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山东水利技师学院
山东水利技师学院创建于1958年，1994年被评为“国家级重点”技术院校；2002年，被省*定为全省“首批重点建设”的七所技术院校之一；2004年，具有专科学历教育资质的山东省水利职工大学（国标代码：50626）挂靠本院；2005年，被省*指定为承担全省“技能扶贫”培训与安置任务的院校之一；2007年，占地740亩、设施齐全、功能先进、环境幽雅的新校区投入使用； 2008年6月，被指定为驻淄院校中唯一对口接收四川地震灾区学生的技术院校；并被授予“抗震救灾突出贡献学校”称号；2009年6月，被评为“全国诚信和谐院校”；2010年1月，被山东省*指定为承担国家大中型水库“库区移民学生订单培训就业”的技术院校。
拥有高标准的教学楼、图书馆（有大型电子阅览室）、学生公寓（房间均带卫生间、宽带）、大型多功能餐厅、各类大型运动场所和配套设施、大型浴室；校内设有配套齐全的超市、医院、自动取款机等综合服务设施。拥有60余个配置先进的实验室、实习车间和实训专业教室、多媒体教室、语音教室等专用教室70余个，专业课教学均采取理论和技能密切结合的“一体化”模式，使学生更轻松、更系统地掌握专业知识和技能；同时拥有50余个校外综合实习基地，学生在校期间可带薪实习。学院设有国家和省两级职业技能鉴定站，学生在校期间可取得国家颁发的多种专业资格证书。
学院位于中国传统重工业基地―山东省淄博市，是一所以培养技师、高级技工等高技能人才为主，同时兼顾本、专科学历教育的综合性技术高校，隶属于山东省水利厅，是国家财政全额拨款的副厅级事业单位。现设有主要专业有机电类、汽车类、建筑类、计算机类、财经类、商贸类、管理类等40余个专业。
山东水利技师学院办学特色及优势
一、重视技能教学：学院是全国率先采取理论和技能紧密结合“一体化”教学模式(CBE模式)的技术院校。早在1988年，学院在承担中德合作山东援粮项目培训时，就根据世界技术教育最先进的国家----德国的一些具体做法，从师资力量、教学设施、教学模式等方面采取了理论教学和技能教学同时进行的模式，并以此为契机，把该教学模式推广到所有专业的教学中去，起到了良好的效果。而其他大部分院校直到本世纪初才接触“一体化”教学模式和概念。
二、规范办学，诚信招生：学院把招生工作作为一项事业（而不是像有些院校那样把招生当做商品交易，偏离了学校的职责――“教书育人”）来做，是招生就业处的老师负责，而不像有些院校那样实行“全员招生”，所谓全员招生就是学院的任何一个老师都有招生指标和任务，致使无心授课，学生无心学习。最终无法正常教学，学生也成为了可怜的牺牲品。
三、“双证书”育人模式：成立于1982年、以高等教育为主的山东省水利职工大学于2004年经省教育厅批准，挂靠于山东水利技师学院办学，从而使学院成为全省唯一一所真正意义上的大学就业教育和高等学历教育有机结合的高等学府。学生所获得技能证书和学历证书均为全国通用。“技能兼修学历”的全日制教育模式，是学院独特的办学优势，也是学院毕业生社会适应能力强的重要原因。近几年，越来越多的本、专科毕业生由于缺少技能，无法正常就业而来重新就读我院，从一个侧面说明仅有学历是无法适应现在社会形势的要求的，有学历更要有技能才越来越受到现代社会的青睐。
四、充足的办学经费：学院是全省所有高校中四所全额事业经费拨款的院校之一，这大大保障了学院各项事业的快速发展；而且，近五年，省财政每年均划拨600余万元专项资金用于教学设施的完善，大大保障了教师的高质量教学和学生的高效率学习。
五、多种奖助措施：学院在高度重视教学管理和学生实践的同时，也高度关注每一位同学的学校生活情况和心理教育。为保障经济困难的学生顺利完成学业，实现自己的梦想，学院采取多项奖助措施，奖助率接近百分百。具体措施如下：第一，所有农村户口、县镇城市（非农业）户口及经济困难的市区（非农业）户口学生在入学两年内均可获得国家助学金3000元。第二，凡高考成绩达到本科二批分数线的应届毕业生，学院承担其第一年的全部学费。第三，学院设有奖学金（一等奖学金800元/年/生）和多个勤工助学岗位。第四，学生在校期间可到校外综合实习基地带薪实习。第五，“零学费入学”，“零距离就业”：学院与部分校外实习基地达成意向，在新生入学前由学院统一安排进行为期2至3个月的“试就业”，工资每月1500元以上。第六，部分专业的学生，前两年国家将承担2600元/年/生的学费。
