今天天天高考网小编整理了古筝类院校全排名 二胡演奏家宋飞生平简介，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
古筝专业就业方向?
① 古筝就业方向怎么样
1、古筝教育：百万学筝大军带来的是师资的严重稀缺，由于师资短缺也从某种程度上制回约了古筝答人群的增长，否则学筝的人数还会比现在多几倍。教筝的老师目前在各地都收入不菲，在当地都是高收入人群。除正规艺术学校、民办艺校外，诸如各种少年宫、老年活动站、群众艺术馆、社区文化站等等，对古筝老师也存在海量的需求。
2、古筝演奏：各地的宾馆、酒店、茶馆等休闲场所普遍缺乏古筝演奏人员，随着传统文化的回归，人们越来越喜爱古筝这种古老的乐器和其演奏所散发出来的魅力。在给人们带来艺术享受，使休闲场所宾朋满座的同时，古筝演奏人员也能获得丰厚的收入。
3、古筝*、*：在各色琴行和乐器厂家目前也普遍缺乏能够了解古筝，会调试琴并简单演奏的琴师，有否琴师直接影响乐器行的*，
② 我男生学古筝专业就业前景如何
很好阿，就业无非是去当老师，或者演奏大师，看你自己喽，把古筝当成自己事业的人，加油！
③ 现在学什么专业好
学些电脑方面的新技术，跟上时代步伐、挺好的，现在这些专业都很热门呢，在外面都很吃香的，就业很广
④ 武汉音乐学院毕业就业方向
1、音乐教师。比较普遍的就业选择。首先需要考取教师资格证，然后通过各地的入编考试，可以考取教师职位。是一种比较稳定的就业选择。
2、私人教师。现在家长都比较注重培养孩子的音乐素养。做音乐类的私人教师收入也不错。而且比较自由。
3、做表演。加入乐团，参加乐团演出；或者驻唱，很多酒吧，餐厅都需要驻唱人员，乐器表演者。这一行会比较累，但收入还不错。
4、作曲。经常有单位需要各种类型的音乐，作曲的价格一般都不低，随随便便就能要个一两千。做这行需要专业知识过硬，能力强。
5、音乐剪辑。很多电视台，电台都需要音乐剪辑，这一行收入稳定，工作量大。
6、直播平台当主播。新型行业带来的就业方式。做的好的话，收入很高哦。
中国九大音乐学院排名：
上海音乐学院
中央音乐学院
3. 中国音乐学院
4. 武汉音乐学院
5. 四川音乐学院
6. 星海音乐学院
7. 天津音乐学院
8. 沈阳音乐学院
9. 西安音乐学院
⑤ 古筝专业就业前景好还是中小学音乐老师（教育专业）就业前景好
一般教师工作稳定收入也还好，而且发展空间还可以。古筝当补课老师可以就是不稳定。
⑥ 男生学古筝就业前景我学古筝专业就业前景如何
如果你真正的喜欢古筝，把它当做专业那么古筝的前途非常大的。
如果学的非常好那么有条件你可以在欧洲去演奏去当古筝老师，哪里发展古筝是非常有出路的，那里的人特别喜欢东方文化。月收入差不多都是几万人民币。我就是在欧洲的英格兰发展，很不错的
⑦ 学习古筝可以考参加艺术考试吗学古筝有什么就业方向呢
学习古筝可以参加艺术考试。众多音乐学院都开设有古筝专业，古筝专业就业方向有舞台表演、古筝教学或其他与音乐相关的工作。
⑧ 古筝就业前景
你好！
习筝与就业
一、背景分析
古筝，这件历史悠久、古朴的民族乐器，在历史上它曾经辉煌过，被誉为“国宝”，甚至外国人称之为东方钢琴、“东方乐器之王”。但随着时代的变迁，它却逐渐衰败下来。直到建国前夕，全国弹筝的人，或者说造诣较高的筝家，只有很少数人，几乎到了失传的境地。
建国后，音乐院校把民间古筝艺术家请到了大学讲台，培养了新一代的筝家，抢救了古筝和古筝艺术事业。特别是改革开放以来，古筝艺术事业得到了长足的发展，尤其是古筝的普及。据有关数据统计，中国大陆有五百万人、海外也有百余万人弹筝，而且还在迅猛的增长之中。
在迅猛增长的学筝需求下，我们的古筝教育和师资都显得十分匮乏。各种演出场所对古筝演奏人才也有较大需求。
二、定位分析
1、古筝�D�D国琴：我们将古筝定位为“国琴”，因为民乐即是“国乐”，代表着“国魂”，纵观民族乐器，唯有古筝够这个资格，因为民乐中唯有古筝能够独立演奏大型的、复杂的乐曲，其声音和艺术感染力都可以与西洋乐中的钢琴相媲美。我们正在通过举办高层论坛、专家论证及人大代表、政协委员提案等多种渠道和方式请国家有关部门对“古筝�D�D国琴”进行命名和认定。同时我们也将通过网络投票等形式让全社会都认可这一当之无愧的称谓。民族的就是世界的，我们还要让古筝走出国门，让全世界都能领略中国“国琴”的魅力。
2、易学�D�D普及：古筝是一件入门非常易学的乐器，适合各年龄段、各个层次的人群学习。古筝音色优美，初学者就能够弹奏好听的乐曲，十分容易产生学习兴趣，而且学成也比较快。泰国皇室的一位公主朱拉蓬激赏、迷恋中国古筝，年逾45岁的她以极高的热情学习演练，仅经过短短一年多时间，已能在大型音乐会上用古筝娴熟地演奏较高难度的中国名曲，现在已在泰国和中国的多个城市举办过大型音乐会。像这种情况，在学筝的人中比比皆是，这在其他器乐门类是不可能实现的。学生学习古筝并不用牵扯过多精力，不会耽误正常的学业。古筝的易学也为它的普及打下了良好的基础，只是人们还没有意识到它的易学。我们有理由相信古筝在中国的普及完全可以像西方人从小普及钢琴和小提琴一样，而且古筝要易学得多。
3、价廉物美：古筝的价格从几百元至三千元左右，比钢琴等乐器都要低廉得多，是一般中国家庭的收入水平完全可以承受的。摆在家庭或休闲场所的厅堂中，其古朴、雅致平添了许多文化底蕴，彰显主人的艺术品位。
三、市场分析
现在古筝学习越来越热，欣赏古筝的人也越来越多，甚至大有超过钢琴和小提琴之势，就像中国人吃不惯西餐一样，没有多少国人能听懂肖邦、李斯特，但大多数人都能欣赏《高山流水》、《渔舟唱晚》，民乐终究还是符合中国人口味的。而且，中国文化已成为全世界追逐的时尚。
在民族乐器中，又尤以古筝最为火爆，有些乐器只是少数人喜欢，而古筝则适合大多数。
1、青少年艺术特长需求：在国家教育部提出全面加强青少年素质教育的大背景下，艺术素质教育作为其中最重要的组成部分已经被广大学生和家长认可并实践，艺术特长生在中考、高考中都享受加分。其中古筝教育在中小学、幼儿园乃至少年宫等普遍展开，是目前学习艺术特长最炙手可热的门类。葫芦岛市早在1996年开始就把葫芦岛市第一实验小学作为古筝培训基地，并在多家学校开办古筝培训班、古筝特长班，对幼儿进行早期乐器技能开发。还在专业院校办起古筝第二专业，举办一系列“中国筝岛”文化交流活动。
2、职业需求：俗话说“家有良田千顷，不如一技在身”，弹筝是一门技能，有很多的就业机会和较好创业基础，因此很多家长鼓励青少年学筝是为了将来的就业。近几年西洋管弦乐、钢琴、声乐等专业趋于饱和，而竹笛、笙、唢呐、二胡、板胡、扬琴、琵琶等民族管弦乐的需求量还是少得可怜，唯有学习古筝以及十倍、几百倍的几何方式上升，而国家多少年来储备的古筝老师却供不应求。
3、修养需求：现在很多城市白领人群包括很多外国人都喜欢学筝，除了喜欢这种好听的音乐外，他们发现弹筝确实能缓解压力，陶冶情操，提升人的素质和修养，甚至改变人的气质。年近50的影星米雪看起来依然只有三十几岁，说起如何养颜，她笑说是学习古筝和国画的功劳，古筝的乐声在她听来比任何其他西洋乐器都要迷人，听着让人心平气和；一向以大胆前卫风格示人的香港歌星莫文蔚其实也弹得一手好古筝，她也因此增添了一份古典韵味。还有那英、谢东娜、希婕、“超级女生”张涵韵都是名副其实的筝女。
