得愈加优秀。
华中师范大学也有很多国家重点专业，如汉语言文学、公共事业管理、思想政治教育以及教育学、英语、化学等。如果考上了，你的专业选择余地会很大。
4.东北师范大学
东北师范大学位于吉林省，是一所211工程高校，而且是我党创建的第一所位于东北综合性大学。东北师范大学历史悠久，环境优美，教学资源丰厚，师资力量雄厚。
优秀的教师和学生使得东北大学发展得越来越好，近年来，就业率在不断提升，据统计，毕业生的工作都很稳定，而且待遇也不错。
5. 陕西师范大学
陕西师范大学是西北地区的一所双一流建设高校，虽然地理位置没有北京师范大学、华中师范大学等优越，但是，陕西师范大学的教学实力很强，而且逐年在提升。陕西师范大学的教育质量很高，每年毕业的学生就业率很高，找的工作都比较稳定。
陕西师范大学也开设了一些国家重点专业，如汉语言文学、化学、思想政治教育、生物科学、物理学、英语、教育学、历史学、地理科学、数学与应用数学等专业。
上面这5所师范大学，不仅容易就业而且很稳定，是当老师的第一选择。在全国师范大学中数一数二，所以，如果考上了这几所大学，上学期间努力学习，把需要掌握的知识理解了，掌握了，学得一身教育教学本领，毕业后找工作很轻松。
关于大学排名,,高分拜求
2.泰晤示报
3.大陆
4.香港
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美国：
全部排名都是基于两个支点
首先，排名所采用的量化标准是由教育专家提出的、认为能够反映学术质量的可靠指标。
其次，排名是在客观公正地评判教育中涉及到的各因素的重要性的基础上进行的。
当然，在选校的过程中，排名只能作为部分参考，研究某个学校的无形价值并琢磨透自身的真实需要也是非常重要的方面。对美国高中生所作的粗略调查表明，他们只是利用排名挑选出一些合适的大学的名单，而不是将它用于作最后的决定，这种做法倒很高明。本排名分三个步骤进行。
1.首先对各大学按教学任务和所在的地区进行分类。
2.然后按反映学术水平的总共16项指标搜集每个学校的信息，并按各个指标的重要性大小对各个因素给予适当的考虑。
3.最后，根据综合评分对每个类别中的大天天行排名。数据的主要来源是美国的各个大学，U.S.NEWS也作了许多工作以确保信息的真实性、准确性和完整性。脚注指明非本年度的调查数据。所采用的院校分类标准在1994年卡耐基教育进步基金会(the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching)根据教学任务对院校进行划分的基础上做了一些调整。
228所"全国性大学(national universities)"包括全部的本科专业及硕士与博士学位项目，强*授的研究工作。162所"全国性文科院校(national liberal arts colleges)"几乎是专门针对本科教育，授予的全部学位中至少有百分之四十是在文科。今年，为了更好地为对这种学校感兴趣的学生服务，我们将排名由40名增至50名。505所"地区性大学(regional universities)"包括全部的本科项目及某些硕士项目，但几乎不含博士项目。428所"地区文科院校"与国立大学一样，重点是本科教育。但是它们一般没有国立大学那样挑剔，在文科类学科授予的学位还不足全部学位的百分之四十。
对地区大学根据所在的地区进一步细分为北部、南部、中西部和西部大学。用以记录学术质量的指标可分为七类：学术声誉、生源保留情况、教授资源、新生素质、经费来源、毕业生捐赠情况以及(对于国立大学和文科院校而言)"毕业率表现"，即应毕业学生比例与实际毕业学生比例之间的差距。这些指标包括了"输入"标准和成果标准，前者反映了一个学校的学生、教员及其经费情况，后者显示了学院教学工作的状况。
学术声誉
很明显如果一个毕业生从一所出名的大学取得了学位，就很容易找到好工作或者被录取到顶级研究生项目。
声誉调查也将最优秀的教授算作一个学校的无形价值，如教授在教学方面的贡献等。学校声誉是通过对同一类别的院校的校长、教务长和招生主管的调查确定的。每一个学校都要对其他同等学校的学术项目从1分(较差)到5(优秀)分进行打分，对于没有掌握足够的学校信息而无法做出公正评价的，则要求标记"不知道"。
生源保留情况
新生第二年返校的比例及最终毕业的比例越高，这所学校为学生取得成功所能提供的课程与服务就可能会越好。这个标准由两部分构成：六年毕业率(占分数的80%)和新生保留率(占分数的20%)。毕业率是指一个毕业班中在等于或少于六年的时间里取得学位的学生的平均比例，考察的班级是在1990至1993年间入学的。新生保留率是指在1995至1998年间入学的