六、高度重视就业：学院高度重视毕业生的就业工作，以高质量就业为目标，确保每一位毕业生正规就业。很多院校在招生时普遍打“就业牌”，但是实际做法和宣传差距很大。学院毕业生比同类院校的毕业生就业及就业后的发展空间好的根本原因在于学院的正确的毕业生就业导向。除了加强以教学为中心，加强内涵发展以外，并加强学生的就业指导工作，加大学生就业力度。毕业生可以通过自身专业水平和管理能力的综合优势，主要面向效益好、规模大、用工手续完善的国有大中型或股份制企业，承担技术性、业务性、管理性等工作重任，得到用人单位的一致肯定和好评。
七、毕业时可获得多件证书：所有类别学生毕业时均可取得国家颁发的技师或高级职业资格证书――就业通行证；技师或高级技工毕业证――享受本科或专科待遇；分配工作报到证――正规就业的前提；同时兼修本科及专科的同学，在毕业时可以获得相应的本科或专科毕业证。上述各毕业证书及资格证书均为国家认可的正规证书。
八、技师、高级技工毕业生待遇越来越受到国家重视
根据鲁发[2004]28号文件、鲁政发[2003]83号文件和鲁劳社办[2003]67号文件精神，技师毕业生在企业工作的，比照高等教育本科毕业生各项待遇执行，享受工程师、中级技术职称有关待遇。高级技工毕业生在政策上与大专以上学历人员同等对待，在使用上一视同仁，同时享受助理工程师、初级技术职称有关待遇。
2010年人社部发布《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（2010第57号文）明确提出，技师、高级技工毕业生可以参加公务员考试。
中央军委总参谋部发布《直接从非军事部门招收士官工作规定》明确指出，技师学院毕业生要纳入军队士官招收对象范围，技师毕业生在军队，与本科毕业生同等学历；高级技工毕业生与专科同等学历。
拥有高标准的教学楼、图书馆（有大型电子阅览室）、学生公寓（房间均带卫生间、宽带）、大型多功能餐厅、各类大型运动场所和配套设施、大型浴室；校内设有配套齐全的超市、医院、自动取款机等综合服务设施。拥有60余个配置先进的实验室、实习车间和实训专业教室、多媒体教室、语音教室等专用教室70余个，专业课教学均采取理论和技能密切结合的“一体化”模式，使学生更轻松、更系统地掌握专业知识和技能；同时拥有50余个校外综合实习基地，学生在校期间可带薪实习。学院设有国家和省两级职业技能鉴定站，学生在校期间可取得国家颁发的多种专业资格证书。
学院位于中国传统重工业基地―山东省淄博市，是一所以培养技师、高级技工等高技能人才为主，同时兼顾本、专科学历教育的综合性技术高校，隶属于山东省水利厅，是国家财政全额拨款的副厅级事业单位。现设有主要专业有机电类、汽车类、建筑类、计算机类、财经类、商贸类、管理类等40余个专业。
山东水利技师学院办学特色及优势
一、重视技能教学：学院是全国率先采取理论和技能紧密结合“一体化”教学模式(CBE模式)的技术院校。早在1988年，学院在承担中德合作山东援粮项目培训时，就根据世界技术教育最先进的国家----德国的一些具体做法，从师资力量、教学设施、教学模式等方面采取了理论教学和技能教学同时进行的模式，并以此为契机，把该教学模式推广到所有专业的教学中去，起到了良好的效果。而其他大部分院校直到本世纪初才接触“一体化”教学模式和概念。
二、规范办学，诚信招生：学院把招生工作作为一项事业（而不是像有些院校那样把招生当做商品交易，偏离了学校的职责――“教书育人”）来做，是招生就业处的老师负责，而不像有些院校那样实行“全员招生”，所谓全员招生就是学院的任何一个老师都有招生指标和任务，致使无心授课，学生无心学习。最终无法正常教学，学生也成为了可怜的牺牲品。
三、“双证书”育人模式：成立于1982年、以高等教育为主的山东省水利职工大学于2004年经省教育厅批准，挂靠于山东水利技师学院办学，从而使学院成为全省唯一一所真正意义上的大学就业教育和高等学历教育有机结合的高等学府。学生所获得技能证书和学历证书均为全国通用。“技能兼修学历”的全日制教育模式，是学院独特的办学优势，也是学院毕业生社会适应能力强的重要原因。近几年，越来越多的本、专科毕业生由于缺少技能，无法正常就业而来重新就读我院，从一个侧面说明仅有学历是无法适应现在社会形势的要求的，有学历更要有技能才越来越受到现代社会的青睐。
四、充足的办学经费：学院是全省所有高校中四所全额事业经费拨款的院校之一，这大大保障了学院各项事业的快速发展；而且，近五年，省财政每年均划拨600余万元专项资金用于教学设施的完善，大大保障了教师的高质量教学和学生的高效率学习。
