靠谱三本公办院校排名如何评价三本学校呢?-天天高考网

今天天天高考网小编整理了靠谱三本公办院校排名如何评价三本学校呢?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

靠谱三本公办院校排名如何评价三本学校呢?

怎么区分公办大学和民办大学?

我国的高等院校虽然经历了上世纪80-90年代一波又一波的大合并和拆分浪潮，一定程度上的高校数量减少一些。但是发展至2017年我国的高等院校数量还是有着2631所，由此看出目前我国的高教系统是比较庞大的，如果按照办学性质划分可以划分为公办大学和民办大学（独立学院和中外联合办学），其中民办大学目前已经发展有734所，占比27.8%左右。首先是相同点
NO.1 法律地位方面

在我国公办大学和民办大学都是属于我国高等教育中不可缺少的组成部分。根据中华人民共和国《民办教育促进法》中的法律条文规定，我国的民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有和同级同类的公办学校的受教育者同等的权利。所以只要是在教育有备案的民办高校在法律地位上和公办高校一样的，都是受国家承认的。

NO.2 招生录取方面

民办高校和公办高校在招生的方式的上都是一样的，即从参加国家普通高等院校招生考试的高三应届生实行按分数、按批次进行和完成各自的招生计划。不过现在随着国家一步步的高考改革，民办高校和公办院校在很多省份都是实行同一批次进行招生，即民办本科和公办本科在同一批次，民办专科和公办专科是同一批次招生。

NO.3 学历效力方面

只要是经历普通高等院校招生考试通过填报志愿进入到公办院校或者民办院校完成学业要求毕业的，公办大学和民办大学所颁发的全日制普通本专科学历证书是一样的，具有同等的法律效力，唯一有区别的就是证书上的那个印章根据学校的不同而变动。再就是一般本科毕业会有毕业证和学位证，而普通大专毕业只有毕业证，这个民办和公办都是一样的。

还有就是民办本科毕业同样可以享有公办院校一样的应届考研究生或者公务员的权利和待遇。民办专科毕业也一样可以进行专升本，进而考取研究生这样的权利。总之在学历的法律效力上是完全一样的。
下面是民办和公办之间的区别
N0.1 办学性质方面

在我国公办院校是由国家或者地方*创办，属于国有性质（全民所有制单位），是国家利用财政收入创建高等院校来提高国民素质的一项公益性事业，在编制上属于国家事业单位。学校的发展所需要的经费主要是来自于国家的财政拨款，但是学校拥有一定的支配权。人事编制上须服从教育主管部门的安排。

收取的学费方面

因为公办院校的运行和发展所需要的经费绝大部分都是来自于的国家的财政拨付，而且教育部还会根据学校新招收的学生进行按人头拨付一定的教育培养经费，一般都是一个学生1w-2w/年，在学校扩建、改善教学设备和老师的薪资等方面，都是另外有经费拨付的，只要审批通过就可以获得。这就造成了公办院校对学生的学费要求是比较低的，在一些冷门专业甚至是白菜价。一般都是0.5-0.8w/年。

民办高校的运行和发展所需要的经费是没有国家财政拨付的，基本上都是由这个学校的创办方（一般都是全体股东)进行出资进而让这个学校维持正常的运行。这其中包括学校的建设、维护和教师的薪资等方面的支出都是学校自己负责，属于自主经营、自负盈亏的形式。再加上民办学校本身的盈利性质。所以民办高校基本上主要的收入依赖于学生每年所缴付的学费，一般来说都是1.5w-2w左右（可能北方的要便宜些，南方的省份基本是在这个区间）

师资力量和硬件设备方面

但是民办高校不能为教师提供一个编制（想必大家都知道编制对于一位人民教师来说是多么的重要，有多少人当教师就是冲这编制来的！），所以对于民办高校要想引进有实力的教师需要比公办院校付出更多资金和福利，但是很多优秀的教师还是不愿意（这里就可以看出教师编制的重要性）所以总的来说公办院校的师资力量是要比民办高校要好的。