新生第二年秋季返校的平均比例。
教授资源
研究表明，学生对所接触到的教授越满意，学得就越多，也越有可能毕业。我们使用1999-2000学年的六个因素来评价一个学校的教学情况。班级大小由两部分构成：一部分代表学生人数少于20人的班级的比例(占教授资源评分的30%)，另一部分代表学生人数等于或多于50人的班级的比例(占该分数的10%)。教授薪金(35%)则是根据不同地区生活费用的差异作了相应调整(使用Runzheimer International的指数)之后的1998-99及1999-2000学年的教授平均工资水平加上福利。同时考察在本学科领域拥有最高学位的教授的比例(占评分的15%)、学生-教授比率(5%)以及专职教授的比例(5%)。
新生素质
一个学校的学术气氛部分地是由学生的能力与欲望决定的。因此，评分考虑了入学新生的SAT或ACT考试的分数(占该评分因素的40%)；录取的新生中毕业自全国性教育机构的前百分之十的班级的学生及毕业自地区性学校的前百分之二十五的班级的学生的比例(占评分的35%)；录取率，或录取学生数与申请人数的比率；入学率，或实际入学人数与录取人数的比率(10%)。数据取自1999年秋季入学的班级。
经费来源
如果一个大学的生均支出费用很大，则表示它能够提供各种项目与服务。这里衡量的是1998和1999财政年度用于教学、科研、学生服务及相关的教育支出的生均经费。
毕业率表现
使用这一"增值"指标是为了衡量对教育支出和学生智力因素进行调节之后大学的项目和政策对学生毕业率的影响。考察的是1993年入学的班级的实际六年毕业率与预测比率之间的差距。预测比率考虑了这些学生作为新生入学时所参加的标准化考试的分数，以及学校在学生身上的支出。如果实际的毕业率高于预测比率，该校的成果就在提高。
毕业生捐赠情况
1998和199*年捐赠给学校物品的毕业生的比例间接地反映出校友对学校的满意程度。
为了得到一个学校的排名，首先计算出该校标准分的加权总分。最后的分数是经重新调整过的：加权分数最高的学校被定为100分，其他学校的加权分被换算成占最高分的多大比例。每个学校的最终得分取与实际得分最接近的整数，并按降序排列。
按时下的需求来说，商科与工程学项目的排名则有些过时。对这些学校的排名在一个关键性的方面与上述排名方法不同--它们仅仅是根据从项目主管和高级教授那里采集来的可信性数据评定的。而且，参加评估的只是那些通过了认证的项目。有338所学校提供商科的本科项目。工程学项目被分为最高学位为博士的学校和最高学位为学士或硕士的学校这样两组，每组单独排名。前一组里有181所学校，后一组中有137所。通过对各学科专业最好的项目的调查，出现了五个提及率最高的项目。
对于研究生院而言,每一年，U.S. News都要重新评价商学院、教育学院、工程学院、法学院和医学院的课程。这五类研究生院排名基于两种数据，一种是专家关于课程质量的意见，另一种则是描述学校师资、科研和学生入学与离校表现的统计指标。这两种数据是U.S. News基于2000年秋季对1000多项课程和12000多家学术研究和职业培训机构的调查得出的。
今年上述五类学院在排定座次时所依据的标准不完全相同，有共性也有差异。普遍考虑的因素有学校声誉、学生入学分数、总排名和专业排名。另外，商学院、法学院的排名还依据毕业生的就业率及起薪状况；法学、医学、工程、教育学院还依据教师学生人数比；医学、工程、教育学院还依据其科研活动。往年的教育学院排名并无研究类版本，此次推出的研究类教育学院的排名体现了U.S. News对教育的更多关注和在教育学院排名方法论上的改进。
那么今年推出了新的排名，前几年的排名还有效吗？关于这个问题，U.S. News是这样回答的。
"前些年的排名包含了有效的因素，却不应拿来与今年的数据分析相比较。对于商、法、医、工程、教育五类学院，我们一如既往地改善数据处理程序以排除错误；我们每年都要回顾以往的统计调查以修正我们的问卷，从而使结果更趋近于学校的真实情况。
应该提及的是，基于同等学术声誉的排名每年的变化是很微小的，因此3-4年前的这类排名仍然有效。而且，同等学术声誉的调查对于选校自然是一种不可多得的参考资料。"
派特森学院与美国派特森学院与美国纽约理工学院和美国上爱荷华大学合作,成立了上述两所大学加拿大分校.