五、多种奖助措施：学院在高度重视教学管理和学生实践的同时，也高度关注每一位同学的学校生活情况和心理教育。为保障经济困难的学生顺利完成学业，实现自己的梦想，学院采取多项奖助措施，奖助率接近百分百。具体措施如下：第一，所有农村户口、县镇城市（非农业）户口及经济困难的市区（非农业）户口学生在入学两年内均可获得国家助学金3000元。第二，凡高考成绩达到本科二批分数线的应届毕业生，学院承担其第一年的全部学费。第三，学院设有奖学金（一等奖学金800元/年/生）和多个勤工助学岗位。第四，学生在校期间可到校外综合实习基地带薪实习。第五，“零学费入学”，“零距离就业”：学院与部分校外实习基地达成意向，在新生入学前由学院统一安排进行为期2至3个月的“试就业”，工资每月1500元以上。第六，部分专业的学生，前两年国家将承担2600元/年/生的学费。
六、高度重视就业：学院高度重视毕业生的就业工作，以高质量就业为目标，确保每一位毕业生正规就业。很多院校在招生时普遍打“就业牌”，但是实际做法和宣传差距很大。学院毕业生比同类院校的毕业生就业及就业后的发展空间好的根本原因在于学院的正确的毕业生就业导向。除了加强以教学为中心，加强内涵发展以外，并加强学生的就业指导工作，加大学生就业力度。毕业生可以通过自身专业水平和管理能力的综合优势，主要面向效益好、规模大、用工手续完善的国有大中型或股份制企业，承担技术性、业务性、管理性等工作重任，得到用人单位的一致肯定和好评。
七、毕业时可获得多件证书：所有类别学生毕业时均可取得国家颁发的技师或高级职业资格证书――就业通行证；技师或高级技工毕业证――享受本科或专科待遇；分配工作报到证――正规就业的前提；同时兼修本科及专科的同学，在毕业时可以获得相应的本科或专科毕业证。上述各毕业证书及资格证书均为国家认可的正规证书。
八、技师、高级技工毕业生待遇越来越受到国家重视
根据鲁发[2004]28号文件、鲁政发[2003]83号文件和鲁劳社办[2003]67号文件精神，技师毕业生在企业工作的，比照高等教育本科毕业生各项待遇执行，享受工程师、中级技术职称有关待遇。高级技工毕业生在政策上与大专以上学历人员同等对待，在使用上一视同仁，同时享受助理工程师、初级技术职称有关待遇。
2010年人社部发布《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（2010第57号文）明确提出，技师、高级技工毕业生可以参加公务员考试。
中央军委总参谋部发布《直接从非军事部门招收士官工作规定》明确指出，技师学院毕业生要纳入军队士官招收对象范围，技师毕业生在军队，与本科毕业生同等学历；高级技工毕业生与专科同等学历。
山东理工大学怎么样
山东理工大学目录
一 学校简介
二 历史沿革
三 教学情况
四 学术成果
五 国际交流
六 所获荣誉
山东理工大学校门
一 学校简介
山东理工大学是山东省属重点大学，创建于1956年，是中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，具有学士、硕士、博士完整人才培养体系。学校由山东省人民*领导，坐落在山东省重要工业基地、齐文化的发祥地――山东淄博市。
山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命，坚持教学中心地位，在中国率先实行了按文理大类招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。
校训：厚德、博学、笃行、至善
校风：无私奉献，追求卓越
学风：德业双修，学而不厌
山东理工大学把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，有国际享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、工程院主席团成员、机械与运载工程学部主任、山东理工大学前校长姚福生先生，中国有限几何研究的创始人、中国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，中国力学和复合材料领域的知名专家、中国复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，中国海底科学（海洋地质地球物理）的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，中国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，中国最早从事快速成型与*（RP&M）技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生等国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才。
