今天天天高考网小编整理了张春毕业院校排名 天津商业大学宝德学院宿舍条件，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
跨专业考北大心理学研究生
总分372 专业课236 总成绩排名第一
个人经历：本人09年毕业于北京中医药大学，毕业那年考过一年北大学硕，未进复试便选择了工作，在一家广播电视公司做人力资源，工作了两年，11年9月离职准备考研，并开始在北大旁听本科生的心理学课程，12年的专硕考试英语考了82，总分330进入复试，但是复试被刷，之后在勤思工作半年，于10月份离职开始13年的考研，以专业课236，总分372，排名第三的初试成绩进入北大复试，复试表现自我感觉也不错，最后以总成绩第一名被北大录取。
恩，是的，本人是二跨三战考生，考研经历也是些许曲折，有过失败的泪水，也有成功的喜悦，也给大家详细分享一下我是考研经历。
大学的学习和生活其实是在毫无目标和理想的状态下度过的，但是本人其实成就动机是比较强的，所以大学生活虽然过得很安逸，但是也很压抑。转折点是在大四得知本班一女生保研保到北大心理系，这件事情给了我很大的*，又加上之前已有要考心理学研究生的想法，所以决定考心理学，而且是北大，因为大四一年全在医院实习，所以真正开始准备考研是在9月份，考前准备了四个月，这期间只是系统地把专业课背了一遍，其实能感觉到心理学和自身还是分离的，并没有把他融入到自己的血液当中，当然结果也是可想而知的，所以一战的失败并没有给我留下太大的感觉，但是自己明白和北大心理学的缘分并未尽，找的人力资源工作也是为了从事和心理学相关的领域，在工作中也一直在思考心理学在实际的管理工作中的价值。工作了两年脱去了在校生的稚气，人格也成熟了一些，但是12年北大心理学研究生学硕忽然就只招3个人，而且没有应用方向，所以临时决定考专硕，并从九月份开始旁听北大本科生的课程和一些讲座，在此期间越来越感觉到之前的大学生活真是白过了，很多北大大一大二新生就开始在如此优秀的环境下为自己以后的目标和理想而奋斗，当时真的是极度的悔恨和嫉妒，所以发誓一定要考入北大。12年的专硕考试一直是一个人在备战，自以为是万事俱备了，但是复试的时候因为英语口语没有发挥好，心态没有调整好，所以复试完之后能感觉到自己的糟糕，但是自己坚信如果没有被北大录取就是北大的损失，也不甘心就此断绝和北大的缘分，所以放弃调剂决定再战北大，还好之后被勤思收留，在心理学考研辅导机构中工作和准备考研才让我觉得什么才是真正的万事俱备，勤思的课程和资料完全是免费拿来用之，并且得到了李老师吴老师他们很大的帮助，其实算起来是勤思的超级超级VIP了，哈哈。于是又用了最后三个月时间来备战，其实真正的进入考试的状态是最后的一个半月，前一个半月把勤思的强化班和冲刺班课程听完，并且试着翻译了一下心理学与生活的全英文版。最后一个半月就是完全的看考研的教材和资料。
下面就详细谈谈我每科的学习：
政治：很多人对政治比较反感，但是本人却觉得政治是有意思的一门课，或许是比较喜欢哲学、历史、经济的东西的缘故，整个的政治学习过程还是愉快的。但是政治却没有高分的经验，之前有看过政治九十多分的经验贴，说是政治红宝书+风中劲草+任四、肖四，本人后期也是按照这个复习的，但是最后还是逃脱不了六七十分的命运，所以政治没有太多可以分享的。
英语：本人英语的最高分是82分，当然考的是英语二。之前的英语复习是这样的：词汇背的是新东方GRE词汇，总共背了5遍。每天上午背两单元，前两遍是先大致过了一下，之后就是看中文回忆英文，看英文回忆中文。再就是做真题，看真题解析，前期按照英语一复习，后期看英语二真题，做英语二模拟题。
专业课：专业课无疑是这三科当中分值最高的，也是最重要的，可以说是成也专业课，败也专业课。特别是跨专业的，一定要早些复习，早些接触心理学的东西，因为要想把一门新的学科融入到自己血液是需要沉淀和积累的。自己看书到一定阶段就很容易达到一个瓶颈，就是180分的瓶颈，再想提高就会有些困难，所以本人选择去北大旁听本科生的课程，虽然课上讲的有些不是考研的内容，但是对心理学的敏感性也是在听课的过程中形成的，其次就是感受北大本科生的状态，寻找与他们之间的差距，当然这要在时间允许的情况下。后期也是近水楼台先得月地听了勤思的强化和冲刺班。说实话当时的专业课知识沉淀不需要再听什么课程了，但是因为毕竟是针对考研的课程，所以主要是听老师讲学科的重点，然后接下来知道自己复习过程中还应该再注意哪些方面，呵呵 ，本人是有些追求完美的，只要是有一点让自己做的更好的可能，都是不会放过的。