4、文化需求：物质生活水平不断提高后，人们对文化的生活越来越迫切。缺少精神文化生活意味着贫穷，所以发达地区都在打造“文化大省”、建设先进文化城市。一些城市也借助古筝艺术开始城市文化品牌的塑造，扬州已经成为世界闻名的“古筝艺术之乡”；辽宁省葫芦岛市于2003年向国家工商局成功注册了“中国筝岛”品牌，打造“中国筝岛”城市文化品牌，为该市招商引资几十亿元作出了巨大贡献；吉林省长春市也正在筹划“北国筝城”。同时国家也在力推传统文化的复兴，国家的综合实力由经济、国防、民族凝聚力三部分组成，其中民族凝聚力的核心就是文化。中华民族的伟大复兴也主要是文化的复兴，而古筝堪称中华民族传统文化艺术的代表。古筝乐团曾多次随国家领导人出访，让世界领略东方音乐的魅力。这是文化的力量，也是古筝独有的荣耀。从国家领导人到普通百姓，都喜欢古筝。不仅行政上支持，市场更加敏感，“女子十二乐坊”、“女子国乐坊”等民乐组合蜚声海内外也印证了市场对民乐的追逐和对民乐迷在数量上的一个肯定。民乐正在焕发勃勃生机，而民乐的代表乐器古筝更是义不容辞地抗起了民乐复兴的大旗。
四、竞争分析
在古筝教育方面，正规音乐院校的古筝专业远远不能满足庞大的需求，每年报考和录取的比例基本是120：1，严重失衡。业余教育基本以“家庭作坊式”的*的教学方式，也不能满足大量学筝人的需求，而且教学质量参差不齐，各种筝法鱼龙混杂。虽然各地也有一些筝法流派的代表人物带动了一方的古筝热潮，但是不能满足更广阔的需求，也无法与全国性的高等院校相媲美。全国乃至全世界至今没有一所专业的古筝院校。
五、就业前景
学筝除了陶冶情操外还有广阔的就业前景，除了有稳定和丰厚的收入外，古筝教师和古筝演奏师还是受人尊敬的人群。海外也有广泛的学筝需求，未来作为专业人才“自雇移民”到国外教筝和演奏也有着广阔的空间。
1、古筝教育：百万学筝大军带来的是师资的严重稀缺，由于师资短缺也从某种程度上制约了古筝人群的增长，否则学筝的人数还会比现在多几倍。教筝的老师目前在各地都收入不菲，在当地都是高收入人群。除正规艺术学校、民办艺校外，诸如各种少年宫、老年活动站、群众艺术馆、社区文化站等等，对古筝老师也存在海量的需求。
2、古筝演奏：各地的宾馆、酒店、茶馆等休闲场所普遍缺乏古筝演奏人员，随着传统文化的回归，人们越来越喜爱古筝这种古老的乐器和其演奏所散发出来的魅力。在给人们带来艺术享受，使休闲场所宾朋满座的同时，古筝演奏人员也能获得丰厚的收入。
3、古筝*、*：在各色琴行和乐器厂家目前也普遍缺乏能够了解古筝，会调试琴并简单演奏的琴师，有否琴师直接影响乐器行的*，因此各乐器*、*单位也是求贤若渴。
古筝是一件伟大的乐器，继承、发展、提高、繁荣、普及古筝事业是一件伟大而光荣的事业，我们视之为终生的使命。
以上！
⑨ 我是名高中生，面临学专业，古筝九级了，怕选古筝竞争大，不拔尖，还考虑到将来就业，觉得前景不太好，
随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位版逐年增多，人才供权不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。
⑩ 学古筝有前途吗
我学古筝十年了，七岁开始学，其实一路走来挺艰难的，和我一起的很多人都没有坚持住，半路放弃了。我妈妈当时让我学这个乐器，就是为了我以后能有一技之长，所以我找的老师都是很好的音乐学院的老师，也坚持了下来。
其实学习器乐的人都知道，这并不是一时心血来潮就能学好的一件事，一天至少要坐在那里练习两个小时，过程可很枯燥，我现在的很多同学也想学古筝，但我个人认为：如果你已经是一个高二的学生，那么要学好很难，除非你非常喜欢，也能有毅力坚持，否则就是浪费时间。现在学习古筝的人也很多，各种广告，老师，鱼龙混杂，要学的话就要做足准备。
其实学古筝学好了也很不错，周围的朋友都在为自己没有一技之长而苦恼，我现在还在选修钢琴，有了古筝的基础，手指很灵活，学的也很快。
所以关键在于你喜欢不喜欢，如果是为了高考而学，那还是不要选择学习乐器，这个很慢。我是作为一个过来人给你一些建议，如果仅仅是个人爱好，学习古筝会对你个人的修养有很大的提高，也会很有自信哦，呵呵
好好考虑考虑吧..........
1、古筝教育：百万学筝大军带来的是师资的严重稀缺，由于师资短缺也从某种程度上制回约了古筝答人群的增长，否则学筝的人数还会比现在多几倍。教筝的老师目前在各地都收入不菲，在当地都是高收入人群。除正规艺术学校、民办艺校外，诸如各种少年宫、老年活动站、群众艺术馆、社区文化站等等，对古筝老师也存在海量的需求。
2、古筝演奏：各地的宾馆、酒店、茶馆等休闲场所普遍缺乏古筝演奏人员，随着传统文化的回归，人们越来越喜爱古筝这种古老的乐器和其演奏所散发出来的魅力。在给人们带来艺术享受，使休闲场所宾朋满座的同时，古筝演奏人员也能获得丰厚的收入。
3、古筝*、*：在各色琴行和乐器厂家目前也普遍缺乏能够了解古筝，会调试琴并简单演奏的琴师，有否琴师直接影响乐器行的*，
② 我男生学古筝专业就业前景如何
很好阿，就业无非是去当老师，或者演奏大师，看你自己喽，把古筝当成自己事业的人，加油！
③ 现在学什么专业好
学些电脑方面的新技术，跟上时代步伐、挺好的，现在这些专业都很热门呢，在外面都很吃香的，就业很广
④ 武汉音乐学院毕业就业方向
1、音乐教师。比较普遍的就业选择。首先需要考取教师资格证，然后通过各地的入编考试，可以考取教师职位。是一种比较稳定的就业选择。
2、私人教师。现在家长都比较注重培养孩子的音乐素养。做音乐类的私人教师收入也不错。而且比较自由。
3、做表演。加入乐团，参加乐团演出；或者驻唱，很多酒吧，餐厅都需要驻唱人员，乐器表演者。这一行会比较累，但收入还不错。
4、作曲。经常有单位需要各种类型的音乐，作曲的价格一般都不低，随随便便就能要个一两千。做这行需要专业知识过硬，能力强。
5、音乐剪辑。很多电视台，电台都需要音乐剪辑，这一行收入稳定，工作量大。
6、直播平台当主播。新型行业带来的就业方式。做的好的话，收入很高哦。
中国九大音乐学院排名：
上海音乐学院
中央音乐学院
3. 中国音乐学院
4. 武汉音乐学院
5. 四川音乐学院
6. 星海音乐学院
7. 天津音乐学院
8. 沈阳音乐学院
9. 西安音乐学院
⑤ 古筝专业就业前景好还是中小学音乐老师（教育专业）就业前景好
一般教师工作稳定收入也还好，而且发展空间还可以。古筝当补课老师可以就是不稳定。
⑥ 男生学古筝就业前景我学古筝专业就业前景如何
如果你真正的喜欢古筝，把它当做专业那么古筝的前途非常大的。
如果学的非常好那么有条件你可以在欧洲去演奏去当古筝老师，哪里发展古筝是非常有出路的，那里的人特别喜欢东方文化。月收入差不多都是几万人民币。我就是在欧洲的英格兰发展，很不错的
⑦ 学习古筝可以考参加艺术考试吗学古筝有什么就业方向呢
学习古筝可以参加艺术考试。众多音乐学院都开设有古筝专业，古筝专业就业方向有舞台表演、古筝教学或其他与音乐相关的工作。
⑧ 古筝就业前景
你好！
习筝与就业
一、背景分析
古筝，这件历史悠久、古朴的民族乐器，在历史上它曾经辉煌过，被誉为“国宝”，甚至外国人称之为东方钢琴、“东方乐器之王”。但随着时代的变迁，它却逐渐衰败下来。直到建国前夕，全国弹筝的人，或者说造诣较高的筝家，只有很少数人，几乎到了失传的境地。
建国后，音乐院校把民间古筝艺术家请到了大学讲台，培养了新一代的筝家，抢救了古筝和古筝艺术事业。特别是改革开放以来，古筝艺术事业得到了长足的发展，尤其是古筝的普及。据有关数据统计，中国大陆有五百万人、海外也有百余万人弹筝，而且还在迅猛的增长之中。
在迅猛增长的学筝需求下，我们的古筝教育和师资都显得十分匮乏。各种演出场所对古筝演奏人才也有较大需求。
二、定位分析