提供学士学位和硕士学位课程.原校录取通知书,原校毕业文凭,原校成绩单,原校教材和美国原校师资.学位证书或中国,美国及加拿大*认可。
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泰晤示报：
最早的英国大学排名是由《*》�The Times在1992年发布的。随后多家报纸也分别发布了自己的英国大学排名。到目前为止，有下列报纸发布过各类英国大学排名：
《*》�The Times
《金融时报》�The Finacial Times
《每日电讯报》�The Daily Telegraph
《卫报》�Guardian
其中，《*》的英国大学排名由于其悠久的历史和完备的数据被大多数中国留学生所接受。从1992年到2002年，英国大学排名不断更新、完善，各类指标层出不穷，90所以上的大学分别被列入各类排名。在这里需要知道的是，有些大学如Open University�Buckingham University一类远程高等教育大学，以及私立大学是不被列入排名的。Times的排名也不列入Cranfield University，University of Lincoln这类以硕士生为主的大学。
排名也有很多种，最普遍的就是综合排名和专业排名，也很容易区别他们的不同：综合排名就是看某个学校的综合实力，从学校的教学质量、毕业生比例、研究水平、到各类硬件设施无所不及。专业排名则是某学校该专业在英国各个大学之间的实力评估。要注意的是，MBA专业由于它的特殊性，往往不被列入专业排名而被各大报纸单独进行研究，所使用的评估标准也和普通的专业排名不同。
排名的数据从哪里来
一般情况下，各大报纸不做直接的数据研究，而是由英国官方高等教育机构提供原始数据，报纸再经过自己的分析和加工，综合一系列数据指标而得出排名。有些报纸则建立了自己特殊的评估标准，例如《卫报》。研究数据的获得主要通过下列机构：
英国高等教育统计评估机构
Higher Education Statistics Agency�HESA www.hesa.ac.uk
Higher Education Funding Council�
Quality Assurance Ageny�QAA www.qaa.ac.uk
The Office for Standards in Education�Ofsted
Research Asses*ent Exercise�RAE www.rae.ac.uk
**注释�Higher Education Funding Council分别为下列三家独立的机构�
Higher Education Funding Council for England�HEFCE www.hefce.ac.uk
Higher Education Funding Council for Wales www.wfc.ac.uk ／hefcw
Scottish Higher Eucation Funding Council�HEFCS www.shefc.ac.uk
由于苏格兰不同的本科教育体制，很多数据是单独从苏格兰的相关机构获得。个别情况下，以上的高等教育机构不能提供某些数据，报纸则直接深入各个大学做直接的调查从而获取第一手资料。
需要说明的是，虽然各类原始数据是由英国的官方机构搜集整理的，但是英国没有任何官方的大学排名，也就是说：英国大学排名没有绝对权威可言，只有相对的可参考性，同时不排除有数据的误差和人为因素的影响。
如何读懂排名
大部分人看排名只看名次，而不看后面的具体数据。导致很多朋友选校因为名次而困惑，有些人则干脆一味挑排名高的，不论是综合排名还是专业排名。这个时候，单单看名次那几个数字是不够的，我们就要深入看看排名中后面所罗列的具体数据。由于篇幅的限制，在这里我将详细给大家介绍《*》和《卫报》的专业排名解析。其他报纸的排名和《*》的相近，也比较容易懂，举一反三即可。
首先我们来看看2002年的Times专业排名中给出的几组参考标准�
TQA
RAE
A-Levels
Score