山东理工大学坚持“有所为、有所不为，强化重点、突出特色”的学科建设方针，实施特色学科建设工程，全力打造品牌学科。2008年有7个省级重点学科、3个省文化厅确立的文化艺术类重点学科、3个省级重点实验室、7个校级特色学科。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，基础研究与应用研究并重，不断加强与企业和科研院所的科技合作，积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东*业强省建设行动计划》，根据区域经济社会发展需要，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，充分利用和依托设立在山东理工大学的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、12个省级工程技术研究中心、2个省级社科研究基地的综合科技优势，积极参与山东*业强省建设，承担了一批大项目、大课题。与企业、科研院所联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业总公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等10余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。
二 历史沿革
学校由山东工程学院、淄博学院合并组建而成。山东工程学院原名山东农业机械化学院，创建于1956年，是“文革”前山东省j仅有的13所本科高校之一。淄博学院是1998年合并组建的地方普通本科高校其前身包括山东建筑材料工业学院（现济南大学）分院。2002年3月，教育部批准设立山东理工大学。2009年02月24山东省学位委员会在济南投票表决立项建设的博士授权单位，山东理工大学以第一名高票入选，一举拿下机械工程、农业工程、化学工程与技术三个一级博士点。
三 教学情况
学校全日制在校生32677人，其中研究生1041人，本科生28566人。设有63个本科专业、43个硕士学位授予学科，在机械工程、农业工程、化学工程与技术三个一级学科获得博士学位授予权建设立项，博士学位授予学科覆盖的专业按本科一批招生。学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学8个学科门类，形成了以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。现有1个国家级工程技术研究中心、10个省级重点学科、3个省级重点实验室、1个省级工程技术研究院、12个省级工程技术研究中心、3个省级社科研究基地。学校是教育部首批命名的“全国重点建设职教师资培训基地”，是山东省大学生文化素质教育研究基地。
::: 师 资 概 况 :::
学校现有教职工2622人，专任教师1720人，其中教授（或相当专业技术职务者）210人、副教授（或相当专业技术职务者）531人，博士255人、硕士957人。国家有突出贡献的中青年专家1人，国家“新世纪人才工程”（第一、二层次）人选4人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，山东省“泰山学者”1人，山东省有突出贡献的中青年专家9人，享受国务院*特殊津贴12人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人。双聘院士7人。
山东理工大学把建设高水平师资队伍作为立校之本，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，坚持培养、引进、聘用并举，大力加强师资队伍建设，目前拥有一大批在国内外具有影响的学者和学术带头人，形成了一支学历层次高、专业结构好、教学科研能力强、年龄梯度合理的教学和科研队伍。
校园占地240万平方米，东、西两个校区相隔2600米。校舍建筑面积128.58万平方米。图书馆藏书456.99万册（种），其中电子类图书206.38万册（种）。教学科研仪器设备总值2.94亿元，固定资产总值21.72亿元。中央与地方共建基础实验室20个，山东省实验教学示范中心2个，山东省骨干学科实验教学中心6个。多媒体教室208个。先进的校园网络覆盖全校。运动场面积17.57万平方米，体育教学设施齐全。设有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。各类教学基本设施很好地满足了人才培养的需要。