1、古筝�D�D国琴：我们将古筝定位为“国琴”，因为民乐即是“国乐”，代表着“国魂”，纵观民族乐器，唯有古筝够这个资格，因为民乐中唯有古筝能够独立演奏大型的、复杂的乐曲，其声音和艺术感染力都可以与西洋乐中的钢琴相媲美。我们正在通过举办高层论坛、专家论证及人大代表、政协委员提案等多种渠道和方式请国家有关部门对“古筝�D�D国琴”进行命名和认定。同时我们也将通过网络投票等形式让全社会都认可这一当之无愧的称谓。民族的就是世界的，我们还要让古筝走出国门，让全世界都能领略中国“国琴”的魅力。
2、易学�D�D普及：古筝是一件入门非常易学的乐器，适合各年龄段、各个层次的人群学习。古筝音色优美，初学者就能够弹奏好听的乐曲，十分容易产生学习兴趣，而且学成也比较快。泰国皇室的一位公主朱拉蓬激赏、迷恋中国古筝，年逾45岁的她以极高的热情学习演练，仅经过短短一年多时间，已能在大型音乐会上用古筝娴熟地演奏较高难度的中国名曲，现在已在泰国和中国的多个城市举办过大型音乐会。像这种情况，在学筝的人中比比皆是，这在其他器乐门类是不可能实现的。学生学习古筝并不用牵扯过多精力，不会耽误正常的学业。古筝的易学也为它的普及打下了良好的基础，只是人们还没有意识到它的易学。我们有理由相信古筝在中国的普及完全可以像西方人从小普及钢琴和小提琴一样，而且古筝要易学得多。
3、价廉物美：古筝的价格从几百元至三千元左右，比钢琴等乐器都要低廉得多，是一般中国家庭的收入水平完全可以承受的。摆在家庭或休闲场所的厅堂中，其古朴、雅致平添了许多文化底蕴，彰显主人的艺术品位。
三、市场分析
现在古筝学习越来越热，欣赏古筝的人也越来越多，甚至大有超过钢琴和小提琴之势，就像中国人吃不惯西餐一样，没有多少国人能听懂肖邦、李斯特，但大多数人都能欣赏《高山流水》、《渔舟唱晚》，民乐终究还是符合中国人口味的。而且，中国文化已成为全世界追逐的时尚。
在民族乐器中，又尤以古筝最为火爆，有些乐器只是少数人喜欢，而古筝则适合大多数。
1、青少年艺术特长需求：在国家教育部提出全面加强青少年素质教育的大背景下，艺术素质教育作为其中最重要的组成部分已经被广大学生和家长认可并实践，艺术特长生在中考、高考中都享受加分。其中古筝教育在中小学、幼儿园乃至少年宫等普遍展开，是目前学习艺术特长最炙手可热的门类。葫芦岛市早在1996年开始就把葫芦岛市第一实验小学作为古筝培训基地，并在多家学校开办古筝培训班、古筝特长班，对幼儿进行早期乐器技能开发。还在专业院校办起古筝第二专业，举办一系列“中国筝岛”文化交流活动。
2、职业需求：俗话说“家有良田千顷，不如一技在身”，弹筝是一门技能，有很多的就业机会和较好创业基础，因此很多家长鼓励青少年学筝是为了将来的就业。近几年西洋管弦乐、钢琴、声乐等专业趋于饱和，而竹笛、笙、唢呐、二胡、板胡、扬琴、琵琶等民族管弦乐的需求量还是少得可怜，唯有学习古筝以及十倍、几百倍的几何方式上升，而国家多少年来储备的古筝老师却供不应求。
3、修养需求：现在很多城市白领人群包括很多外国人都喜欢学筝，除了喜欢这种好听的音乐外，他们发现弹筝确实能缓解压力，陶冶情操，提升人的素质和修养，甚至改变人的气质。年近50的影星米雪看起来依然只有三十几岁，说起如何养颜，她笑说是学习古筝和国画的功劳，古筝的乐声在她听来比任何其他西洋乐器都要迷人，听着让人心平气和；一向以大胆前卫风格示人的香港歌星莫文蔚其实也弹得一手好古筝，她也因此增添了一份古典韵味。还有那英、谢东娜、希婕、“超级女生”张涵韵都是名副其实的筝女。
4、文化需求：物质生活水平不断提高后，人们对文化的生活越来越迫切。缺少精神文化生活意味着贫穷，所以发达地区都在打造“文化大省”、建设先进文化城市。一些城市也借助古筝艺术开始城市文化品牌的塑造，扬州已经成为世界闻名的“古筝艺术之乡”；辽宁省葫芦岛市于2003年向国家工商局成功注册了“中国筝岛”品牌，打造“中国筝岛”城市文化品牌，为该市招商引资几十亿元作出了巨大贡献；吉林省长春市也正在筹划“北国筝城”。同时国家也在力推传统文化的复兴，国家的综合实力由经济、国防、民族凝聚力三部分组成，其中民族凝聚力的核心就是文化。中华民族的伟大复兴也主要是文化的复兴，而古筝堪称中华民族传统文化艺术的代表。古筝乐团曾多次随国家领导人出访，让世界领略东方音乐的魅力。这是文化的力量，也是古筝独有的荣耀。从国家领导人到普通百姓，都喜欢古筝。不仅行政上支持，市场更加敏感，“女子十二乐坊”、“女子国乐坊”等民乐组合蜚声海内外也印证了市场对民乐的追逐和对民乐迷在数量上的一个肯定。民乐正在焕发勃勃生机，而民乐的代表乐器古筝更是义不容辞地抗起了民乐复兴的大旗。
四、竞争分析
在古筝教育方面，正规音乐院校的古筝专业远远不能满足庞大的需求，每年报考和录取的比例基本是120：1，严重失衡。业余教育基本以“家庭作坊式”的*的教学方式，也不能满足大量学筝人的需求，而且教学质量参差不齐，各种筝法鱼龙混杂。虽然各地也有一些筝法流派的代表人物带动了一方的古筝热潮，但是不能满足更广阔的需求，也无法与全国性的高等院校相媲美。全国乃至全世界至今没有一所专业的古筝院校。
五、就业前景
学筝除了陶冶情操外还有广阔的就业前景，除了有稳定和丰厚的收入外，古筝教师和古筝演奏师还是受人尊敬的人群。海外也有广泛的学筝需求，未来作为专业人才“自雇移民”到国外教筝和演奏也有着广阔的空间。
1、古筝教育：百万学筝大军带来的是师资的严重稀缺，由于师资短缺也从某种程度上制约了古筝人群的增长，否则学筝的人数还会比现在多几倍。教筝的老师目前在各地都收入不菲，在当地都是高收入人群。除正规艺术学校、民办艺校外，诸如各种少年宫、老年活动站、群众艺术馆、社区文化站等等，对古筝老师也存在海量的需求。
2、古筝演奏：各地的宾馆、酒店、茶馆等休闲场所普遍缺乏古筝演奏人员，随着传统文化的回归，人们越来越喜爱古筝这种古老的乐器和其演奏所散发出来的魅力。在给人们带来艺术享受，使休闲场所宾朋满座的同时，古筝演奏人员也能获得丰厚的收入。
3、古筝*、*：在各色琴行和乐器厂家目前也普遍缺乏能够了解古筝，会调试琴并简单演奏的琴师，有否琴师直接影响乐器行的*，因此各乐器*、*单位也是求贤若渴。
古筝是一件伟大的乐器，继承、发展、提高、繁荣、普及古筝事业是一件伟大而光荣的事业，我们视之为终生的使命。
以上！
⑨ 我是名高中生，面临学专业，古筝九级了，怕选古筝竞争大，不拔尖，还考虑到将来就业，觉得前景不太好，
随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位版逐年增多，人才供权不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。
⑩ 学古筝有前途吗
我学古筝十年了，七岁开始学，其实一路走来挺艰难的，和我一起的很多人都没有坚持住，半路放弃了。我妈妈当时让我学这个乐器，就是为了我以后能有一技之长，所以我找的老师都是很好的音乐学院的老师，也坚持了下来。
其实学习器乐的人都知道，这并不是一时心血来潮就能学好的一件事，一天至少要坐在那里练习两个小时，过程可很枯燥，我现在的很多同学也想学古筝，但我个人认为：如果你已经是一个高二的学生，那么要学好很难，除非你非常喜欢，也能有毅力坚持，否则就是浪费时间。现在学习古筝的人也很多，各种广告，老师，鱼龙混杂，要学的话就要做足准备。
其实学古筝学好了也很不错，周围的朋友都在为自己没有一技之长而苦恼，我现在还在选修钢琴，有了古筝的基础，手指很灵活，学的也很快。
所以关键在于你喜欢不喜欢，如果是为了高考而学，那还是不要选择学习乐器，这个很慢。我是作为一个过来人给你一些建议，如果仅仅是个人爱好，学习古筝会对你个人的修养有很大的提高，也会很有自信哦，呵呵
好好考虑考虑吧..........