至于硬件设备方面，这个比较好解答，因为公办院校对于购*硬件设备、引进先进器材所需要的经费都是可以通过国家财政或者地方*拨付的，对于本身学校来说是不用付出任何代价的。但是民办院校所以的开支都是学校自身解决（其实就是股东自己的腰包）肯定是要精打细算的。毕竟一个是花国家的钱，一个是花自己的钱，肯定是不一样的。所以在硬件设备上普遍都是公办院校也比民办院校的好

社会地位方面

因为好的公办院校基本上每一所都有着近百年的办学历史和教学经验，甚至有的大学的办学历史可以追溯到公元976元 --湖南大学。所以公办大学百年来积攒的声望，在认可度和地位是很高的。但是民办院校的发展不过短短几十载，期间的办学历史是比较短的，而且由于国情和人们普遍习惯性认知都是认为国家创办的比较好。所以民办高校普遍在社会地位上是比公办大学要低一些的（至少目前是这样的）
最后客观来说看，在我国的同层次的民办大学确实也是没有公办大学有优势，无论是在实力、学校风气、人文关怀以及学生素质等方面，在这其中最根本的原因我觉得还是表现在生源的招收上。因为公办院校可以招收到比民办大学很优秀的学生，然而一个学校的长久发展最终是要表现在毕业生身上的。优秀的学生会更大可能的创造出优秀的校友资源、优秀的校友本身就是学校很好的招牌，这个招牌产生对学校实力和教学水平的认可等等，这样的一种良性循环是很多民办大学很难具备的.
希望我的回答能帮助你

1、师资上的区别

师资力量上有些民办院校的确不及国办，但是少数非企业性民办院校则不同，其讲师大部分是高薪从重点大学名牌院校聘请。再者就是老师对学生的责任心上，国办院校就稍逊一筹了。毕竟民办院校教师的工资分发是由学校统一调配，并不像国办大学的教师是在编制人员，吃着所谓的“铁饭碗”干好干孬一个样，教好教坏无所谓。所以民办院校中的教师一旦出现教学上的失误，将会直接影响他的薪酬或者是工作岗位，所以民办院校的教师相对要更上心一些。民办院校的外聘执教教师相对来说也具有一定得优势。因为学院的评价对他们的评优起着很重要的作用。所以一般来说都会更尽心一些

2、学校的管理上的区别

民办院校相对于国办院校来说知名度美誉度要更重要一些，因为学院的生存是取决于在校生的多少。生源的数量和质量决定了学院的发展，为了保证充足的生源民办院校的管理会更加的严格一些。在大学这种宽松的氛围下更利于学生真正放下心来进行学习，为未来而奠定基础。而国办院校管理则不同，他们可以不去顾及在校生的多少，因为他们吃的是国家的口粮。

3、就业上的区别

国办院校重视的不是就业而是学生的考研率，或是学位的取得率。民办院校为了生存必须保住学生其就业的安排，较国办院校来说要好的多，毕竟我们上学的最终目的是找到一个适合我们发挥的环境，找到一个好的工作，将来更好的享受生活和孝敬一直为我们辛勤劳作的父母。从这点上来讲民办院校就要好一些。

4、硬件设施上的区别

从硬件设施上来说国办院校的确要优于民办的院校。但是一般来说国办院校关于实践设备的配备就不及民办院校了。再就是民办院校的藏书质量要高于国办，国办院校增加藏书量需要层层申请而民办则不用，民办的藏书量是一天多过一天。开始或许不及，但一定会演绎出后来者居上的美谈。

5、办学信誉上的区别

现在国家鼓励民办院校，从政策、财政和学院荣誉获得上也给与一定的帮助，尤其是最近国务院会议*提出大力发展和支持民办教育，民办院校的生存空间虽说是在不断地增加。但是相比较国办的就远远不及了，为了博取更大的生存空间，民办院校必须有一个好的信誉保证。并且诚信办学的观念贯彻的更加深入。学院的规范度也更加的好。

6、社会认可度的区别

关于社会的认可度看起来似乎是国办院校更胜一筹。但这仅限于*工作部门，现在的大多数企业对名牌、对国办的要求越来越淡，然而对面试强度的要求却愈演愈烈。而民办院校学生在校所得到训练要更多一些，对工作的适应能力更强一些，所以现在越来越多的公司选*办院校而非国办。