另外单独讲一下针对北大专硕的复习情况。前期当然有按学硕的准备过，后期按照专硕来准备，这其实是两个不太相同的考试，虽然一些科目是重合的，但是复习重点和大纲都是不同的。后期复习的过程中也一直让自己往专硕的套路上靠，因为之前准备过学硕，所以在复习过程中总想花较多的时间复习统计、测量和实验，这对考专硕来讲其实是不必要的，如果这样准备专硕会把自己累死，毕竟专硕考十二门，而北大专硕一般不会单独考统计和测量的东西，但是实验设计是非常重要的。教材是按照勤思的推荐书单准备的，后期主要背的是勤思强化班的讲义。另外12月份的时候李老师她们给了我北大近三年的真题和模拟题，所以仔细研究了北大的真题，发现社会心理学是北大考试的重点，所以社心没有按照大纲和勤思的讲义走，而是把侯玉波老师的社会心理学整本书背了四五遍，每个知识点都是按照主观题来准备的，哪怕是很细小很不起眼的知识点。所以今年麦独孤的本能理论很多人没有答出来，但是本人却还答的不错，而组织承诺那道题是在旁听北大谢晓菲老师的管理心理学课程时听到的。因为北大近两年都是考的主观题，所以建议考北大专硕的同学一定要严格要求自己，每个知识点都按照主观题来准备，即使到时考客观题也是不怕的。
复试：复试这块我有失败的教训，也有成功的经验。总结去年复试被刷的教训，我觉得主要是英语口语的问题，所以自己用一年的时间找老外练口语。悲催的是，复试的时候却一点口语都没问，所以北大面试有些变态就是如此。但是只要之前准备充分，这个是不怕的。复试的时候一定要能够引导老师，让他们给你机会展示你的优势。比如今年我就故意把之前准备的非常充分的一篇文献写到了个人陈述里，这篇文献是主考老师指导发表的，我相信只要她看到了肯定很可能会问的，结果就真的问了。当然其他问题也基本上都认真准备了。所以复试最关键的是在充分准备的基础上，在被人宰割的地位上利用一些技巧把握些许的主动权。
总结一下我的经验，给大家几点建议：
1、考研准备要趁早，特别是想考名校和跨专业的同学，如果本人能在大学阶段早些觉悟，也不至于三战才考到北大来，这也是我的血的教训。
2、不要迷失自我，即使考得是名校。这其实和感情是相通的，即使对方再优秀，也不要迷失自我，否则会输的很惨。这也是本人二战复试被刷的原因，为了北大迷失自我导致心态没调整好，面试便没有发挥好。而不迷失自我的唯一途径就是让自己变得足够强大。
3、牛逼的人不是处处都比别人牛逼，只要一两个方面就可以了。所以按照自己的本性走，充分发挥自我潜能。有追求完美的决心，但是又能接受不完美的结果。一切结果都是水到渠成。
4、善于利用周围的资源，一个人闭门造车地学习，其实很难达到较高的水平，至少本人是这样的。所以对于辅导班，要有拿来用之的态度，取其精华，去其糟粕，为我所用。
最后再回答一下本文题目的问题：是什么造就了这个完美？本人觉得是坚韧的毅力，是宁为玉碎不为瓦全的决心，是做事最求完美的态度，是我不牛逼谁牛逼的自信，是善于利用周围资源的能力，是贪婪地吸收各种营养的欲求。有了这几样东西，成功只是时间的问题。
天津商业大学宝德学院宿舍条件
天津商业大学宝德学院宿舍条件
天津商业大学宝德学院位于渤海之滨天津市，是国家教育部批准，由天津商业大学和天津摩根教育管理咨询有限公司合作创办，以新的机制和模式举办的本科层次的独立学院。接下来由我为大家整理出天津商业大学宝德学院宿舍条件附图片，希望能够帮助到大家！
天津商业大学宝德学院宿舍条件
1、学生宿舍
宿舍由学院统一安排，学生宿舍实行公寓化管理，4-8人一室，寝室内有衣柜与学习桌椅。宿舍楼内设有蓄热电开水器、直饮水机、浴室、洗衣机，校园内设有超市、自助银行、理发店、洗衣店、开水房等生活设施。
2、食堂
学院食堂宽敞明亮、饭菜品种多样，并设有*食堂，高质量地为学生服务。
天津商业大学宝德学院简介
天津商业大学宝德学院，位于渤海之滨天津市，是国家教育部批准，由天津商业大学和天津摩根教育管理咨询有限公司合作创办，以新的机制和模式举办的本科层次的独立学院，学制四年。大部分省份考生安排在计划内本科第三批次录取。学生毕业颁发天津商业大学宝德学院普通高等教育本科毕业证书，符合学位授予条件的由天津商业大学宝德学院授予学士学位并颁发证书，且有资格当年报考硕士研究生。