古筝博士院校有哪些
各大艺术学院。
除了中央音乐学院上海音乐学院武汉音乐学院中国音乐学院沈阳音乐学院天津音乐学院四川音乐学院西安音乐学院星海音乐学院这些著名的音乐学院之外，还有很多师范大学都招的，还有中央民族大学中央戏曲大学等等、考试具体内容都是学校定的，你可以在考研网站查出来。
博士是一个学位称呼，标志一个人具备出原创理论成果的能力或学历的学位，是最高级别的学位
除了中央音乐学院上海音乐学院武汉音乐学院中国音乐学院沈阳音乐学院天津音乐学院四川音乐学院西安音乐学院星海音乐学院这些著名的音乐学院之外，还有很多师范大学都招的，还有中央民族大学中央戏曲大学等等、考试具体内容都是学校定的，你可以在考研网站查出来。
博士是一个学位称呼，标志一个人具备出原创理论成果的能力或学历的学位，是最高级别的学位
哪所大学招收古筝专业?
1. 哪个大学招 古筝专业 理科生
艺术院校都有，但中国只有9大艺术院校，每年古筝专业就招那么几个人，可以考虑师范学院以及综合类大学的艺术学院
还有一些其他学校给你参考一下
北京兴华大学古筝艺术学院 （优秀）
中央音乐学院 （灰常优秀）
厦门大学古筝专业（这个不太清楚）
祝：考上理想大学
2. 2020年古筝专业院校有哪些录取
古筝一般民乐都收 你可以去你想去的学校的官网上查 哪些收古筝哪些不收 我知道的山东艺术学院收
3. 所有招古筝的大学
什么中央音乐学院了、中国音乐学院、上海音乐学院、南京艺术学院、沈阳音乐学院……版很多音乐、艺术学权院呐！不是招古筝的较少，是好的音乐学院招各专业的都很少，考进好音乐学院难于上青天，呵呵。。。千军万马过独木桥啊，建议你如果不是很出色就不要考虑中央、中国、上音之类的，可以考特长生或是像上海大学音乐专业之类的吧！
4. 古筝专业生有哪些大学可以录取
亲，很多专业的音乐学院都有古筝专业，比如中央音乐学院。西安音乐学院就有古专筝专业，而且是西北属地区唯一具有古筝考级资格的高校，经常出国表演，学校各方面都很不错。有实力就考西安音乐学院，离家也不是很远。。川音也行的，其实，南京艺术学院，云南艺术学院这些都有古筝专业。。找的人太少了，这个专业。。。九大音乐学院都招的。。。
5. 有古筝专业的大学
你说的一般学校是指大专吗?如果是艺术类的大专或高职高专,它里面有音乐系,里面回就应该有开设古筝这答个专业的.
再问楼主,你是应届高考生还是社会人士啊?如果你是应考生,那就留意一下学校填志愿那本书就可以了,到时候考试分为两块,第一块就是你报考该学校的艺术单科招考,(主要招音乐表演这一类人)而第二块呢,就是参加你们省的艺术联考,成绩出来后,一般可以报读你报考该学校的音乐教育这一类.
如果你是社会人事,你就看看音乐院校里面时候有开设的继续教育学院,看看里面是否有古筝这个专业了,然后可以通过报名入学考试进去吧
6. 中国所有的一本大学哪些招收古筝专业
中国所有的一本大学招收古筝专业有中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、四川音乐学院、西安音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院等。
1、中央音乐学院
中央音乐学院（Central Conservatory of Music）简称“央音”，位于首都北京，是由中华人民共和国教育部直属的一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和 “211工程”建设院校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校。
2、中国音乐学院
中国音乐学院（China Conservatory of Music）位于北京市，是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，素有“中国音乐家的摇篮”、“中国音乐的殿堂”的美誉。
3、上海音乐学院
上海音乐学院（Shanghai Conservatory of Music），简称“上音”，由上海市人民 *** 举办、中华人民共和国文化部与上海市人民 *** 共建的全日制高等专业音乐（艺术）院校，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、中国 *** 奖学金来华留学生接收院校。
4、天津音乐学院
天津音乐学院（Tianjin Conservatory Of Music）是中国北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府，学校为天津市高校研究生教育校外创新实践基地建设单位，国务院批准的首批硕士学位授予单位。
5、四川音乐学院
四川音乐学院（Sichuan Conservatory Of Music）简称“川音”，位于四川省成都市，是一所以“音乐”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校，为中国九所独立设置的专业高等音乐学院之一，拥有硕士学位授予权，同时是首批获得国务院学位委批准的艺术硕士（MFA）专业学位授予单位。
7. 什么大学有古筝专业啊
古筝作为民乐系中报考人数最多的器乐方向，可以报考的学校是很多的。
各大专业音乐学院和大部分艺术学院都有，除这些艺术类院校外，也有一部分综合性大学设有音乐表演（器乐）专业的古筝方向，其中师范类院校大多都有音乐舞蹈或艺术大类的二级分院。
如果想要报考可以结合自身水平挑选有录取希望的学校进行查询，通常这些学校都会在每年12月到1月间公布当年的招生简章，其中就可以查询到该校开设的专业以及考试内容、录取方法。招生简章可以直接到各高校官网查看。
艺考程序很复杂，各个学校的具体考试项目和录取方法也相去甚远，但不论哪所学校都不是随便考考就能考上的。为了不后悔，专业主科课和理论小三门（既视唱练耳和乐理）都要刻苦学习。
我是17届的艺考高三毕业生，如果有需要可以追问。
顺便，楼上说的什么专业都能教古筝，这话我确实不敢苟同了，您只能说是非专业的爱好者也有水平较高的，但绝不应否认专业的器乐表演教育经历对于一个将教导许许多多学生的音乐老师而言简直是必需的。说得严重一些，一个自身专业水平就不合格的古筝老师，教的再认真，也是在误人子弟。毕竟坏习惯一旦养成，想再改正就非常困难了。
8. 学古筝应该考哪个大学
目前同内招收古筝专业学生的艺术院校有以下几类：即中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、武汉音乐学院，南京艺术学院、吉林艺术学院、广西艺术学院、III东艺术学院、云南艺术学院，北京大学艺术学院、内蒙古大学艺术学院、厦门大学艺术学院、山东大学艺术学院、贵州大学艺术学院、北京师范大学艺术学院、东北师范大学艺术学院、四川师范大学艺术学院等。
9. 综合类大学排名2020招收古筝专业的学校有哪些
古筝太专业，太小众，综合类大学不会有招收古筝专业的
艺术院校都有，但中国只有9大艺术院校，每年古筝专业就招那么几个人，可以考虑师范学院以及综合类大学的艺术学院
还有一些其他学校给你参考一下
北京兴华大学古筝艺术学院 （优秀）
中央音乐学院 （灰常优秀）
厦门大学古筝专业（这个不太清楚）
祝：考上理想大学
2. 2020年古筝专业院校有哪些录取
古筝一般民乐都收 你可以去你想去的学校的官网上查 哪些收古筝哪些不收 我知道的山东艺术学院收
3. 所有招古筝的大学
什么中央音乐学院了、中国音乐学院、上海音乐学院、南京艺术学院、沈阳音乐学院……版很多音乐、艺术学权院呐！不是招古筝的较少，是好的音乐学院招各专业的都很少，考进好音乐学院难于上青天，呵呵。。。千军万马过独木桥啊，建议你如果不是很出色就不要考虑中央、中国、上音之类的，可以考特长生或是像上海大学音乐专业之类的吧！
4. 古筝专业生有哪些大学可以录取
亲，很多专业的音乐学院都有古筝专业，比如中央音乐学院。西安音乐学院就有古专筝专业，而且是西北属地区唯一具有古筝考级资格的高校，经常出国表演，学校各方面都很不错。有实力就考西安音乐学院，离家也不是很远。。川音也行的，其实，南京艺术学院，云南艺术学院这些都有古筝专业。。找的人太少了，这个专业。。。九大音乐学院都招的。。。
5. 有古筝专业的大学
你说的一般学校是指大专吗?如果是艺术类的大专或高职高专,它里面有音乐系,里面回就应该有开设古筝这答个专业的.
