今天天天高考网小编整理了四山中职院校排名 东莞技校排名前十，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
有哪些职高学校比较好?
郑州市国防科技学校是郑州市教育局直属的一所以国防教育和科技传播为特色的“五国字”，国家级重点中等职业学校、国家中职教育改革发展示范学校。重庆市立信职业教育中心于1928年由著名教育家、会计学家潘序伦先生在上海创建，抗战烽火中于1937年内迁至重庆。
珠海市斗门区新盈中等职业学校位于白蕉科技工业园，是一所全日制中等职业学校。
重庆什么中职学校好?
重庆知行卫生学校是一所具有二十九年悠久历史的民办中职学校，在校生2100余人。学校有渝中鹅岭和沙坪西政两个校区，鹅岭校区位于重庆市渝中区鹅岭正街186号，沙坪校区位于沙坪坝区壮志路2号（西南政法大学老校区内）。校园绿树成荫，环境优雅，公寓式住宿，教学设施设备一流，完全能满足实验实训需要，学习条件好。学校领导班子和教师均来自医学大专院校的有丰富经验的专家教授。学校管理严谨，坚持打造“爱心、诚信、知行”三大校园特色文化。
学校始终坚持“以人为本、依法办学、诚信质量第一”的办学理念，把质量、学生、诚信、安全、社会效益放在第一位；学校为国家民政部“自律诚信建设先进单位”，重庆市“先进社会组织”。 多次被重庆市教委、卫计委、区教委、民办教育协会评为“先进单位”， 2013年，在重庆市教委、市卫计委组织的专家评估工作中，荣获全市护理专业设置评估第一名，重庆市卫计委大会宣布我校为举办护理教育的精品学校，拥有护理教育优质资源的标杆学校。
二、重庆市轻工业学校
重庆市轻工业学校建于1960年，是重庆唯一具有轻工行业特色的公办国家级重点中等职业学校；现直属重庆市经济和信息化委员会领导，系重庆市首批中等职业教育改革发展示范学校、重庆市文明单位；学校设有重庆市创意产业基地、重庆市轻工行业国家职业技能鉴定所。
学校占地面积215亩，校舍建筑面积55000平方米；固定资产1.68亿元，其中教学设备3000余万元。学校师资力量雄厚，“双师型”教师达85%。学校坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，设置机电、电子信息、经贸、工艺美术四大类实用型专业类群，开设模具*技术、汽车运用与维修、电子与信息技术、物联网应用技术、会计、电子商务、工艺美术、建筑工程技术、装潢艺术设计等20余个专业；其中工艺美术、模具*技术、物联网应用技术为市级示范校重点专业; 电子商务、汽车*与检修和会计专业为市级重点特色专业。在校学生近6000人。
三、四川仪表工业学校-公办国家级重点中等职业学校
四川仪表工业学校创建于1976年，地处于重庆北碚三花石，位于国家级风景区缙云山、北泉区之间，是隶属于重庆市经济和信息化委的一所综合类公办普通中等专业学校，是国家级重点中等职业学校、重庆市首批中等职业教育改革发展示范学校、重庆市文明单位，建有国家职业技能鉴定所，是市级预算全额拨款事业单位。目前学校占地面积131亩，建筑面积6.2万平方米，在籍学生6283人。拥有专*教师276人，其中高级职称教师34人，市级骨干教师15人，研究生学历37人；拥有“官伦电工市级首席技能大师工作室” 1个。学校开设有工业自动化仪表、电子、电控、机电、数控、汽车、工业机器人、轨道交通、建筑、会计、旅游、航空、美发、社会福利事业管理、计算机类相关专业23个，其中“工业自动化仪表及应用”专业为重庆市首批重点专业和全国机械行业技能人才培养特色专业，“电气运行与控制”、“机电技术应用”为重庆市重点（特色）专业。学校建有省市级重点支持实训基地7个、实验实训室53间、校企合作共建的实训中心2个，教学设备总值达1936万元。
四、重庆市艺才技工学校--省市级重点技工学校
重庆市艺才技工学校是经重庆市人民*批准的市级重点技工学校，学校由江北区教委和人社局管理的一所全日制重点特色技工学校，是重庆市*就业再就业培训定点机构，农村劳动力转移培训定点机构，重庆市微型企业创业培训定点机构。学校现有教职工130人，在籍学生3280人。全校秉承“永远跟党走，办对社会负责任的学校，为企业培养实用技能型人才”的办学宗旨，坚持“诚信、感恩、实干、创新”的办学理念，坚持“政校合作、园校互动、校企融合、工学结合、半工半读、定向培训、就业创业一体化”的办学思路。
五、重庆市医药经贸学校
重庆市医药经贸学校是经重庆市人民*批准的一所国有中等职业学校，我校是全民所有制中等专业学校、重庆医药股份有限公司指定职工培训中心、和平药房连锁公司指定职工培训中心、中国药科大学在西部地区唯一的教学基地，主要进行中等职业教育的一所学校。
学校与国有企业即全国医药流通企业排名第七――重庆医药（集团）股份有限公司合作。该公司2015年医药*达317亿元，公司拥有分、子公司34个，在岗员工10000多名，地跨重庆、四川、贵州、云南、江西、林夏、陕西、甘肃、新疆、湖南、湖北等地，发展令人瞩目。雄厚的医药流通企业是我校学生实习、就业的可靠保证，每年均有大量的毕业学生到重庆医药（集团）股份有限公司实习、就业。学校是重庆市政企办学的典型。