::: 院 系 设 置 :::
山东理工大学
机械工程学院
交通与车辆工程学院
轻工与农业工程学院
电气与电子工程学院
计算机科学与技术学院
化学工程学院
建筑工程学院
资源与环境工程学院
材料科学与工程学院
生命科学学院
理学院
文学与新闻传播学院
外国语学院
法学院
经济学院
管理学院
美术学院
音乐学院
体育学院
国防教育学院
远程教育学院
山东理工大学本科优势专业与省级重点学科（实验室）国家级、省级工程技术研究中心匹配情况
1、机械设计*及其自动化专业，机械设计及理论学科，机械电子工程学科，山东省精密模具实验室，山东省数字化设计*工程技术研究中心，1976年设置。
2、农业机械化及其自动化专业，农业机械化工程学科，山东省清洁能源工程技术研究中心，1958年设置。
3、车辆工程专业，车辆工程学科，山东省车辆工程技术研究中心，1978年设置。
4、电气工程及其自动化专业， 电力电子与电力传动学科，山东省高压电网暂态保护工程技术研究中心，1977年设置。
5、矿物资源工程专业，山东省矿山尾矿综合利用工程技术研究中心，1994年设置。
6、交通运输专业，交通信息工程及控制学科，山东省道路智能控制与安全运输工程技术研究中心，1976 年设置。
7、材料科学与工程专业， 山东省先进复合材料实验室，山东省陶瓷基复合材料工程技术研究中心
国家工业陶瓷材料工程技术研究中心，2005年设置。
8、生物科学专业，山东省生物信息工程技术研究中心，2001 年设置。
9、国际经济与贸易，山东省产业经济研究基地，1990年设置。
[编辑本段]四 学术成果
山东理工大学校徽作为山东省教育厅确定的教育教学综合改革试点单位，学校于2002年起实行按高考文理科类不分专业招生和学分制改革，人才培养质量受到社会广泛好评，自2002年以来本科生年底就业率均在90%以上。2006年至2008年，学校连续三年获得三项国务院表彰的国家技术发明奖，使得学校获得的国家级科技奖励达到9项；十五”以来，学校获省级教学成果奖31项，其中一等奖8项；建成国家级精品课程2门，省级精品课程10门，省级试点课程8门；建成国家级特色专业2个，省级品牌专业1个，省级特色专业2个，省级试点专业5个；入选“十一五”国家级规划教材18部。
“十五”以来，学校承担各类科研项目1729项，其中国家“863”计划项目、“973”计划项目、国家科技攻关项目、国家基金重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等各类国家级项目60项，省部级项目280项。获各类科研奖励687项，其中，国家技术发明二等奖3项，省部级奖励65项。学术论文被SCI、EI、ISTP、SSCI检索收录422篇，出版专著、教材3740部。编辑出版《山东理工大学学报》（自然科学与工程版、社会科学版）、《管子学刊》等国内外公开发行的学术期刊，《管子学刊》为中文社会科学引文索引来源期刊（CSSCI）。
[编辑本段]五 国际交流
学校积极开展国际合作与交流，与12个国家和地区的32所高校建立了校际友好关系，建立经常性的合作办学项目，开展学术交流与合作，互派访问学者与留学生，扩大了学校的国际影响。
[编辑本段]六 所获荣誉
山东理工大学鸿远楼自2002年以来，学校被授予“全国法制宣传教育先进单位”、“全国教育系统审计工作先进集体”、“全国高校后勤工作先进集体”、“全国大学生心理健康教育工作先进单位”、“山东省德育工作优秀高校”、“山东省高校思想政治工作创新奖”、“山东省产学研合作创新突出贡献奖”、“山东省校企合作订单培养示范基地”（全省仅有山东理工大学和山东大学两所高校获此殊荣）、“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“山东省花园式单位”、“山东省依法治校示范学校”、“山东省高校治安综合治理先进单位”、“山东省高校招生工作先进集体”、“山东省学校国防教育工作先进单位”等荣誉称号，在全国相关高校成功更名以及本科教学水平评估活动中，被评为优秀。
社会声誉
山东理工大学经过50多年的建设和发展，学校办学实力不断增强，社会影响不断提高。自2002年以来，山东理工大学生源充足、质量高，山东省理科生源第一志愿录取率为100%，2006年理科录取分数线高出山东省本科二批分数线19分。广大毕业生基础扎实、作风朴实、实践与创新能力强，具有良好的团队协作和敬业精神，受到社会各界一致好评。《人民日报》、《光明日报》、中央电视台、新华网等媒体对山东理工大学办学水平给予高度评价。