再问楼主,你是应届高考生还是社会人士啊?如果你是应考生,那就留意一下学校填志愿那本书就可以了,到时候考试分为两块,第一块就是你报考该学校的艺术单科招考,(主要招音乐表演这一类人)而第二块呢,就是参加你们省的艺术联考,成绩出来后,一般可以报读你报考该学校的音乐教育这一类.
如果你是社会人事,你就看看音乐院校里面时候有开设的继续教育学院,看看里面是否有古筝这个专业了,然后可以通过报名入学考试进去吧
6. 中国所有的一本大学哪些招收古筝专业
中国所有的一本大学招收古筝专业有中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、四川音乐学院、西安音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院等。
1、中央音乐学院
中央音乐学院（Central Conservatory of Music）简称“央音”，位于首都北京，是由中华人民共和国教育部直属的一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和 “211工程”建设院校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校。
2、中国音乐学院
中国音乐学院（China Conservatory of Music）位于北京市，是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，素有“中国音乐家的摇篮”、“中国音乐的殿堂”的美誉。
3、上海音乐学院
上海音乐学院（Shanghai Conservatory of Music），简称“上音”，由上海市人民 *** 举办、中华人民共和国文化部与上海市人民 *** 共建的全日制高等专业音乐（艺术）院校，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、中国 *** 奖学金来华留学生接收院校。
4、天津音乐学院
天津音乐学院（Tianjin Conservatory Of Music）是中国北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府，学校为天津市高校研究生教育校外创新实践基地建设单位，国务院批准的首批硕士学位授予单位。
5、四川音乐学院
四川音乐学院（Sichuan Conservatory Of Music）简称“川音”，位于四川省成都市，是一所以“音乐”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校，为中国九所独立设置的专业高等音乐学院之一，拥有硕士学位授予权，同时是首批获得国务院学位委批准的艺术硕士（MFA）专业学位授予单位。
7. 什么大学有古筝专业啊
古筝作为民乐系中报考人数最多的器乐方向，可以报考的学校是很多的。
各大专业音乐学院和大部分艺术学院都有，除这些艺术类院校外，也有一部分综合性大学设有音乐表演（器乐）专业的古筝方向，其中师范类院校大多都有音乐舞蹈或艺术大类的二级分院。
如果想要报考可以结合自身水平挑选有录取希望的学校进行查询，通常这些学校都会在每年12月到1月间公布当年的招生简章，其中就可以查询到该校开设的专业以及考试内容、录取方法。招生简章可以直接到各高校官网查看。
艺考程序很复杂，各个学校的具体考试项目和录取方法也相去甚远，但不论哪所学校都不是随便考考就能考上的。为了不后悔，专业主科课和理论小三门（既视唱练耳和乐理）都要刻苦学习。
我是17届的艺考高三毕业生，如果有需要可以追问。
顺便，楼上说的什么专业都能教古筝，这话我确实不敢苟同了，您只能说是非专业的爱好者也有水平较高的，但绝不应否认专业的器乐表演教育经历对于一个将教导许许多多学生的音乐老师而言简直是必需的。说得严重一些，一个自身专业水平就不合格的古筝老师，教的再认真，也是在误人子弟。毕竟坏习惯一旦养成，想再改正就非常困难了。
8. 学古筝应该考哪个大学
目前同内招收古筝专业学生的艺术院校有以下几类：即中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、武汉音乐学院，南京艺术学院、吉林艺术学院、广西艺术学院、III东艺术学院、云南艺术学院，北京大学艺术学院、内蒙古大学艺术学院、厦门大学艺术学院、山东大学艺术学院、贵州大学艺术学院、北京师范大学艺术学院、东北师范大学艺术学院、四川师范大学艺术学院等。
9. 综合类大学排名2020招收古筝专业的学校有哪些
古筝太专业，太小众，综合类大学不会有招收古筝专业的
古筝央音和上音哪个难考
都很难。
取决于你的水平、和你竞争的人中（你在全国的排名）你要想，央院和上音，属于国内音乐类的清华北大这样的学校，有自身实力、知名度、地域加持（毕竟地理位置优越），你想我想大家想的学校，报考人数很多，招生都是那么个位数。
中央音乐学院（CentralConservatoryofMusic）位于北京市，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学[1]，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。上海音乐学院（ShanghaiConservatoryofMusic），简称“上音”，位于上海市，由上海市人民*举办，是中华人民共和国文化和旅游部与上海市人民*共建的全日制高等专业音乐（艺术）院校，国家“双一流”建设高校，上海市高水平地方高校建设学校，欧洲音乐学院联盟成员，环太平洋音乐学院联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家文化创新工程项目、中国*奖学金来华留学生接收院校、上海市外国留学生*奖学金院校、全国社会艺术水平考级跨省市考级单位。
取决于你的水平、和你竞争的人中（你在全国的排名）你要想，央院和上音，属于国内音乐类的清华北大这样的学校，有自身实力、知名度、地域加持（毕竟地理位置优越），你想我想大家想的学校，报考人数很多，招生都是那么个位数。
中央音乐学院（CentralConservatoryofMusic）位于北京市，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学[1]，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。上海音乐学院（ShanghaiConservatoryofMusic），简称“上音”，位于上海市，由上海市人民*举办，是中华人民共和国文化和旅游部与上海市人民*共建的全日制高等专业音乐（艺术）院校，国家“双一流”建设高校，上海市高水平地方高校建设学校，欧洲音乐学院联盟成员，环太平洋音乐学院联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家文化创新工程项目、中国*奖学金来华留学生接收院校、上海市外国留学生*奖学金院校、全国社会艺术水平考级跨省市考级单位。