学院是以管理学、经济学和艺术学等学科为主，兼有工学、文学等学科的多科性独立学院。目前，设有工商管理系、会计学系、经济贸易系、外国语言文学系、计算机与信息技术系、艺术设计系以及思政课与基础课教学部等教学单位。共有工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、旅游管理、会计学、审计学、财务管理、国际经济与贸易、金融学、英语、日语、计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画等19个本科专业，已有在校生7200余人。
天津商业大学创建于1980年，原隶属国家商业部，现由天津市领导和管理，是一所以商学为主干，管、经、工、法、文、理、艺多学科相互支撑、协调发展的高等学校。学校座落在美丽的子牙河畔，占地1379亩。近年来，随着天津市整体经济社会的飞速进步和学校所在区域的快速发展，学校内、外部环境得到进一步提升，为师生教学、科研、学习及生活创造了更加良好的条件。
学校设有商学院、机械工程学院、生物技术与食品科学学院、经济学院、信息工程学院、法学院、公共管理学院、外国语学院、TUC-FIU合作学院、国际教育学院、理学院、艺术学院、设计学院、高职与继续教育学院及马克思主义学院15个学院和大学外语教学、基础课教学、体育教学3个教学部。还有经济研究所、海洋药物与食品研究所、制冷研究所、商业综合设计院、现代日本研究所、经济信息研究所、企业社会责任研究中心等多个研究所（中心）。学校现有54个本科专业，66个硕士点，在校生2万余人，教学科研仪器设备总值2.26亿元。图书馆现有中外文藏书200万余册，期刊杂志2000余种，中外文数据库60余个，电子图书100万余册。
学校拥有一支实力较强的教学、科研、管理队伍，现有专任教师960余人，其中具有高级职称的教师500余人，教授130余人。五年来，学校承担国家级和省（部）级科研项目近340项，横向课题200余项，出版教材或专著400余部，发表学术论文4000余篇，获得省部级以上教学科研奖励30余项。
在学科和专业建设上，学校围绕经济建设对人才的需要，坚持以商学为主干，管、经、工、法、文、理、艺多学科相互支撑、协调发展，逐步形成应用学科的综合优势。学校拥有财务管理、金融学、热能与动力工程、旅游管理4个国家级特色专业，会展经济与管理、宝石及材料工艺学、酒店管理、统计学、食品质量与安全5个天津市战略性新兴产业相关专业，财务管理、金融学、热能与动力工程、旅游管理、工商管理、国际经济与贸易、建筑环境与设备工程、包装工程、生物工程、食品科学与工程、电子商务11个天津市品牌专业；冷冻冷藏技术教育部工程研究中心，热能与动力工程国家级实验教学示范中心，“国际酒店管理”国家级人才培养模式创新实验区，中国旅游及饭店业优秀人才培养基地，食品生物技术、制冷技术2个天津市重点实验室，“管理创新与评价研究中心”天津市人文社会科学重点研究基地；应用经济学、制冷及低温工程、农产品加工及贮藏、工商管理、民商法学5个省部级重点学科。
学校积极发展国际交流与合作，不断学习借鉴国外先进的办学经验，先后与美国、日本、韩国、法国、澳大利亚等国家的30多所高校建立了合作伙伴关系，开展多形式的交流，提升学校的办学水平；不断引进国外优质教育资源和管理模式，共同培养人才，为学生提供更多的成才方式和途径，提高学校的育人质量。
在人才培养特色上，学校坚持主动适应社会需求，培养商学素养与专业能力结合、知识学习与实践能力并重、诚信做人与创新能力兼备的复合型创业型应用人才。
步入新世纪，学校全面落实科学发展观，遵循高等教育发展规律，顺应改革开放和现代化建设的需要，特别是抓住国家经济发展战略――天津滨海新区开发开放的时机，树立在社会发展中做好服务，在服务中做贡献，在贡献中求发展的工作思路，满足社会主义市场经济对人才的需求，为国家和区域经济建设与社会发展提供人才和智力支持。当前，学校全面加强内涵建设，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的内涵发展之路，制定并坚持重点发展、特色发展和国际化发展的三大战略，着力构筑特色专业体系、研究生教育基地、学科建设平台、产学研中心和校院两级管理体系，着力推进学科建设、人才培养质量建设、和谐校园建设、校区建设和党的建设，步入全面发展的良性轨道，进入了建设多科性、特色鲜明、高水平教学研究型商业大学的新阶段。