7、能力培养上的区别

在国家鼓励大学生自主创业的大环境下，上大学已经不像以前一样只是为了那一纸文凭，更多的是希望自己的能力得到加强。而国办院校的教育重点在于文化教学，对素质能力的培养稍差一点，而民办恰恰相反因为没有强势后盾所以民办院校在注重文化教育的基础上更加强了社会能力的锻炼。对各类社团学生会的管理更加严格一些。学生得到的锻炼从而更多一些。最后，希望各位考生和家长在选择学校的时候，放平眼光根据自己的实际情况选择一所自己喜欢又能得到锻炼的大学，来圆大学梦。

图为美国华盛顿大学

美国大学学术好坏和是否公立还是私立没有决定性关系。比如美国顶级的8所常青藤大学，都是私立大学。在美国，公立和私立大学的区别如下：

公立大学

美国每个州都有本州的公立大学，少则几十所多则上百所。例如加利福尼亚州就拥有三大公立高等学校系统：研究型大学UC--加州大学(10所)，教学型大学CSU--加州州立大学(24所)，社区学院CCC--加州社区学院(119所)。大部分州内的代表性公立大学的规模都比较大。美国最大的大学都是公立大学。许多大学具有数万名在校生。由于公立大学的资金部分来自州内居民的纳税金，所以州内考生一旦被录取将享受低学费待遇，而来自其他州的美国学生和留学生将不享受这种优惠。

优点

1.学费低廉。美国留学的同学大部分都会考虑这个问题，在美国留学费用方面，因为美国的公立大学都是由各个州赞助的，所以学费要比私立大学便宜。

2.注重科研。除了教育学生之外，它们还是*赞助的研究机构。

3.学生人数多，文化背景多元。

4.思想开放。源于多元化的学生背景。

缺点

1.师生比例高。美国公立大学的学生多，老师少，导致不少课是大班授课，一堂课有时候有400多人。想去美国留学的同学可以考虑一下这个问题，看看自己是否十分介意。

2.难以与教授建立直接的沟通。

3.教授更加注重他们自己的研究成果，放在学生身上的时间不多。这点也好也不好，对于读研究生的同学来说，如果能和教授建立良好的关系，得到的收获也会更多。

4.学生更要依靠自己的能力去学习，安排时间。

私立大学

同美国的公立大学一样，美国每个州都有许多私立大学。例如加利福尼亚州就有斯坦福大学、加州理工学院、南加州大学和波莫纳学院等名校。尽管美国最大的大学都是州立大学，但是最好的大学里私立大学的数量远远多于公立大学，这也是美国大学的一大特色。新闻与世界报道，推出的最著名的美国本科教育排行榜里，位于前20名的大学都是私立大学。

优点

1.师生比例低。小班授课，有时候一个班不到10人。

2.学习环境好。因为美国私立大学的人少，自然很多资源就不用与别人抢，比如去图书馆借书等等，所以家庭经济条件优越的学生可以选择私立大学。

3.生活环境好。人少了自然就会安静，同时因为收费较贵，很多生活设备也比较好。

4.思想较为保守。这是我们不常接触的美国。

缺点

1.学费昂贵。没有*的赞助，很大一部分学校的预算来自于学生们缴纳的学费。

2.学生大多来自富裕家庭。

公立大学和私立大学各有其特点，不好一概而论地说哪个好哪个不好。不过作为一般论，总结几点供大家参看：公立和私立院校的另一个区别在于录取学生的标准不同。公立大学除了某些名牌大学外都带有普及性质，而私立大学的录取标准要求较高。公立和私立大学的第三个区别是学校的规模不同。前者的规模一般要大于后者的规模；教师与学生的比例往往是公立大学少于私立大学。

以上

希望可以帮到大家！

非常乐意回答这个问题，下面就略陈已见。

第一，要想区分二者，首先来要看公办大学和民办大学的举办者是谁。公办大学是指由国家举办的高等学校；民办高校是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校。

第二，如何辨别一所大学是公办大学还是民办大学？

不能只通过学校的名字来区分是公办还是民办。举个例子：大连财经学院，如果只看校名，一般人都会认为这所学校是公办学校，其实它是一所民办学校。那么，我们如何区分呢？

有三种方法：一是到教育部官网上去查询。如《2015年全国普通高等学校名单》，打开文件，里面有“学校名称、学校标识码、主管部门所在地、办学层次、备注”等详细信息，其中备注栏里注明了是公办还是民办。

