矿技术专业院校排名职业技术学院排名-天天高考网

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矿技术专业院校排名职业技术学院排名

院校专业：

大同煤炭职业技术学院是经山西省人民*、教育部备案的高等职业学院。学校成立于 1975 年， 1999 年开始举办高职教育，是全国最早举办高等职业教育的院校之一。学校办学四十年来，既享受过煤炭黄金十年的乘风破浪，也感受过煤炭两次低潮的痛苦挣扎，但凭借着对煤炭的坚持与执着，我们始终立足煤、依靠煤、发展煤。根据 2018 中国高职高专院校竞争力排行榜，全国排名 597 名，位列山西第十。,学院位于中华煤都、历史文化名城大同市，占地积 375 亩，建筑面积 17.35 万平方米，图书馆藏书 40.88 万册，教学仪器、设备总值 6882.93 万元。现有教职工 464 人，专任教师 266 人。同时聘请了 139 位企业技术专家和高校学者担任客座教授、*或兼课教师。现有全日制学生 4000 余人，成人教育学员 790 余人。每年开展各类培训 12000 余人（次）。,学校设有采矿工程系、机电工程系、煤化工系、建筑工程系、经济管理系、信息工程系、中专部、公共基础部、成人教育处和培训中心等二级教学单位。开设十个专业大类 28 个高职专业， 9 个中职专业。煤矿开采技术和机电一体化技术两个专业是“中央财政支持高等职业学院提升专业服务产业发展能力”重点建设专业，煤化工生产技术是山西省特色专业，煤矿开采技术和矿山测量专业列入山西重点实训基地建设项目，矿山测量、矿井通风与安全、工程造价三个专业是山西省重点建设专业，煤矿开采技术和机电一体化技术实训基地是山西省示范性实训基地。,学校坚持以人为本，重视素质教育。秉承“立德立身、修业修能”的校训，“教以修德、授以致用”的教风，“好学、勤学、乐学”的学风，实施“一纲三道五维”育人模式，按照高素质技术技能型人才的培养需要，实施“岗位主导式”人才培养模式，形成“做学教六循环”教学模式。,学校实训条件优良，培养工匠精神。建有巷道总长 1500 米的校内教学矿井， 44 个校园内实习实训室，建筑面积 7000 余平方米的实习工厂，学校把实践育人作为学校培养高素质人才的一项重要举措，积极组织学生参加技能大赛，形成以赛带学、以赛代练的职业教育氛围，培养学生的工匠精神和技能素养。 2017 年机电工程系冯志飞同学获得 2017 年全国职业院校技能大赛（行业特色赛项）高职组煤矿综采电气维修赛项的一等奖。 3 名学生荣膺全国大学生电子设计竞赛高职高专组全国一等奖。 6 名学生荣获高教社杯全国大学生数学建模竞赛专科组国家一等奖。涉及到的同学都有资格免试保送升入本科。四个国赛一等奖，在全省高职中成绩属于前列，凸显了办学实力。,学校深化校企合作，助力产教融合。学校是教育部确定的首批现代学徒制试点单位，实施招生即招工、入学即入企、工学交替、双师训教、岗位成才为特征的现代学徒制培养方案，与同煤集团、焦煤集团、晋煤集团、京东集团等企业深化校企合作，共同制定人才培养方案，共同设计就业岗位，共同育人。学校加强创新创业教育，建设大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，形成“观念引领、典型支撑、全程帮扶”三位一体创新创业教育体系。积极拓宽就业渠道，近三年毕业生就业率 90% 以上。,薪火传承建伟业，继往开来谱华章。目前，学校已步入快速发展的重要时期。在新的历史起点上，全校师生将抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展，实施“科学管理、特色建设、创新发展”三大工程，努力建设成省内一流、特色鲜明的高水平职业院校！

职业技术学院排名

高校招生是按分数录取的，我们必须科学评判自己的高考实力，合理而充分地用好分数。高考志愿是考生对未来职业生涯的第一步规划，这就需要我们去研究和选择适合自己的高校和专业。因此，填报高考志愿既要考虑“分数”因素，也要考虑“非分数”因素。我认为以下五个问题至关重要。

第一个问题：如何选择大学

1．分类了解全国大学概况

北京大学孙东东教授将全国大学分为以下五种类别，对于帮助学生和家长在填报志愿时从总体上把握和认识高校是很有实际意义的。

综合性大学：以北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、吉林大学、南开大学、山东大学、四川大学、兰州大学、厦门大学等为代表。这些大学历史悠久、理工文医学科门类齐全、文理渗透，文化底蕴较为深厚。

工科为主的综合性大学：以清华大学、上海交通大学、西安交通大学、同济大学等为代表。这些大学工科专业实力很强，但理科基础和人文社会科学相对稍弱。

准综合大学：如北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、中国地质大学、中央财经大学、中国政法大学、北京外国语大学等。这类大学以为各类工业、农林牧水产业、地矿、财经、政法、语言等行业培养专业人才为目的，主体专业实力很强，行业特点明显，与行业有天然联系，又都在逐渐向综合性大学发展。