2004年，山东理工大学在教育部科技发展中心公布的“国内受理专利量高校排名”中列中国高校第85位、山东省属高校第1位；2004、2005年，在教育部“科技成果登记项目排序”中，山东理工大学分别列中国高校第119位（山东省属高校第4位）和第93位（山东省属高校第3位）；在2006年中国校友会和《21世纪人才报――大学周刊》公布的“中国高校杰出企业家校友榜”中，山东理工大学列中国高校第90位；在“中国高校奥运冠军校友榜”中，山东理工大学列中国高校第18位；在《中国大学评价》课题组公布的中国大学排行榜中的位次，山东理工大学由2003年的第157位上升到2006年的第145位，2004年至2006年的排名稳居山东省高校前10位。2008年山东理工大学为中国大学排行榜第133名。
一 学校简介
二 历史沿革
三 教学情况
四 学术成果
五 国际交流
六 所获荣誉
山东理工大学校门
一 学校简介
山东理工大学是山东省属重点大学，创建于1956年，是中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，具有学士、硕士、博士完整人才培养体系。学校由山东省人民*领导，坐落在山东省重要工业基地、齐文化的发祥地――山东淄博市。
山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命，坚持教学中心地位，在中国率先实行了按文理大类招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。
校训：厚德、博学、笃行、至善
校风：无私奉献，追求卓越
学风：德业双修，学而不厌
山东理工大学把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，有国际享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、工程院主席团成员、机械与运载工程学部主任、山东理工大学前校长姚福生先生，中国有限几何研究的创始人、中国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，中国力学和复合材料领域的知名专家、中国复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，中国海底科学（海洋地质地球物理）的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，中国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，中国最早从事快速成型与*（RP&M）技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生等国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才。
山东理工大学坚持“有所为、有所不为，强化重点、突出特色”的学科建设方针，实施特色学科建设工程，全力打造品牌学科。2008年有7个省级重点学科、3个省文化厅确立的文化艺术类重点学科、3个省级重点实验室、7个校级特色学科。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，基础研究与应用研究并重，不断加强与企业和科研院所的科技合作，积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东*业强省建设行动计划》，根据区域经济社会发展需要，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，充分利用和依托设立在山东理工大学的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、12个省级工程技术研究中心、2个省级社科研究基地的综合科技优势，积极参与山东*业强省建设，承担了一批大项目、大课题。与企业、科研院所联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业总公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等10余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。