二胡演奏家宋飞生平简介
宋飞，女（1969-- ）祖籍河北省，出生于天津，是中国当代著名二胡演奏家,国家一级演员，精通胡琴、古
宋飞
琴、琵琶等多达13种弦乐器，被誉为“民乐皇后”。[1]职业生涯
宋飞7岁开始受其父宋国生（天津音乐学院教授、二胡演奏家）的启蒙教育。1981年就读天津音乐学院附中，1987年考入中国音乐学院器乐系，学习二胡和古琴。1991年毕业，担任中央民族乐团二胡独奏演员。1998年就读文化部民族声乐、器乐研究生班，学习二胡和古琴，2000年毕业。 从宋飞的中学时代起，她就经常参加全国的各种民乐演奏比赛，屡获大奖。宋飞多次在国内国际比赛中收获奖项。多年来出访世界各地，特别是作为中国音乐家的代表，在美国卡内基（Carnegie Hall）、奥地利维也纳金色大厅（Golden Concert Hall）等著名音乐厅演奏中国音乐。 20世纪90年代，宋飞随郑小瑛的爱乐女乐团经常在中国的各个高等院校演出，进行中国民乐的普及工作。同时，她们也出访欧洲，演出获得极大的成功。在一次返场中，宋飞用二胡演奏了柯萨科夫（Korsakov）的《野蜂飞舞》（Flight of the Bumble Bee），令西方观众倍感惊喜。 1996年，宋飞和9个风华正茂的中国民乐女演奏家发起组建了“华韵九芳”小民乐团，进行民族音乐
宋飞
的推广、研究、演出工作。她们自身连同她们演奏的音乐，赋予中国传统民族音乐以新鲜的活力，唤醒了大众对民族音乐的全新认识。 1998年和1999年春节，宋飞随中国民族乐团两次步入维也纳金色大厅，宋飞演奏的二胡曲深深打动了外国听众。 1999年，宋飞在演出生涯如日中天的时候，突然选择了教书育人的职业。她说，这既是受父亲为人师表的影响，更是对民乐人才青出于蓝的期望。宋飞说她愿意在生理和心理都处于巅峰的状态下，与更多更年轻的生命一起发掘民族音乐独树一方的生命力。 2002年，宋飞在北京举办《弦索十三弄》个人独奏音乐会，在音乐会上宋飞演奏了二胡、高胡、古琴、琵琶等十三种乐器，引起音乐界极大反响，音乐会获得巨大成功。 代表作品有《二泉映月》、《空山鸟语》、《长城随想》等。
个人荣誉
一九*四月参加第一届《山城杯》全国部分民族器乐电视大奖赛，获二等奖；同年六月参加首届《A
宋飞
RT》杯中国乐器国际比赛，获青年专业组一等奖；又多次参加华北音乐节，中国艺术节等重大演出。首演了《牧马少年》�p 《燕赵春潮》�p 《思念》�p 《洪湖》协奏曲 �p《江河云梦》�p 《冀东小曲》等多首二胡新作品。她除了学习二胡、古琴外，还钻研琴歌的演唱。一九九零年天津电视台为她录制了电视音乐片《青春浪漫�u情飞》，展示了她的演奏、演唱到创作等方面的才华。她曾与中央乐团交响乐队�p中央芭蕾舞团管弦乐队和中央民族乐团民族管弦乐队合作，录制出版了《刘天华二胡曲》�p 《华彦钧作品》 �p《刘文金二胡作品》 �p《江河云梦》�p 《长城随想》�p 《长城》�p 《洪湖协奏曲》等多张唱片。又为电台，电视台等录音 录像及作专题介绍。一九九一年毕业，获颁中国音乐学院学院大奖。
出访演奏
多年来曾出访瑞典�p德国�p法国�p荷兰�p加拿大�p新加坡�p泰国�p韩国�p日本�p香港 台湾等国家和地区，演出二胡�p古琴独奏；高胡�p京胡领奏。她善于吸取古典的�p 民间的�p 西洋的音乐营养，对各家各派的精粹勤於钻研。她的演奏刻意于作品的意�p 情�p 趣，听起来自然流畅�p 挥洒自如，与人们的心灵那样地贴近，那样的融通 �p那样的感人致深。 作为中国音乐家的代表，在美国卡内基、维也纳金色大厅等著名音乐厅演奏。宋飞现为中国音协二胡学会理事，北京中华传统乐会副会长。1999年到中国音乐学院任教。2009年9月任中国音乐学院副院长。
个人作品
作品：《清明上河图-中国音画》
清明上河图
语言：音乐类型：民乐 出品公司：星文音乐 出版日期：2006年11月《清明上河图-中国音画》 专辑简介：国乐大家宋飞、民族作曲家史志有、顶级录音师李小沛，大师云集，亚洲爱乐乐团协奏，共同打造国内唱片有史上最昂贵、最具皇家气势的音画巨作。收录中国民乐最昂贵、最具皇家气势的音画巨作，乐坛奇葩，古韵瑰宝，品味二胡乐韵情怀。雍荣华贵，气势辉煌，精华荟萃！ 以18首色彩不同，风情各异的乐曲，随着《清明上河图》充满韵律美感的画面一一呈现。时空回转，交相辉映，再现北宋盛世的音乐画面，它不仅展现了中华的民族文化，同时也向世人展示了中国的地大物博与秀丽景色。 《清明上河图》是中国绘画史上的无价之宝，它不仅体现了中国传统文化的理念，同时也向世人展示了中华的博大精深与秀丽景色，是世界文化最伟大的文化遗产之一。中国民族乐派作曲家史志有先生为弘扬民族文化，展现国粹艺术的魅力，根据历代名人对《清明上河图》的解说，运用音乐解读的方式，将《清明上河图》的画面变为音乐描述，以十八段色彩不同、风情各异的乐曲完成了这一音乐诗篇，使现代音乐艺术与古典文化交相辉映。史志有先生在黄河两岸采集民俗民风长达二十年之久，收集了很多的豫剧、曲剧、越调、四平调、民歌素材。他将这些珍贵的资料融入进《清明上河图》的音乐，以母语为创作基础，表现出传统的语言韵律，可谓集中音乐及语言元素之大成，更表现出《清明上河图》的地域色彩及音乐上
宋飞
强调的文化本土特质。国乐大家、胡琴一级演奏家宋飞女士领弓二胡、坠胡、高胡、中胡、板胡、二弦、京胡、低音胡等胡琴族系，其他京城众多一流演奏家辅奏乐器，如琵琶、笙、三弦、古琴、古筝等民族乐器也有令人惊叹的表演，并联袂北京各大乐团首席之“亚洲爱乐”*演绎。作品由资深的中国民族音乐家王范地先生出任音乐总监，中国唱片界著名策划人刘伟仁先生给予指导，中国首席录音师李小沛先生完成前期录音及后期合成，启用中央电视台480平米录音棚最新顶级器材和模拟录音设备，并特别在日本JVC进行精良的母盘后期*。庞大的管弦乐队、新颖的乐队编制，铺垫了宽厚音场，与民族乐器水*融，缔造完美的视听奇迹。 音画《清明上河图》主要由《商队图》、《田园图》、《惊马图》、《汴河图》、《迎客图》、《纤夫图》、《乡情图》、《搏浪图》、《盛世图》、《思乡图》、《远航图》、《看命图》、《寺庙图》、《赏鱼图》、《城关图》、《抬轿图》等18首乐曲构成，《序曲》与《尾声》时空回转，唤醒古都旧事，为遥远的景致平添了新的生命。这组色彩不同、风情各异的乐曲，描述了《清明上河图》中16个主要的局部画面，依序听来，则完整地展现了《清明上河图》的全貌。其中，一开场的《纤夫图》乐曲之始是坚实沉重的船工号子营造出纤夫们辛苦劳作的图象。渐渐地，音乐的力量不断增长，纤夫们的勤劳、勇敢在二胡的乐声中抒发着对生活的感悟，到了尾声，乐队的全奏与二胡的连续三连音则让劳动的力量冲破了自然的阻隔。作为最华美乐章的《盛世图》则是截然不同的另一番景象：混声合唱引出《清明上河图》的主题动机，弦乐队、铜管、打击乐队以宏大的气势奏响了《盛世图》的前奏，那深情的高胡，激动地讲述着祥和的盛世之歌……大段的华彩乐章后，高胡与乐队再次将情绪调动到最高点，让人回味无穷。在思乡图中，二胡的小调式色彩在空气中布满淡淡的乡愁，起伏的弦乐仿佛真的编织起了绵绵不绝的惆怅与情愫，而节奏也同时活跃起来。乐队的全奏更加深了此时的相思，最后的合唱伴着弦乐带来了思绪的悠远。故乡，即使在梦中却还是那样的令人百转于心，肝肠寸断。作品全曲演奏时间大约80分钟。 这部音乐巨作是对中国民族音乐的发展与传承，是继《梁祝》、《红色娘子军》、《黄河》之后中国民族音乐发展的最高成就，成为中国现代民族乐派的标志性作品，更是北宋盛世与当今改革发展的千年呼应，