师范类院校：以北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学和陕西师范大学为代表。属综合类大学，其教学水平、科研实力往往超过同批次的准综合大学。这类院校都陆续开设了非师范专业。

专业院校：如医学、艺术、体育、军事、警察等。这类院校专业性很强，培养目标明确。报考此类大学应充分考虑考生的天赋、特长和兴趣。

上述五类大学，各自的发展历程不同，办学实力和特点各异，培养目标和课程设置也有差别。这都是填报志愿时需要认真分析和考虑的，希望大家不要忽视。

2.百所大学列举

每年在北京招生院校800多所。北京高校按录取分数大体可以分为三个梯队。

第一梯队（“航母”）：北京大学、清华大学，这是在国际上有一定竞争力的国内顶尖大学。

第二梯队（一本校）：北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、北京科技大学、北京化工大学、北京交通大学、北大医学部、中国人民大学、中国传媒大学、北京外国语大学、北京语言大学、中央财经大学。这些大学属于同一量级，原来都是部委办的院校。

第三梯队（二本校）：首都经济贸易大学、北京工商大学、北京信息科技大学、北京物资学院、北方工业大学（以上学校录取分相对要高一些）；北京石油化工学院、北京服装学院、北京印刷学院（这些学校录取分不太高，但主体专业办学条件不错，教学很有特点和优势）。还有北京联合大学、北京城市学院，也属这一类。

外地一本院校中70%-80%，特别是省会城市的院校，办学水平都较高，有明确的主体专业，是行业领军者。列举如下：

天津大学、南开大学、天津医科大学；大连海事大学、大连理工大学、东北大学、中国医科大学、东北财经大学、东北师范大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨医科大学；复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学；南京大学、东南大学、河海大学、中国药科大学；合肥工业大学、中国科技大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学；武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中南财经政法大学、中国地质大学（武汉）；湖南大学、中山大学、华南理工大学、华南农业大学；重庆大学、四川大学、西南政法大学、电子科技大学、西南财经大学、西安交通大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西安建筑科技大学、兰州大学。

外地二本院校办学水平都不错，只不过在北京招生列入二本，值得相应分数段的学生选择。

华北地区：中国民航大学、天津财经大学、石家庄经济学院、北华航天工业学院、中北大学、山西财经大学、山西医科大学。

东北地区：沈阳理工大学、沈阳航空工业学院、大连交通大学、沈阳药科大学、东北财经大学、哈尔滨医科大学、哈尔滨商业大学。

华东地区：上海海关学院、上海理工大学、上海海事大学、上海电力学院、华东政法大学、南京邮电大学、南京财经大学、南京审计学院、宁波大学、中国计量学院。

其他地区：安徽财经大学、山东财政学院、江西财经大学、桂林电子科技大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、西北政法大学、西安财经学院、西安邮电学院。

由于北京考生对外地大学了解较少，填报志愿时觉得无所适从，所以我在这里列举上述数十所，不是全部，仅供大家选择时参考

3.从“大排名”了解大学实力

《挑大学选专业》一书对全国高校做了大排名，这是根据各高校的教授、院士、博士点、科研成果、科技论文等评分排定的，大体能反映高校的办学实力。尽管这个排名不尽科学和完善，社会各界对此议论也较多，但它仍不失为填报志愿时了解全国大学基本情况的重要参考。

在解读“高校排名”时要注意以下三个问题。第一，我们要从总体上看待高校的大体排名位置，相差一二十名的位次也许不好说在办学实力上有质的差别。第二，同类院校是大体可比的，如同是师范院校或政法大学，从排名大体可以了解其办学规模、教学科研水平等。不同类的院校是不能简单相比的，如排名相当的综合大学与专门院校，谈不上属于同等量级的办学水平。第三，还要了解下列情况在排名中的特殊性：高校合并规模越大排名越靠前；有医学院的大学排名靠前；理工类院校排名靠前，文史类院校排名靠后。

4.上“专门院校”和读“主体专业”

一是要去专门院校上学。语言类、法律类、师范类、财经类、土建市政类、计算机类、农学类、电子信息类、医学类等都有专门院校。在专门院校得到的训练跟在其他院校是有很大差别的。同是法学类专业，华东政法、西北政法的法律专业跟北航的法律专业是不同的。同是土建类专业，北京建工学院不单讲授基本知识、书本知识，还要讲大量工程实际知识，这跟北方工大的土建专业有很大差别。
二是要读学校的主体专业。工科为主的综合大学、准综合大学多数都有主体专业，办学历史长，办学实力相当强。如学生物工程报中国农业大学，而不要报北京航空航天大学。学国际经贸、金融学专业报中南财经政法大学，而不要报中国农业大学。学语言类专业报北京外国语大学、北京语言大学，而不应报北京航空航天大学。同样道理，学中文专业报首都师范大学，而不应报北京理工大学。
5.报考外地院校也是不错的选择