天津大学排名
1化学工程与工艺专业
培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
主要课程：物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。
就业方向：化学工程与工艺专业学生毕业后可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产，同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。
在教育部的高校学科排名中，天津大学的化学工程连续多年位居第一，应用化学、制药等与化工关系紧密的学科也十分强劲。国家重点化学工程联合实验室、精馏技术国家工程中心、发酵技术国家工程研究中心和国家化工填料塔及塔内件技术、工业结晶技术推广中心等国家基地，这些都足以说明天大化工之强大。在科学院士余国琮、张春霆，工程院士王静康、沈家祥和双聘院士刘昌孝、邹竞、吴祖泽及美国工程院院士Ronald G. Larson、俄罗斯工程院院士Rury Breslav等国内外知名的学者的带领下，天津大学化工的实力傲视群雄。
2测控技术与仪器专业
培养目标：本专业培养具备精密仪器设计*以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计*、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程：精密机械与仪器设计、精密机械*工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础，微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。
就业方向：测控技术与仪器专业毕业生主要到国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计*、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。
叶声华院士率领的天津大学测控技术与仪器专业在全国数一数二，甚至略强于清华。精密测试技术及仪器国家重点实验室就坐落于此。
3光电信息科学与工程专业
培养要求：该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及*方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。
就业方向：光电信息科学与工程专业学生毕业后在科研院所、相关公司、企业从事产品研发、质量管理工作的光电子和光信息专业的工程技术人员;中等专业学校、技校、高等职业学校教师;各相关企事业单位技术及管理人员和*机关、事业单位公务员及继续攻读硕士学位。毕业生主要担任相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、*，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作;也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作光学工程等工作。
拥有著名激光与非线性光学专家、中国科学院院士姚建铨教授以及光电信息技术科学教育部重点实验室的天大光学在全国绝对数一数二，足有比肩浙大、清华的实力，在激光、光电方面颇有优势。
4能源动力类专业
专业介绍：能源动力类专业包括飞行器动力工程专业。能源动力类专业就业前景飞行器动力系统是航空、航天器的心脏，是航空、航天器中最关键部件。航空发动机的研制水平是一个国家工业基础和实力的标志。该专业主要研究航空、宇航推进动力的理论与技术。培养在航空、航天、交通、能源、环境及其它相关领域从事热力动力方面的研究、设计、实验、开发和管理工作的高级工程技术人才。
就业方向：毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、*、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程、动力工程、制冷工程方面的研究与设计、产品开发、*、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车*厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等等!