二 历史沿革
学校由山东工程学院、淄博学院合并组建而成。山东工程学院原名山东农业机械化学院，创建于1956年，是“文革”前山东省j仅有的13所本科高校之一。淄博学院是1998年合并组建的地方普通本科高校其前身包括山东建筑材料工业学院（现济南大学）分院。2002年3月，教育部批准设立山东理工大学。2009年02月24山东省学位委员会在济南投票表决立项建设的博士授权单位，山东理工大学以第一名高票入选，一举拿下机械工程、农业工程、化学工程与技术三个一级博士点。
三 教学情况
学校全日制在校生32677人，其中研究生1041人，本科生28566人。设有63个本科专业、43个硕士学位授予学科，在机械工程、农业工程、化学工程与技术三个一级学科获得博士学位授予权建设立项，博士学位授予学科覆盖的专业按本科一批招生。学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学8个学科门类，形成了以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。现有1个国家级工程技术研究中心、10个省级重点学科、3个省级重点实验室、1个省级工程技术研究院、12个省级工程技术研究中心、3个省级社科研究基地。学校是教育部首批命名的“全国重点建设职教师资培训基地”，是山东省大学生文化素质教育研究基地。
::: 师 资 概 况 :::
学校现有教职工2622人，专任教师1720人，其中教授（或相当专业技术职务者）210人、副教授（或相当专业技术职务者）531人，博士255人、硕士957人。国家有突出贡献的中青年专家1人，国家“新世纪人才工程”（第一、二层次）人选4人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，山东省“泰山学者”1人，山东省有突出贡献的中青年专家9人，享受国务院*特殊津贴12人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人。双聘院士7人。
山东理工大学把建设高水平师资队伍作为立校之本，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，坚持培养、引进、聘用并举，大力加强师资队伍建设，目前拥有一大批在国内外具有影响的学者和学术带头人，形成了一支学历层次高、专业结构好、教学科研能力强、年龄梯度合理的教学和科研队伍。
校园占地240万平方米，东、西两个校区相隔2600米。校舍建筑面积128.58万平方米。图书馆藏书456.99万册（种），其中电子类图书206.38万册（种）。教学科研仪器设备总值2.94亿元，固定资产总值21.72亿元。中央与地方共建基础实验室20个，山东省实验教学示范中心2个，山东省骨干学科实验教学中心6个。多媒体教室208个。先进的校园网络覆盖全校。运动场面积17.57万平方米，体育教学设施齐全。设有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。各类教学基本设施很好地满足了人才培养的需要。
::: 院 系 设 置 :::
山东理工大学
机械工程学院
交通与车辆工程学院
轻工与农业工程学院
电气与电子工程学院
计算机科学与技术学院
化学工程学院
建筑工程学院
资源与环境工程学院
材料科学与工程学院
生命科学学院
理学院
文学与新闻传播学院
外国语学院
法学院
经济学院
管理学院
美术学院
音乐学院
体育学院
国防教育学院
远程教育学院
山东理工大学本科优势专业与省级重点学科（实验室）国家级、省级工程技术研究中心匹配情况
1、机械设计*及其自动化专业，机械设计及理论学科，机械电子工程学科，山东省精密模具实验室，山东省数字化设计*工程技术研究中心，1976年设置。
2、农业机械化及其自动化专业，农业机械化工程学科，山东省清洁能源工程技术研究中心，1958年设置。
3、车辆工程专业，车辆工程学科，山东省车辆工程技术研究中心，1978年设置。
4、电气工程及其自动化专业， 电力电子与电力传动学科，山东省高压电网暂态保护工程技术研究中心，1977年设置。
5、矿物资源工程专业，山东省矿山尾矿综合利用工程技术研究中心，1994年设置。
6、交通运输专业，交通信息工程及控制学科，山东省道路智能控制与安全运输工程技术研究中心，1976 年设置。