北京市现在高考录取率为80%左右，如果只在北京上大学，录取率只有60 %左右，选择余地就大大减少。

同是二本，即便是一些历史不长、教学科研水平一般的北京院校也是门庭若市。而在京招生的外地院校多数为部委院校，师资力量很强。一本院校情况也与此相类似。北京考生往外地迈出一步，就会有很多的选择，不但分数低，还有降分录取的可能，可以提高就读学校的量级，专业选择余地也较大。对于高考成绩在批次线附近的，可以保证不落到下一批次。

大体可以分为三种情况：第一，不够北大清华分的学生，在北京只能上人大、北航、师大、北外等，而到外地可上复旦、上海交大、西安交大、南京大学、浙江大学。第二，不够北航、人大、师大、北外分的学生，到外地可上哈工大、川大、重大、厦大。第三类，二本分的学生如上外地二本院校，这些院校如前文所述，办学水平都很不错，是行业领军者，甚至在全国小有名气，一般讲北京的二本院校好，或者好得多。
请采纳答案，支持我一下。

地质工程专业全国高校排名

本科院校地质工程排名
排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级
1 中国地质大学 A+ 4 中南大学 A 7 西北大学 A
2 中国矿业大学 A 5 同济大学 A
3 成都理工大学 A 6 吉林大学 A
B+等(11个)：中国石油大学、河海大学、西南交通大学、重庆大学、南京大学、北京交通大学、兰州大学、西安科技大学、长安大学、安徽理工大学、河南理工大学
B等(10个)：合肥工业大学、辽宁工程技术大学、昆明理工大学、中国海洋大学、南京工业大学、三峡大学、贵州大学、华北水利水电学院、西南石油大学、长江大学
C等(8个)：名单略
毕业生能力评级

本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：
中国矿业大学
本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：
吉林大学同济大学中南大学中国石油大学(北京) 西南交通大学中国矿业大学(北京) 中国地质大学(北京) 河南理工大学中国地质大学(武汉) 长安大学山东科技大学西安科技大学成都理工大学安徽理工大学
本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：
南京大学兰州大学北京科技大学河海大学内蒙古科技大学辽宁工程技术大学青海大学西南科技大学华北水利水电学院江西理工大学重庆交通大学华北科技学院
本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：
龙岩学院中国地质大学长城学院南京大学金陵学院
本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：
宿州学院山东科技大学泰山科技学院
本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：
辽宁石油化工大学顺华能源学院

北京矿业大学全国排名

中国矿业大学（北京）2022年在全国本科院校排名第134位，本省大学排名第28位。

中国矿业大学（北京）是教育部直属的全国重点高校、国家“211工程”、“985优势学科创新平台项目”、“双一流”建设高校，是全国首批产业技术创新战略联盟高校，同时也是教育部与原国家安全生产监督管理总局共建高校。

1960年和1978年，学校先后两次被确定为全国重点高校，为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一，设有研究生院和12个学院。学校有两个校区：学院路校区坐落于北京市高校云集的海淀区学院路，沙河校区坐落于北京市昌平沙河高教园区。

优势学科：

在教育部第四轮学科评估中，矿业工程、安全科学与工程进入A+类，测绘科学与技术、地质资源与地质工程进入A-类。工程学、地球科学、材料科学、化学、数学、环境/生态学、计算机科学等7个学科进入ESI排名前1%，其中工程学学科进入ESI排名前1‰。

以上内容参考：中国矿业大学（北京）官网――学校简介

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国内各个大学爆破工程专业的排名情况?

1 北京理工大学

2
南京理工大学

3
中北大学

4
沈阳理工大学
*工程与爆炸技术专业就业前景：

*工程与爆炸技术专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为20%，36%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.60，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏下。

*工程与爆炸技术专业在专业学科中属于工学类中的武器类，其中武器类共7个专业，*工程与爆炸技术专业在武器类专业中排名第7，在整个工学大类中排名第172位。截止到
2013年12月24日，378785位*工程与爆炸技术专业毕业生的平均薪资为4678元，其中应届毕业生工资3153元，0-2年工资4122元，10年以上工资1000元，3-5年工资5251元，6-7年工资7279元，8-10年工资8314元。就业前景比较好的城市有：上海、北京、广州、深圳、东莞、杭州、武汉、成都。

*工程与爆炸技术专业就业方向：

毕业生在公安、消防、安全等公共管理机构及化工、铁道、水利水电、矿业、建筑工程、兵器工业、高等院校和科研院所等企事业单位从事设计、研发、产品*、实验测试和科技与安全管理等工作。

学生毕业后主要从事爆破器材生产的工艺设计、现代控制爆破工程的技术与现场管理、工矿企业安全技术监测与爆炸安全管理及上述等领域的科学研究工作。