东莞技校排名前十
东莞技校排名前十：
No1、东莞市高级技工学校
东莞市技师学院（Dongguan Technician college）是由东莞市人民*创办的，隶属东莞市人力资源局，是东莞市唯一的一家公办国家重点技工院校。创办于1987年，是全日制公办的国家重点技工学校。
No2、东莞市技师学院
东莞市技工学校是东莞市人民*全额投资举办，是一所以中、高级职业资格教育为特色的全日制公办学校。
No3、东莞市商业学校
东莞市商业学校（一校两牌：东莞市幼儿师范学校）创办于1984年，是东莞市直属公办学校，学校被评为全国重点中等职业学校、全国中职德育工作先进学校、全国五四红旗团委、广东省高水平中职学校建设单位、广东省示范性中等职业学校和广东省艺术教育特色学校。
No4、东莞联合高级技工学校
东莞联合高级技工学校（广东联合职业培训学院）是经广东省人力资源和社会保障厅批准成立的一所专门为珠江三角洲地区培养中高级技工人才的全日制国家级重点技工学校，2015年5月升格为高级技工学校，是全国职业教育先进单位。
No5、东莞市电子科技学校
东莞市电子科技学校是东莞市直属公办的国家级重点职业学校。学校原名东莞市塘厦理工学校。2013年，经东莞市教育局批准，更名为东莞市电子科技学校。拥有全国优秀教师、广东省专业名师、东莞市专业带头人多名，师资力量雄厚。学生初次就业率达98%以上，高考录取率达99%，为东莞乃至珠三角培养了20000名技能型人才。
No6、东莞市经济贸易学校
东莞市经济贸易学校创办于1958年，为首批国家级重点中专学校。位于东莞市莞城区，分校本部和莞城校区。
No7、东莞市轻工业学校
东莞市轻工业学校是市教育局直属的公办中等职业学校，地处东莞市厚街镇汀山职校南路，紧靠城区，毗邻风景秀美的东莞水濂山森林公园。学校的前身是1994年4月创办的东莞市厚街专业技术学校， 2011年9月整体搬入新校区厚街教育园区办学，2013年1月经东莞市人民*批准更名为东莞市轻工业学校。
No8、东莞理工学校
东莞理工学校始建于1985年，在东莞市委、市*和市教育局的领导下，经过29年的建设，特别是近年来的开拓发展，从一所普通的中等职业学校，发展成为一所理工科为主，财经类专业为辅，并承担东莞市中等职业教育研究、中等职业教育联合办学和全市中等职业学生实训等职能的“四位一体”的全日制中等职业技术学校。
No9、东莞市威远职业高级中学
威远职业高级中学的前身是一所普通初级中学，创建于1984年，1987年改为职业中学，1995年被评为广东省重点职业高级中学，2000年跻身国家级重点职校的行列，2008年7月刚刚成功通过国家级重点中等职业学校的评估复查。
No10、东莞市中德技工学校。
东莞市中德技工学校位于国际电脑生产基地东莞清溪――中国最大地的IT生产基地，交通便利，毗邻广州、惠州，是深圳市的后花园。学校建筑面积23000多平方米，风景优美，师资雄厚，设施齐全。拥有高配置电脑800多台，多媒体教室、电子阅览室、图书馆、空调机房等先进的教学设备。拥有模具、数控实训中心，动漫设计及*实训中心，网络工程实验室及各种文艺体育运动设施。
以上内容参考： 百度百科-东莞市技师学院
以上内容参考： 百度百科-东莞市技工学校
以上内容参考： 东莞市商业学校
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东莞市轻工业学校
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以上内容参考： 百度百科-威远职业高级中学
以上内容参考： 百度百科-东莞市中德技工学校
江西中职学校排名
江西中职学校排名：于都县职业中等专业学校、南康中等专业学校、兴国中等专业学校等。
1、于都县职业中等专业学校。
于都职业中专全称江西省于都县职业中等专业学校兼于都县第四中学，位于中央红军万里长征出发地于都，紧临县城，面向贡江，环境优美，交通便利，于都职业中专是一所综合性全日制公办国家级重点中等职业学校。学校秉承“忠诚担当，务实创新，办特色品牌学校；立德树人，博学善导，育德能兼备人才”的办学理念。
前身是创办于1958年的江西省共产主义劳动大学于都分校，1983年改名于都县职业技术学校。从1958年创办起至1990年代后期，学校一直建在远离县城的祁禄山镇，除过建校初期及八十年末至九十年代初有过短暂的辉煌外，大部分时期默默无闻。
2、南康中等专业学校。
南康职专，公办全日制统招全国重点中等职教学府、全国重点职业高级中学，其前身是创建于1983年的园艺中学，素有“赣南职教明珠”、”园林学府“、“红土地上的职教奇葩”之美誉。学校坐落于“中国甜柚之乡“、赣南苏区历史文化名城南康，面向全省招生。
学校现已成为一所以工科为主要特色，拥有10余个国家级示范专业、国家级重点建设专业、省级示范专业和省级特色专业，集对口高考、理工、财经、商贸、艺术、体育、教育、农林等学科协调发展的综合性、应用型中等职教学府，也是”全国千所中等职业教育改革发展示范校建设计划“重点建设院校之一。