二是到“教育部阳光高考平台”去查询。进入页面后，点击“招生章程”，输入要搜索的院校，即可查到高校的办学类型是公办还是民办。

三是到该所院校的官网上去查。点击进入院校的官网页面后，点击“本科（专科）招生”栏，进入后点击“招生章程”，里面也会说明办学类型是公办还是民办。

以上这几种是最准确权威的查询方法。

很多考生在高考后填报志愿时，遇到一所大学，分不清是公办还是民办。其实民办大学和公办大学还是很好区分的。那么如何区分公办大学和民办大学呢？民办高校大学指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。而公办学校的主体是国家，公办大学，国家*或地方*资助创立维持的大学，国家提供部分资金建立，经费全部来自国家拨款，就是通常说的公家*办的大学。那么民办和公办到底有什么区别呢？

办学资金来源不同，民办大学是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。国家*或地方*资助创立维持的高等院校。民办大学，主要由民间资本所维持经营的大学，就是由非地方或者中央*投资，全部或者部分的依靠学生的学费来维持大学的经营而非公共资金，没有*资金支持，学校自负盈亏。民办本科大学是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的本科高校或其他教育机构其办学层次是本科。民办本科，包括设的独立学院、部分中外合作高校的本科专业、民办普通本科高校。

最直接、最显而易见的区别，就是学费的区别公办和民办大学最大的差别就是学费公办高校和民办高校的学费不同。这个不同对于学生和学生家长来说，是最简单的一个区分公办高校和民办高校方法。一般除了公办高校的合作办学项目，正常招录的学生学费都是不高的，基本上都在一万以下。但是民办高校的学费就没那么亲民了，毕竟民办高校不是*出资，没有财政补贴，所以收费都很贵，一般都是一万以上。不一样，因为办学的主体不一样导致这两类高校的学费也有很大的差异，一般来说公办大学的学费为4000-5000元/年左右，当然一些艺术类的专业除外，学费还是很低的，但是民办大学的学费就比较高了，每年15000元到20000万元不等。一般民办大学的住宿条件也相比公办大学也会好一些。

含金量不同，通过公办大学拿出来的学历含金量以及社会认可度都是很高的，在家长的眼中，民办大学都是不怎么靠谱的学校，建校一般也就几十年而已，一般成绩好的学生不会考虑民办学校。但是公立大学就不一样了，年代悠久，有的学校的历史都上百年了，管理也很严格，这使得很多学生都会选择公立学校。同等学历条件下，社会上比较认可公办大学，毕竟很多知名的重点大学都是公办院校，所以公办院校的学生会比民办院校的学生就业稍好一点。但是民办院校也有很多学校是非常好的，而且现在有些企业，会更愿意选*办院校的学生，前提是这个民办院校在全国院校排名比较好，有些民办院校的学生在学校会得到很多训练，会更快的适应工作。

民办大学和公办大学的毕业证在实际使用中却又是有区别的，这种区别主要体现在他人的异样眼光。想必很多人有一个印象，在过去，甚至至今也存在着这么一个现象：那便是很多企事业单位在招聘员工时往往都附加有一定的学历要求，其实这是企事业单位的自主选择权，本无可厚非，可问题就出在有些企事业单位明目张胆的指定公办类高校毕业生，将民办高校的学生拒之门外，虽然这些都是企事业单位的主动选择权，没有什么是非对错，但却实实在在的将公办高校和民办高校的毕业生进行了异样的看待。

民办的院校的师资力量是没有公办学校强的，公办学校的教师大部分都是有丰富工作经验的，在这一点上，公办学校是非常占优势的，民办学校由于不是国家出资办学，所以聘请的老师也都是合同制，很少会有编制，所以他们会更尽职尽责，相对公办大学的教师来说，会更加的负责。在师资力量上有些民办院校的确不及公办，但是少数非企业性民办院校则不同，其讲师大部分是高薪从重点大学名牌院校聘请。在老师对学生的责任心上，公办院校可能就没民办好。毕竟民办院校教师的工资分发是由学校统一调配，并不像公办大学的教师是在编制人员，教好教坏无所谓。一旦民办院校老师出现教学上失误，会受影响的是他们的工资，说不定会被降级，甚至丢掉工作，因此民办院校老师就更加上心。