宋飞
奏响了中国现代社会繁荣昌盛的主旋律的盛乐华章。中文名称：《宋飞教二胡》 版本：12.30新增《月夜》 地区：大陆 语言：普通话
个人评价
宋飞的二胡，有点像观赏大家笔走龙蛇的书法。“北碑南帖”，风韵迥异，宋飞的演奏也是如此：既有北国大漠孤烟、铜锣铁马的豪放，又有江南小桥流水、杏花春雨的旖旎；既有汉隶的古朴苍劲、又有晋草的婉转风流。当然，作为燕赵女儿的她，更本质的生命气度还是那份厚实和大方。唐太宗曾称赞王羲之的书法：“烟霏露结，状若断而运连；峰翥龙蟠，势如斜而反直。“宋飞发挥的好时，的确有一点近似此境。她聪颖好学，又有追求，且正当一个演奏家逼近颠峰状态的年华，可以，而且应该把二胡艺术推向一个更高的境界。 但“境界“二字却谈何容易？！“境”如果是理想、是追求的话，那么，“界”可带着鲜明的“谢绝如内”的难以逾越之意。没有九天揽月的胆略，没有锲而不舍的努力，没有直倒雄关的决心和才智，绝无可能越界登关而临胜境。古人“九品论人，七略栽士”，不是非得把本性平等的众生分出层次来，而是因为在现实生活当中的确存在着你目前还看不到的更高境界。对那个渺远但却充满魅力的艺术境界，儒家称为“尽善尽美”，道家称为“天籁”，佛家喻为“音声海”，人们称之为“自由之境”。离这个境界，宋飞可还有一段路好走！ 宋飞是活跃在中国乃至世界舞台上的二胡演奏家中比较突出的一个。她出身二胡世家，其父宋国生教授不
宋飞
仅长于二胡教学，且有深厚的民间音乐修养和作曲方面的成就，为宋飞演奏技巧尤其是基本功的训练和音乐感的培养打下了坚实的基础。成人后，宋飞在实践中不断摸索、创新，很快便脱颖而出，赢得了群众的喜爱和专家的肯定。宋飞好学、多思、眼界较宽、气魄较大，存博才众常之志，有卓越成家之象。宋飞的实力：既有《江河水》这样传世的经典二胡曲，又有用改革胡琴演奏优秀作品《葡萄熟了》的新创之作；既有神采飞扬、个性鲜明的板胡小曲《哥哥回来了》、坠胡演奏的《河南小曲》，又有脍炙人口、经常演奏的广东音乐名曲《平湖秋月》（高胡）、《娱乐升平》（二弦），孙文明的胡琴名作《流波曲》，还有象奚琴演奏的《茅草屋里的歌声》、中胡演奏的《草原上》这样较少演奏但韵味独特、内涵深厚的乐曲。梨园行素有“人保戏，戏保人”之说，音乐依然。一件乐器的成熟，是一代又一代优秀演奏家们努力的结果；而一件件表现力丰富的乐器，也会成就一个又一个杰出的音乐家。宋飞若是为胡琴而生，胡琴则是为宋飞而鸣。
关于父亲
其父宋国生,1938年11月生，河北乐亭人，二胡演奏家，作曲家，教授，硕士研究生导师，天津音乐学院民乐系主任。系中国音乐会家协会会员、中国民族管弦乐学会常务理事、天津市音乐家协会声乐学会及乐器学会理事。
相关资料
2004年4月5日，中央电视台《新闻调查》播出了一期名为《命运的琴弦》的节目，节目采访到著名二胡演奏家宋飞，她通过这个节目揭露了自己任教的中国音乐学院器乐系春季招生过程中的一些不公正行为。考试的最后结果是，“拉断”的学生获得了不错的排名，而拉好的学生名次却远远地被甩在后面。
宋飞
琴、琵琶等多达13种弦乐器，被誉为“民乐皇后”。[1]职业生涯
宋飞7岁开始受其父宋国生（天津音乐学院教授、二胡演奏家）的启蒙教育。1981年就读天津音乐学院附中，1987年考入中国音乐学院器乐系，学习二胡和古琴。1991年毕业，担任中央民族乐团二胡独奏演员。1998年就读文化部民族声乐、器乐研究生班，学习二胡和古琴，2000年毕业。 从宋飞的中学时代起，她就经常参加全国的各种民乐演奏比赛，屡获大奖。宋飞多次在国内国际比赛中收获奖项。多年来出访世界各地，特别是作为中国音乐家的代表，在美国卡内基（Carnegie Hall）、奥地利维也纳金色大厅（Golden Concert Hall）等著名音乐厅演奏中国音乐。 20世纪90年代，宋飞随郑小瑛的爱乐女乐团经常在中国的各个高等院校演出，进行中国民乐的普及工作。同时，她们也出访欧洲，演出获得极大的成功。在一次返场中，宋飞用二胡演奏了柯萨科夫（Korsakov）的《野蜂飞舞》（Flight of the Bumble Bee），令西方观众倍感惊喜。 1996年，宋飞和9个风华正茂的中国民乐女演奏家发起组建了“华韵九芳”小民乐团，进行民族音乐
宋飞
的推广、研究、演出工作。她们自身连同她们演奏的音乐，赋予中国传统民族音乐以新鲜的活力，唤醒了大众对民族音乐的全新认识。 1998年和1999年春节，宋飞随中国民族乐团两次步入维也纳金色大厅，宋飞演奏的二胡曲深深打动了外国听众。 1999年，宋飞在演出生涯如日中天的时候，突然选择了教书育人的职业。她说，这既是受父亲为人师表的影响，更是对民乐人才青出于蓝的期望。宋飞说她愿意在生理和心理都处于巅峰的状态下，与更多更年轻的生命一起发掘民族音乐独树一方的生命力。 2002年，宋飞在北京举办《弦索十三弄》个人独奏音乐会，在音乐会上宋飞演奏了二胡、高胡、古琴、琵琶等十三种乐器，引起音乐界极大反响，音乐会获得巨大成功。 代表作品有《二泉映月》、《空山鸟语》、《长城随想》等。
个人荣誉
一九*四月参加第一届《山城杯》全国部分民族器乐电视大奖赛，获二等奖；同年六月参加首届《A
宋飞
RT》杯中国乐器国际比赛，获青年专业组一等奖；又多次参加华北音乐节，中国艺术节等重大演出。首演了《牧马少年》�p 《燕赵春潮》�p 《思念》�p 《洪湖》协奏曲 �p《江河云梦》�p 《冀东小曲》等多首二胡新作品。她除了学习二胡、古琴外，还钻研琴歌的演唱。一九九零年天津电视台为她录制了电视音乐片《青春浪漫�u情飞》，展示了她的演奏、演唱到创作等方面的才华。她曾与中央乐团交响乐队�p中央芭蕾舞团管弦乐队和中央民族乐团民族管弦乐队合作，录制出版了《刘天华二胡曲》�p 《华彦钧作品》 �p《刘文金二胡作品》 �p《江河云梦》�p 《长城随想》�p 《长城》�p 《洪湖协奏曲》等多张唱片。又为电台，电视台等录音 录像及作专题介绍。一九九一年毕业，获颁中国音乐学院学院大奖。
出访演奏
多年来曾出访瑞典�p德国�p法国�p荷兰�p加拿大�p新加坡�p泰国�p韩国�p日本�p香港 台湾等国家和地区，演出二胡�p古琴独奏；高胡�p京胡领奏。她善于吸取古典的�p 民间的�p 西洋的音乐营养，对各家各派的精粹勤於钻研。她的演奏刻意于作品的意�p 情�p 趣，听起来自然流畅�p 挥洒自如，与人们的心灵那样地贴近，那样的融通 �p那样的感人致深。 作为中国音乐家的代表，在美国卡内基、维也纳金色大厅等著名音乐厅演奏。宋飞现为中国音协二胡学会理事，北京中华传统乐会副会长。1999年到中国音乐学院任教。2009年9月任中国音乐学院副院长。