TQA是Teaching Quality Asses*ent的缩写，即教育质量评估。满分为24分，分数越高教学质量越好。苏格兰地区的评分标准是：Excellent�E�Highly satisfactory�HS�Satisfactory�S，Unsatisfactory�U�英格兰学校的某些专业也依然沿用。RAE是Research Asses*ent Exercise的缩写，是各个院校的研究水平。满分为5�，5依此递减至1分。A-Levels是该大学A-LEVEL入学者的平均分，分数越高证明这个学校的本科入学标准越高(30分满分)。Score就是以上分数的综合分，是评估专业排名的依据。
由此可见，专业排名也不是每项指标我们都要看的，对本科申请者来讲，比较TQA和A-LEVELS的分数比较合适，因为他们都是主要针对本科的教学质量和入学要求而言。对于硕士申请者，看RAE的数据则最合适不过，研究水平最能代表一个学校硕士专业的实力了。那么我们以Times 2002年Economics专业排名为例：
在Warwick和Essex这两所大学比较的时候，大家都能发现，排名相差如此之大的最重要原因就是Warwick的A-Levels比Essex的A-Levels分数要高出9分。换言之，Warwick的经济学本科入学要求比Essex的严很多。但是，这个排名对于硕士申请者来说是废纸。原因很简单，A-Levels和他们没有联系，没有必要注意这个指标。在这样的情况下，对待这种专业排名基本上就不必较真去为了名次的差别而讨个说法了。
接着我们来看看2002年的Guardian的专业排名给出的参考标准�
Guardian teaching score
Teaching asses*ent score
Spend per student score
Student�staff ratio score and number of students
Job prospect score
Reputation score
value added score
Guardian teaching score就是排名的总分，是排名的依据，这里就不多说了。TAS和Times排名的TQA一样，都是24分满分，分数越高教育质量则越好。Spend per student score就是学校部门资金的投入，大家都懂，也不多解释了。Student�staff ratio score and number of students是师生比例，满分6分。Job prospect score是学生的就业率，这个指标的高低对于我们海外学生不生效，因为数据都是来自英国本地学生的，不过看这个数据，能通过另一个角度判断该学校的专业情况。
Reputation score即口碑。在这里不是用人企业对学校的口碑，而是指A-levels的录取人数，A-levels的申请者越多，证明这个学校口碑越好。自从这个指标推出以来一直存在着很大争议，有很多英国教育界学者认为口碑一词不适合用在本科录取人数上，想进一步了解争论动态的朋友可以到Guardian的主页上找到相关内容。
value added score很有参考价值，这即是Guardian排名中的一个亮点，也是这个排名中另外一个有争议的地方。这个指标反映的是学校该专业的学生在入学之前和毕业之后个人能力的提高情况。分数越高，说明这个学校的学生在校期间的能力提高幅度越大。满分10分。这个指标无疑很有创新意义，而且从另外一个角度揭示了一个学校的教学状况。但是由于数据的计算方法比较新颖，很多人对这里的分数表示怀疑。
和Times的排名比较�Guardian的评比角度比较特别，使用的标准也不一样，从而导致二者的排名有很大差别，但是仍然有很多重要的信息提供给我们，值得一看。
专业排名重要，还是综合排名重要
很多人曾经问我，某某学校综合排名很低，专业排名却很高；另一所学校恰好相反，综合排名高，而专业排名低，自己不知道如何取舍。这样的情况不少见，选校不是小事，关系到自己的前程，选错了可没有后悔药吃。在这里需要说明的是，我们要分开来看你所选择的学校在排名中的具体意义。我个人认为，专业排名相对综合排名对我们更重要一些。由于我们国家的用人单位有点和美国相似，很重视学校的综合名气、口碑。多年来的习惯让我们误以为英国也是这样的国家，其实不然。在英国，大部分人尤其是用人企业不是很在乎你学校的名气、排名。他们重视的是你个人的成绩和经验，就算你是从排名倒数第一的学校出来的，只要你的成绩好，自己又努力，就有和其他学校毕业的人平等的就业机会。
