今天天天高考网小编整理了今年高考分数线最低是 全国高考分数线哪个省最低，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
全国高考分数线哪个省最低
高考分数线哪个省最低
从省控线来看，也就是各省自主划线，江苏无疑是最低的，因为江苏高考满分480分，一本线大概在330左右，二本二百七八就可以。而本科合并录取的省份，一本线多在480左右。大部分省市一本文科线在530左右，理科线在500左右，但是不同省份分数线差别还是很大的。
对于一些高考改革地区以及特殊省份，高考分数线有很多差别，比如上海本科线波动较大，但基本在400分左右，海南高考分数线特别高，而且每年波动也很大，理科在580左右、文科在540左右。也有一些不发达地区二本线很低，甚至不到400分，所以同学们考二本还是很有希望的，因为部分地区高考试题很难，所以预计高考分数线也不会太高。
高考分数线最高的省是哪个
在中国的所有省份当中，每年除了山东的分数线比较高，还有广东、河南、等一些省份，高考分数线都不低，也算是高考的时候，最不容易的省份。
但是每年都会有很多的同学打的分数都比较高，这些省份的学生都是很努力的，他们的整体高考实力也是很强，很多的人都是非常佩服这些考生的。这些考生都是付出了很大的努力。就像今年江苏高考的试卷非常难，可能是所有省份当中最难之一了，江苏的考生在高考考完，都会吐槽一下，试卷的难度。
浙江高考难度也不低，也很难，都可以和江苏进行比较，这些省份的考生子在考试的时候，分数也会第一点，但也是同一个省份相比。
高考成绩高低的关键因素
思维能力
人有九种能力：言语能力、空间能力、数理逻辑能力、音乐能力、运动能力、人际能力、自知能力、自然感知能力、对精神和存在的思索能力。
每一种能力都是独立存在的，并与相应的脑区域联系。每个人都有不同的智力特点、不同的优势领域。呈现着明显的个性化特征。按照“多元智力理论”的描述，对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪些方面聪明以及把他的聪明是否实现的问题。
目前的学校教育主要突出、强调、培养了语言能力和数理逻辑能力，高考（主要是文化课考试）也基本局限于这两种能力的考察。
记忆能力
记忆能力极强的同学一般来说成绩不会很差，成绩很差的同学记忆能力不会很强，记忆
高考最低分数线是多少
其他信息：
被录取的学生中分数最高的就是当年的最高分，分数最低的则是当年的最低分。
例如，某学校要计划招收100人，会调取105人的档案（一般投档比例为1:1.05），那么这第105人的分数就是投档线，而最后学校只录取100人，按成绩从高到低排序第100个人的分数就是录取最低分数线。
只有高考总分（艺术、体育考生含专业成绩）达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。
最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐（文、理）、美术（文、理）、体育（文、理）等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。
文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。
大学录取分数线的最低分和最高分是指这所大学在那一年录取的所有学生中的最高分和最低分。有的学校最高分和最低分有很大差距，这是因为每个专业的录取分数线不同，某些大学的热门专业分数线更高，冷门专业为了招生会降低分数线。
通常分为文科线和理科线，也叫最低控制分数线。由各省、自治区、直辖市根据当年的招生计划和考生成绩来划定。如某省理科计划招生4万人，根据全省理科考生高考成绩，如按1∶1.1的比例划定，则应该从高到低排分至44000名。
高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。
最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。
扩展资料
录取分数线七项内涵
1、录取最低控制分数线
通常分为文科线和理科线，也叫最低控制分数线。由各省、自治区、直辖市根据当年的招生计划和考生成绩来划定。
如某省理科计划招生4万人，根据全省理科考生高考成绩，如按1∶1.1的比例划定，则应该从高到低排分至44 000名。假设第44 000名理科考生考分为340分，那么340分就是该省、市、区的理科最低控制分数线。文科线确定方法同理科。
2、各批录取
各批录取院校都有各自的控制分数线。控制分数线是由各省(自治区、市)招生委员会在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生中，根据本省(自治区、市)考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。
3、院校调档
院校调档线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校的志愿情况、分数情况及本校在该地招生计划数来确定，每年都会变化。
4、录取线
考生在利用各高校近几年(至少2年)的录取分数线填报志愿时，一定要通盘考虑，切忌死搬硬套。
5、分数级差
分数级差包括学校分数级差和专业分数级差，具体含义是高校在录取第一志愿考生和非第一志愿考生时最低录取控制分数线的分数差。
6、录取大小年
高校招生中，存在一种所谓大小年的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是该校当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年。
由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使第二年许多考生望而却步，不再报考该校，带来的结果是参与竞争的人变少，录取分相应下降，我们称之为小年。再下一年的考生看到去年的录取分不高，可能报考的人又多了……如此循环，导致报考该校的人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的录取大小年现象。
7、平均分
考生还应该特别注意三个分数线，即详细了解填报院校以往几年在本省录取的最低分、最高分、平均分。
考生、家长及中学教师在考察以往某高校录取情况时，往往只关注该校的提档线，实际上，绝大多数高校在录取时都是依照“分数相同看志愿，志愿相同看分数；分数是前提，志愿是依据”的原则，按考分由高到低排序录取。
参考资料来源：中国网-什么是高考录取分数线 有什么作用？
参考资料来源：百度百科-高考录取分数线
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