个人作品
作品：《清明上河图-中国音画》
清明上河图
语言：音乐类型：民乐 出品公司：星文音乐 出版日期：2006年11月《清明上河图-中国音画》 专辑简介：国乐大家宋飞、民族作曲家史志有、顶级录音师李小沛，大师云集，亚洲爱乐乐团协奏，共同打造国内唱片有史上最昂贵、最具皇家气势的音画巨作。收录中国民乐最昂贵、最具皇家气势的音画巨作，乐坛奇葩，古韵瑰宝，品味二胡乐韵情怀。雍荣华贵，气势辉煌，精华荟萃！ 以18首色彩不同，风情各异的乐曲，随着《清明上河图》充满韵律美感的画面一一呈现。时空回转，交相辉映，再现北宋盛世的音乐画面，它不仅展现了中华的民族文化，同时也向世人展示了中国的地大物博与秀丽景色。 《清明上河图》是中国绘画史上的无价之宝，它不仅体现了中国传统文化的理念，同时也向世人展示了中华的博大精深与秀丽景色，是世界文化最伟大的文化遗产之一。中国民族乐派作曲家史志有先生为弘扬民族文化，展现国粹艺术的魅力，根据历代名人对《清明上河图》的解说，运用音乐解读的方式，将《清明上河图》的画面变为音乐描述，以十八段色彩不同、风情各异的乐曲完成了这一音乐诗篇，使现代音乐艺术与古典文化交相辉映。史志有先生在黄河两岸采集民俗民风长达二十年之久，收集了很多的豫剧、曲剧、越调、四平调、民歌素材。他将这些珍贵的资料融入进《清明上河图》的音乐，以母语为创作基础，表现出传统的语言韵律，可谓集中音乐及语言元素之大成，更表现出《清明上河图》的地域色彩及音乐上
宋飞
强调的文化本土特质。国乐大家、胡琴一级演奏家宋飞女士领弓二胡、坠胡、高胡、中胡、板胡、二弦、京胡、低音胡等胡琴族系，其他京城众多一流演奏家辅奏乐器，如琵琶、笙、三弦、古琴、古筝等民族乐器也有令人惊叹的表演，并联袂北京各大乐团首席之“亚洲爱乐”*演绎。作品由资深的中国民族音乐家王范地先生出任音乐总监，中国唱片界著名策划人刘伟仁先生给予指导，中国首席录音师李小沛先生完成前期录音及后期合成，启用中央电视台480平米录音棚最新顶级器材和模拟录音设备，并特别在日本JVC进行精良的母盘后期*。庞大的管弦乐队、新颖的乐队编制，铺垫了宽厚音场，与民族乐器水*融，缔造完美的视听奇迹。 音画《清明上河图》主要由《商队图》、《田园图》、《惊马图》、《汴河图》、《迎客图》、《纤夫图》、《乡情图》、《搏浪图》、《盛世图》、《思乡图》、《远航图》、《看命图》、《寺庙图》、《赏鱼图》、《城关图》、《抬轿图》等18首乐曲构成，《序曲》与《尾声》时空回转，唤醒古都旧事，为遥远的景致平添了新的生命。这组色彩不同、风情各异的乐曲，描述了《清明上河图》中16个主要的局部画面，依序听来，则完整地展现了《清明上河图》的全貌。其中，一开场的《纤夫图》乐曲之始是坚实沉重的船工号子营造出纤夫们辛苦劳作的图象。渐渐地，音乐的力量不断增长，纤夫们的勤劳、勇敢在二胡的乐声中抒发着对生活的感悟，到了尾声，乐队的全奏与二胡的连续三连音则让劳动的力量冲破了自然的阻隔。作为最华美乐章的《盛世图》则是截然不同的另一番景象：混声合唱引出《清明上河图》的主题动机，弦乐队、铜管、打击乐队以宏大的气势奏响了《盛世图》的前奏，那深情的高胡，激动地讲述着祥和的盛世之歌……大段的华彩乐章后，高胡与乐队再次将情绪调动到最高点，让人回味无穷。在思乡图中，二胡的小调式色彩在空气中布满淡淡的乡愁，起伏的弦乐仿佛真的编织起了绵绵不绝的惆怅与情愫，而节奏也同时活跃起来。乐队的全奏更加深了此时的相思，最后的合唱伴着弦乐带来了思绪的悠远。故乡，即使在梦中却还是那样的令人百转于心，肝肠寸断。作品全曲演奏时间大约80分钟。 这部音乐巨作是对中国民族音乐的发展与传承，是继《梁祝》、《红色娘子军》、《黄河》之后中国民族音乐发展的最高成就，成为中国现代民族乐派的标志性作品，更是北宋盛世与当今改革发展的千年呼应，
宋飞
奏响了中国现代社会繁荣昌盛的主旋律的盛乐华章。中文名称：《宋飞教二胡》 版本：12.30新增《月夜》 地区：大陆 语言：普通话
个人评价
宋飞的二胡，有点像观赏大家笔走龙蛇的书法。“北碑南帖”，风韵迥异，宋飞的演奏也是如此：既有北国大漠孤烟、铜锣铁马的豪放，又有江南小桥流水、杏花春雨的旖旎；既有汉隶的古朴苍劲、又有晋草的婉转风流。当然，作为燕赵女儿的她，更本质的生命气度还是那份厚实和大方。唐太宗曾称赞王羲之的书法：“烟霏露结，状若断而运连；峰翥龙蟠，势如斜而反直。“宋飞发挥的好时，的确有一点近似此境。她聪颖好学，又有追求，且正当一个演奏家逼近颠峰状态的年华，可以，而且应该把二胡艺术推向一个更高的境界。 但“境界“二字却谈何容易？！“境”如果是理想、是追求的话，那么，“界”可带着鲜明的“谢绝如内”的难以逾越之意。没有九天揽月的胆略，没有锲而不舍的努力，没有直倒雄关的决心和才智，绝无可能越界登关而临胜境。古人“九品论人，七略栽士”，不是非得把本性平等的众生分出层次来，而是因为在现实生活当中的确存在着你目前还看不到的更高境界。对那个渺远但却充满魅力的艺术境界，儒家称为“尽善尽美”，道家称为“天籁”，佛家喻为“音声海”，人们称之为“自由之境”。离这个境界，宋飞可还有一段路好走！ 宋飞是活跃在中国乃至世界舞台上的二胡演奏家中比较突出的一个。她出身二胡世家，其父宋国生教授不
宋飞
仅长于二胡教学，且有深厚的民间音乐修养和作曲方面的成就，为宋飞演奏技巧尤其是基本功的训练和音乐感的培养打下了坚实的基础。成人后，宋飞在实践中不断摸索、创新，很快便脱颖而出，赢得了群众的喜爱和专家的肯定。宋飞好学、多思、眼界较宽、气魄较大，存博才众常之志，有卓越成家之象。宋飞的实力：既有《江河水》这样传世的经典二胡曲，又有用改革胡琴演奏优秀作品《葡萄熟了》的新创之作；既有神采飞扬、个性鲜明的板胡小曲《哥哥回来了》、坠胡演奏的《河南小曲》，又有脍炙人口、经常演奏的广东音乐名曲《平湖秋月》（高胡）、《娱乐升平》（二弦），孙文明的胡琴名作《流波曲》，还有象奚琴演奏的《茅草屋里的歌声》、中胡演奏的《草原上》这样较少演奏但韵味独特、内涵深厚的乐曲。梨园行素有“人保戏，戏保人”之说，音乐依然。一件乐器的成熟，是一代又一代优秀演奏家们努力的结果；而一件件表现力丰富的乐器，也会成就一个又一个杰出的音乐家。宋飞若是为胡琴而生，胡琴则是为宋飞而鸣。
关于父亲
其父宋国生,1938年11月生，河北乐亭人，二胡演奏家，作曲家，教授，硕士研究生导师，天津音乐学院民乐系主任。系中国音乐会家协会会员、中国民族管弦乐学会常务理事、天津市音乐家协会声乐学会及乐器学会理事。
相关资料
2004年4月5日，中央电视台《新闻调查》播出了一期名为《命运的琴弦》的节目，节目采访到著名二胡演奏家宋飞，她通过这个节目揭露了自己任教的中国音乐学院器乐系春季招生过程中的一些不公正行为。考试的最后结果是，“拉断”的学生获得了不错的排名，而拉好的学生名次却远远地被甩在后面。
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