说到这里，很多人会问：我将来学成回国，又不是在英国找工作，国内的企业依然重视学校的名气、口碑，怎么办？这样的问题让我想起了以前在国内一个人才交流会上发生的一幕，一个从英国University of Sheffield毕业的电子工程本科生参加某公司招聘，用人单位认为该校没有名气，学生的能力值得怀疑，而把这个朋友拒之门外。但实际的情况是：
University of Sheffield 2002年Times综合排名是18
University of Sheffield 2002年Times Electrical and Electronic Engineering排名则和帝国理工学院并列第三。
那个用人单位可能万万没想到这个学校的电子工程在英国有如此高的地位。不过这都是过去的事情了，我要回答的就是，随着留英人数的日益增多，国内对英国教育体系和各个大学的了解也越来越完善，相信明智的用人单位会对自己所在行业的英国大学情况会有清楚的了解，最起码不会只知道剑桥牛津了。
另外，某专业排名高而综合排名低的学校往往在该专业投入大量的资金来保持该专业的领先地位，这样就给读此专业的学生带来了莫大的实惠。这样的好处是不言而喻的，大家都明白，我就不过多费口舌了。当然，如果有综合排名又好，专业排名又好的学校是最好不过的事情了。不过有时候有这样的困惑：两所学校一个是专业强校，综合还可以；另一个是综合强校，专业也不错！就是说两所学校的情况相近。这样的话，就不要在排名上纠缠了，多多考虑一下经济因素�比如学费、生活费，环境因素和自己的个人爱好，多多衡量是不难有结果的。
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大陆地区计算原则和计算方法 和香港地区（见链接）
大陆地区计算原则和计算方法
一、计算原则。为了使指标体系中各项得分能够相加，以便计算每所学校总得分，我们采用根据分项排名，计算相对分的原则。
每项评分中得分最高的学校，该项最终得分为100分，其它学校在该项的最终得分为其得分除以最高分的相对百分数。每项得分均按照此原则，逐一计算。
二、计算方法。
（一）、新生质量排名说明。
新生质量采用2001年各大学录取新生的高考成绩进行计算。
由于各省高考计分方法不一，有些省采用标准分，有些省采用原始分，因此在排名时，我们首先在每一个省对各大学排名，因为每个省考生的评分标准是统一的。
我们将考生分为三个类，文史类和理工类和其他类。文史类包括的专业为：哲学、法学、经济学、历史学、教育学、文学和外语类;理工类包括的专业为：理学、工学、医学、农学、管理学;其他类。
（1）各省分科排名
每省单科（文、理）考生平均分最高分的大学得分为100分，排在第一名。其它大学的得分为其平均分与第一名大学考生平均分的相对分。公式如下：
（各大学学生单科平均分/第一名大学考生单科平均分）X100
（2）各省综合排名 以各大学单科得分与其录取人数的加权平均得分为依据，最高者为100分，其他大学的得分为其得分除以最高分后得到的相对分。公式如下：
（3）全国分科排名 以各大学在各省的单科得分与录取人数的加权平均分，公式如下：
（4）全国综合排名 以全国单科得分与全国录取人数的加权平均分，公式如下：
（二）、关于科研经费排行的说明
总的原则是分文、理科分别排行算分，然后根据各学校文、理科人员在总人员中的比例进行加权调整合并文理得分。其中在计算各高校文、理科得分时，除考虑人均经费外，也考虑了总经费。这样做是基于以下考虑：
1、 人均文科和理科科研经费最高的高校都得100分，这样就使文理科人均经费相当；
2、 文、理科总经费最高的高校得分都为100分，这样不仅可以进一步平衡文理科科研经费，还可以避免部分规模很小、但人均经费很高的学校得分太高，因为总经费可以反映学校的科研实力，同时也可以反映学校在多学科研究、群体合作方面可能具有的优势；