7、材料科学与工程专业， 山东省先进复合材料实验室，山东省陶瓷基复合材料工程技术研究中心
国家工业陶瓷材料工程技术研究中心，2005年设置。
8、生物科学专业，山东省生物信息工程技术研究中心，2001 年设置。
9、国际经济与贸易，山东省产业经济研究基地，1990年设置。
[编辑本段]四 学术成果
山东理工大学校徽作为山东省教育厅确定的教育教学综合改革试点单位，学校于2002年起实行按高考文理科类不分专业招生和学分制改革，人才培养质量受到社会广泛好评，自2002年以来本科生年底就业率均在90%以上。2006年至2008年，学校连续三年获得三项国务院表彰的国家技术发明奖，使得学校获得的国家级科技奖励达到9项；十五”以来，学校获省级教学成果奖31项，其中一等奖8项；建成国家级精品课程2门，省级精品课程10门，省级试点课程8门；建成国家级特色专业2个，省级品牌专业1个，省级特色专业2个，省级试点专业5个；入选“十一五”国家级规划教材18部。
“十五”以来，学校承担各类科研项目1729项，其中国家“863”计划项目、“973”计划项目、国家科技攻关项目、国家基金重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等各类国家级项目60项，省部级项目280项。获各类科研奖励687项，其中，国家技术发明二等奖3项，省部级奖励65项。学术论文被SCI、EI、ISTP、SSCI检索收录422篇，出版专著、教材3740部。编辑出版《山东理工大学学报》（自然科学与工程版、社会科学版）、《管子学刊》等国内外公开发行的学术期刊，《管子学刊》为中文社会科学引文索引来源期刊（CSSCI）。
[编辑本段]五 国际交流
学校积极开展国际合作与交流，与12个国家和地区的32所高校建立了校际友好关系，建立经常性的合作办学项目，开展学术交流与合作，互派访问学者与留学生，扩大了学校的国际影响。
[编辑本段]六 所获荣誉
山东理工大学鸿远楼自2002年以来，学校被授予“全国法制宣传教育先进单位”、“全国教育系统审计工作先进集体”、“全国高校后勤工作先进集体”、“全国大学生心理健康教育工作先进单位”、“山东省德育工作优秀高校”、“山东省高校思想政治工作创新奖”、“山东省产学研合作创新突出贡献奖”、“山东省校企合作订单培养示范基地”（全省仅有山东理工大学和山东大学两所高校获此殊荣）、“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“山东省花园式单位”、“山东省依法治校示范学校”、“山东省高校治安综合治理先进单位”、“山东省高校招生工作先进集体”、“山东省学校国防教育工作先进单位”等荣誉称号，在全国相关高校成功更名以及本科教学水平评估活动中，被评为优秀。
社会声誉
山东理工大学经过50多年的建设和发展，学校办学实力不断增强，社会影响不断提高。自2002年以来，山东理工大学生源充足、质量高，山东省理科生源第一志愿录取率为100%，2006年理科录取分数线高出山东省本科二批分数线19分。广大毕业生基础扎实、作风朴实、实践与创新能力强，具有良好的团队协作和敬业精神，受到社会各界一致好评。《人民日报》、《光明日报》、中央电视台、新华网等媒体对山东理工大学办学水平给予高度评价。
2004年，山东理工大学在教育部科技发展中心公布的“国内受理专利量高校排名”中列中国高校第85位、山东省属高校第1位；2004、2005年，在教育部“科技成果登记项目排序”中，山东理工大学分别列中国高校第119位（山东省属高校第4位）和第93位（山东省属高校第3位）；在2006年中国校友会和《21世纪人才报――大学周刊》公布的“中国高校杰出企业家校友榜”中，山东理工大学列中国高校第90位；在“中国高校奥运冠军校友榜”中，山东理工大学列中国高校第18位；在《中国大学评价》课题组公布的中国大学排行榜中的位次，山东理工大学由2003年的第157位上升到2006年的第145位，2004年至2006年的排名稳居山东省高校前10位。2008年山东理工大学为中国大学排行榜第133名。
出生1994年农历三月初九晚上11点20出生,生于山东淄...
为天贵星，性格非常聪明伶俐，凡事宜有心德，此人志愿颇高，利欲心很强，颇有成就，且有积蓄财富，一生多幸福，不过贵星太多，防欺人太甚，到时则会如命理所说："四贵克子孙"，多与人和睦，到中年运到来风调雨顺，一切所谋遂意，到老年万事达到成功境界，此时得荣华富贵，若逢破星克命，虽富也不会吉也。
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