拥有内燃机燃烧学国家重点实验室的天津大学能动学科享誉全国，实力雄厚。中科院院士、中国首席内燃机专家史绍熙便是原天津大学校长，在内燃机方面天大数一数二，可与清华难分伯仲。
5电气类专业
专业介绍：电气类专业(包括电气工程和自动化等相关)就是关于电气(有必要解释一下电气：电气并不是电器，它包括了所有的用电的设备。这个概念相当的广泛，只要是用电的就是电气，只要是用电控制的就是电气控制)控制方面的专业; 专业的目标就是怎么让机器自动运行，就是人们常说的“智能化”，机器能够自己根据环境变化调整工作。
培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的`基本能力。
天大电气拥有著名电力系统分析、规划与仿真专家中国工程院院士余贻鑫教授。虽然和清华、西交、华科、浙大等组成的第一集团略有差距，但与哈工大、重庆大学、上交等难分伯仲。原清华校长高景德院士、著名企业家荣志健皆是天大电气的学子。
6水利工程专业
培养目标：培养从事农田水利基本建设规划，中小型水利工程设计施工、运行管理的高级技术应用性专门人才。
核心课程：水力学、工程水文、水利工程测量、水工钢筋混凝土、水利水电规划、水工建筑物、水利工程施工、农业水利、抽水机与抽水机站、水利工程管理、测量实习、地质实习、灌区实习、电工实习、水文实习、工钢筋混凝土、水工、施工、农水、泵与泵站等课程设计、毕业设计及顶岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：水电工程师、水利水电工程师、工程项目经理、工程造价、*片区经理、水利工程师、项目经理、水利水电工程师、水工设计、水利水电工程师地质勘测工程师结构工程师、国家注册监理工程师、监理员等。
由曹楚生院士、何其为院士、王浩院士坐镇的天大水利工程实力强大，乃国家一级重点学科。便是3个院士就足以说明很多。另外，教育部水利工程仿真与安全监测工程研究中心便坐落于此。
7船舶与海洋工程专业
培养目标：本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、*、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人员。
主要课程：理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶与海洋工程原理。
就业方向：船舶与海洋工程专业学生毕业后可毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、*、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。
天大船舶与海洋工程拥有学科建筑面积22833平方米，拥有设备2300台(件)，价值5219万元，拥有有世界高校第二、国内唯一的大型冰工程实验室，先进的多功能方向谱港池、交互式三维可视化工程仿真平台、船舶工程和结构工程实验室等。虽然在船舶*方面逊于上交、哈工程，但拥有谢世楞院士海洋工程上是数一数二。
8土木工程专业
专业介绍：一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。
就业方向：建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。
凡是以建筑见长的学校，其土木工程专业的实力都相当雄厚。因为只有坚实的基础和梁柱才能支撑起巍峨的大厦。天津大学的土木工程虽然不像同济大学那般傲视群雄，但也能在全国名列前茅。
9管理科学与工程专业
培养目标：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析等的高级专门人才。
主要课程：系统分析与决策、宏观经济管理、技术经济与管理、投资经济分析、金融工程理论与应用、区域发展管理、区域经济与发展战略、交通运输管理、交通运输项目评价、产业组织理论与应用、不确定性分析、中国经济实证分析、管理信息系统与决策支持系统、工业工程。