2018年10月，南康市职业中等专业学校通过验收，被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
3、兴国中等专业学校。
位于兴国县城北郊的兴国县职业中等专业学校，宛如镶嵌在兴国大地的一颗璀璨明珠。兴国职校创办于1958年，2010年评为国家级重点中等职业学校，是兴国县唯一一所公办职业高中和国家级重点职校。满目青翠的绿荫林中，一幢幢别致、宏伟的高楼拔地而起，教室里琅琅的读书声，充溢着浓浓的催人奋进的气息。
全国职业技术学校前十名有哪些?
深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(校舍除外)，总值7.25亿元。图书馆馆藏图书资料220.5万册，纸质期刊1731种，中外文数据库32个，电子图书117万册。
2、淄博职业学院
淄博职业学院坐落于齐国故都、工业名城、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学院尚工重商、医学人文并举的专业特色。学院在2006年教育部人才培养工作水平评估中获得优秀等次;2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位，2010年以优秀成绩通过验收;先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号。
3、天津职业大学
天津职业大学始建于1978年，是全国接受世界银行贷款的17所院校之一，也是一所综合性高职院校。学校占地面积1064亩，建筑面积321,946平方米;教学科研仪器设备总值1.9亿元，生均达1.6万元。在校生12000余人，教职工698人，专任教师481人，其中高级职称教师占46%，硕士研究生以上学历教师占76.2%，双师素质教师占86%。图书馆藏书74余万册。
4、广州番禺职业技术学院
广州番禺职业技术学院1993年筹建，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米，馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种。
5、长沙民政职业技术学院
长沙民政职业技术学院创办于1984年，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育厅直属普通高等院校，为全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一。学校现有14个国家示范重点专业，1个省级示范性特色专业群，2个省级示范性特色专业和14个省级特色专业、精品专业及改革试点专业;17门国家级精品资源共享课。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.8万余人。
6、无锡职业技术学院
无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨――江苏省无锡市。学校是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一，2012年经上级批准学校与江苏大学联合举办四年制高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才。
7、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区，区内有上千家合(外)资企业，全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名，非全日制学生和各类培训人员16000人。
8、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中，学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年，获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园。
9、山东商业职业技术学院
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀，学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景，坚持为社会用人需求服务，为学生就业成才服务，为学生终身幸福奠基，教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
10、江苏联合职业技术学院
江苏联合职业技术学院是经省*批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院，并设若干个办学点。江苏联合职业技术学院的主要职能是协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划等。
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