3、 在计算文、理科科研得分时，人均得分和总量得分的权重都为50%，这种权重分配是从专家对分科排行时对人均图书和总图书量给予的权重中得到的启发。
4、 考虑到不同学校文理科科研活动人员的构成比例不同，在计算各高校研究经费总的得分时，用文、理科人员的比例进行调整。这样可以更客观地反映各高校科研的总体水平。
为了便于说明以上思路，以下是详细的计算步骤：
1、 打开文科经费表，计算各高校人均文科科研经费；
2、 对各高校人均文科科研经费按由高到低排序；
3、 将人均文科经费排序中的第一名（最高）算为100分，计算其他学校人均经费占第一名人均经费的比例，得到其他高校文科科研人均的得分；
4、 对各高校文科总经费按由高到低进行排序；
5、 将总经费排序中的第一名算为100分，计算其他学校文科总经费的得分；
6、 将各高校第"3"项（人均得分）乘以50%；加上第"5"项（总量得分）乘以50%，二者之和为各高校文科科研的得分（如果最高分不为100，则需要对其进行排序和标准化，使最高者得分为100，余者类推）。
7、 用同样的方法计算出各高校理科科研的得分；
8、 计算各高校文科科研人员和理科科研人员总数；
9、 计算各高校文、理科科研人员在研究人员总数中的比例；
10、 用每个学校文科科研得分乘以文科人员比例，再加上理科科研得分乘以理科人员比例，得出各高校研究经费方面的总得分。
11、 高校总得分排序，最高者为100分，其余为最高学校的百分比。
（三），关于"物资资源"项下图书一项的计算
图书一项也同时采用生均图书和总图书数两项，且各占50%，然后平均。这样做的理由是总图书数多可以为学生提供更多、更广的利用图书的机会，这对学生是十分重要的，因为学生不只是看某一方面的书。
（四）、关于"学术成果"得分的计算
今年各校"学术成果"得分，摈弃了往年简单相加，然后排序计算相对分的做法，改为按照科技和人文社科两类分别计算,并采用人均指标。具体方法如下：
第一步，将学术成果项下的二级指标分为"科技"和"人文社科类"，SCI、EI、ISTP、CSTP归为科技类；SSCI、A &HCI、中国社会科学引文数据库归为人文社科类。
第二步，分别计算各校的两类成果得分：
科技成果得分 = SCI * SCI权重+EI * EI 权重+ISTP * ISTP权重+CSTP * CSTP权重
人文社科成果得分 = SSCI * SSCI权重+A &HCI * A&HCI权重+中国社会科学引文数据库收录论文数 * 中国社会科学引文数据库权重
第三步，分别计算各校两类成果的人均得分：
人均科技成果得分 = 科技成果得分/本校科技人数
人均人文社科成果得分 = 人文社科成果得分/本校人文社科人数
第四步，将上述第三步的结果分开排序，分别得出各校科技成果、人文社科成果的相对分。
第五步，将第四步结果按照两类人数占总研究人数的比例加权求和，得出各校"学术成果"总得分：
学术成果总得分 = （科技成果得分 * 本校科技人员/本校研究人员总数+人文社科成果得分*本校人文社科研究人员）/本校研究人员总数
第六步，将第五步的结果排序，计算各校的相对分，即是各校学术成果的最终得分。
采用这个方法计算，解决了科技与人文社科成果无法比较的难题，能更客观地反映不同类型的学校的学术成果在综合序列中的位置。
（五）学生人数按照折合全日制本专科人数计算。有医学院的大学，在计算教师人数时不包括附属医院的非教学人员。
（六）关于"师/生比"的计算。考虑到一些学校因为生源不足，师/生比特别高，在计算该项得分时，给师/生比设定最高值为11。即如果师/生比超过11，按照11计算。
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香港地区：
http://www.education18.com/item04/0410/file/ (D)%20Appendix%20I.pdf
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