就业方向：管理科学与工程专业毕业生可从事国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作；高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。
天津大学在管理方面还是颇具实力的。作为一个综合性的工科大学，天大的工业工程、工程管理以及物流工程更是数一数二。
qs世界大学排名什么时候更新
QS世界大学排名2010年得到了大学排名国际专家组（IREG）建立的“IREG－学术排名与卓越国际协会”承认，是参与机构最多、世界影响范围最广的排名之一，与泰晤士高等教育世界大学排名、U.S. News世界大学排名和软科世界大学学术排名被公认为四大较为权威的世界大学排名。QS世界大学排名将学术声誉、雇主声誉、师生比例、研究引用率、国际化作为评分标准，因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一，但也因具有过多主观指标和商业化指标而受到批评。
QS排名同学术出版集团爱思唯尔（ELSEVIER）合作推出，现涵盖QS世界大学排名、QS世界大学学科排名、QS洲际大学排名、QS地区大学排名、QS世界年轻大学排名、QS全球MBA排名、QS最佳求学城市排名、QS毕业生就业竞争力排名、QS之星大学评级系统等类型。[1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][45]
中文名
QS世界大学排名
外文名
QS World University Rankings
首次发布时间
2004年
属性
全球性大学排名
创办地区
英国伦敦
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排名简介排名类型排名差异排名方法历年排名社会评价TA说
排名简介
Quacquarelli Symonds（简称QS，中文名夸夸雷利・西蒙兹公司）成立于1990年，公司创始人兼总裁是Nunzio Quacquarelli，总部位于英国伦敦，发表过众多关于世界大学排名的资讯。QS自2004年至2009年受英国 《*高等教育增刊》委托，负责世界大学排名的数据收集工作并联名发布THE-QS世界大学排名。[14][15][16][17]
从2010年起，《*高等教育增刊》与QS公司的合作终止，前者改与汤森路透公司合作，排行榜更名为泰晤士高等教育世界大学排名；后者则推出自己的年度世界大学排行榜，即QS世界大学排名。[10]
目前QS排名同世界最大的学术出版集团之一爱思唯尔（ELSEVIER）合作推出，现涵盖QS世界大学综合排名、学科分类排名；五个持不同准则的QS洲际大学排名[45]（QS金砖五国大学排名、QS亚洲大学排名、QS*地区大学排名、QS新兴欧洲及中亚地区大学排名、QS拉丁美洲大学排名）、QS地区大学排名[46]、QS美国大学排名[47]、QS最佳求学城市排名、QS最佳50所创校未满50年大学（也称QS世界年轻大学排名，2019年实际排有150所大学）、QS全球MBA排名、QS毕业生就业竞争力排名等。其中，QS金砖五国大学排名中的“中国”部分只涵盖了中国大陆的大学，其他大中华地区（香港、澳门、台湾）的大学则没有计算在内。[6][18][19]
2021年，在QS世界大学排名中，QS选择引入了新的内容，以评估每个参加排名的机构对联合国可持续发展目标（SDGs）的研究重点。机构会被授予一枚奖章――金、银、铜或候选，以反映其产出在可持续发展特定领域的影响。[53][54]
新增SDGs领域影响评级
排名类型
QS以学科、地区等因素划分发布有多种排名：
QS世界大学排名（QS World University Rankings）
QS世界大学学科排名（QS World University Rankings by Subject）
QS洲际大学排名（QS World University Rankings by Region）
QS金砖五国大学排名（QS BRICS University Rankings）
QS亚洲大学排名（QS Asia University Rankings）
QS*地区大学排名（QS Arab Region University Rankings）
QS新兴欧洲及中亚地区大学排名（QS EECA University Rankings）
QS拉丁美洲大学排名（QS Latin America University Rankings）
QS地区大学排名（QS World University Rankings by Location）
QS中国大陆大学排名（QS Mainland China University Rankings）
……
2018年10月11日，QS2019年中国大陆大学排名正式发布。这项首次发布的QS中国大陆大学排名，旨在对中国大陆地区大学的表现进行独立分析，从而发布中国大陆地区排名前100位的大学。不过，QS官网显示的上榜高校仅有99所，漏排了第30位。[20]
QS世界大学学科排名涵盖艺术与人文、社会科学与管理、自然科学、工程与技术、生命科学与医学五大学科门类46个不同学术领域的11000余个位次，是目前为止最大规模也是最复杂的大学排名；QS全球年轻大学前50强排名为校龄少于50年的高校排名，实行与QS世界大学排名相同的评价准则，于2015年首次公布了排名在51-100的高校，于2017年起公布了排名在101-150的高校。[21]
排名差异
由于评量标准和各指标的比重有所参差，故即使是同一机构，同一年的QS地区性排名都与主要的QS世界大学排名有所差异。例如，香港大学于2010、2011及2012三个年度在《QS世界大学排名》中位列亚洲第一、世界22至23位不等，但是2011及2012年的《QS亚洲大学排名》则将香港科技大学列为榜首。[22][23][24][25]
排名方法
QS世界大学排名主要采用问卷调查的方式进行，使用一系列学术指标来衡量世界大学的影响力，具体指标及其权重分别为：
Academic Reputation（学术领域的同行评价）40%
Global Employer Reputation（全球雇主声誉）10%
Faculty/Student Ratio（师生比例）20%
Citations per faculty （单位教职的论文引用数）20%
International Faculty Ratio（国际教职工比例）5%
International Student Ratio（国际学生比例）5%
总计100%。
大学生是什么意思?
大学生（college student）是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或已经毕业走进社会的一群人。
大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才，[1]是新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。进入大学的方式多种多样，其中以高考（普通高等学校招生全国统一考试）为主。“大学”是对“小学”而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。
大学生则应学习“大学”之道，努力把自己塑造成为具备一定“治国安邦”才能的人。
大学生指大学在读或毕业的学生。
全日制和非全日制大学毕业生是两种学习形式，都是国家认可的正规学历，至于含金量和社会认可度取决多种认知维度和学生本身。随着社会和教育的发展，本科及以上学历的取得都将不易，真才实学是王道。
简单的说：正规的大学生具备两个高等教育电子凭证或信息：学籍信息和毕业信息（毕业证书）。
详细释义
1、具备各类高等学校学籍的在校或毕业学生群体统称。具体包括专科生、本科生、研究生(硕博），杨沫《青春之歌》第一部第七章：“徐辉，没想到你的大学生生活过的倒满牢靠哩。”
2、年岁较大的学生。《醒世姻缘传》第三十三回：“�z先生�{砌了一本仿，叫大学生起个影格，丢把与你，凭他倒下画，竖下画。”
3、方言，年岁较大的男孩子。
4、大学生。宋苏轼《乞诗赋经义各以分数取人将来只许诗赋兼经状》：“然臣在都下，见大学生习诗赋者十人而七。”《古今小说・木绵庵郑虎臣报冤》：“闻得大学生 郑隆 文武兼全，遣人招致於门下。”
5、新解。大学生就是要不断的学习新东西，包括理论和实践，才不至于毕业以后因没有社会经验而无法很好的适应社会。
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