录取分数不同，公立的学校分数线高这是毋庸置疑的，成绩好的同学也会选择公立学校。相应的民办学校分数线低，加大招生力度。如果你考的分数比较低，但是又想上大学、家庭条件比较优越的话，可以考虑一下民办学校，否则就会面临复读或者上专科的情况。还是本科学历好，上一个专科后期局限会比较大。

民办的大学毕业证是受教育部和国家认可的，和公办毕业生的毕业证基本没什么区别。可能民办的学费要多一些，这个家长或许接受不来。但是你别忘了可能你孩子那个分数公办二本最差的你都进不去，可能你上一个二本的民办你可能就能进去，无非就是专业差一点，学费高一点罢了。

当然，在公办、民办大学选择时，最关键的就是你的考分，比如压线生想去该批次的公办院校很难。不管是公办大学还是民办大学，他们共同组成了我国现有的大学规模。只是公办大学和民办大学的办学主体不太一样，师资力量也有所差异，双方其实各有差异。这里为大家讲解了一些关于二者的优缺点，以便于大家在选择大学的时候，有自己的一些想法和主见。总之，不管是民办还是公办，都是学校，有人说民办院校很贵，所以选择公办院校，这是正常的，对于家庭环境和分数都没忧虑的学生来说，可以选择方式很多。

公办大学和民办大学的区分并不难，可以有如下途径轻松实现，如果题主怕查错了，可以下面的方法全部用上：

一、现在所有大学都有自己的官网，在浏览器中输入你要查询的大学，上面会明确著名是私立还是公立。

二、私立学校由于是企业或者个人自筹资金所办，所以他们的学费一般都要明显高于公立学校，有的甚至是两倍左右。

三、如果有朋友或者亲戚从你要考的学校毕业，也可以问问他们。

四、教育部的网站也有相关说明，可以自己看看。

最后一定要注意，你读的是哪个大学，还是这个大学下设的学院，因为有的大学是公立的，但是其下设的学院可能是私立的，比如贵州大学是公立的，但是贵州大学明德学院就是私立的。所以要高度注意。

这个问题在中西方差异很大，特别是中国和美国相比。

在中国，有名的、大家普遍认可和期望的大学均是公办大学，而民办大学基本上是三本院校（现在都改为二本C类院校）或者高职，无论从师资、生源、软硬件设施、管理上等都有很大的区别。但是在学历的承认度上，如果都是统招的，那是没有太大区别的，都是国家承认的学历。

而在美国，特别有名的大学基本上是私立大学，例如哈佛、斯坦福、哥伦比亚大学等；当然美国也有非常好的公办大学，例如加州州立大学等。它们在资金来源、管理、师生比上都有较大区别。

中国的大学教育，公立，私立，独立都是中国当下高校的组成部分，相信在不远的将来，公立，独立，私立高校都经过努力特别是独立，私立大学在经过不断的努力向高水平发展，向世界名校看齐，办出特色，办出高质量的大学，这种局面定会实现。

非专业人士，只能说点实际感受。目前虽有不少民办大学，但名气大如蓝翔技校的极少，公立大学的声誉和地位处于绝对统治地位，公立大学是学生向往的首选，而民办大学生源质量绝大多数较差，而且其就业前景和社会认可度较低。

民办大学似乎远不如民办中小学在社会中的优势地位，而公立中小学似乎总体上也远不如公立大学在民众中的统治地位。

在中国，民办非教育企业有超强大的，但民办大学好像还没有，这并非好事，不利于教育制度的改革和教育质量的提高，我们的大学教育什么时候能回答钱学森之问就算成功了。

我是一个只读了一年时间的民办学生。我很渣我是废物我很失败我读不下去如果你家里不是很有钱或者你不想混四年的两条路复读，专科写着我流泪了我对不起家人对不起。

我朋友儿子在广东某民办学院本科，学费贵；转专业很容易，不用竞争，想转就转；可以在校外租房子住，没人理你；第四学年交了学杂费及住宿费后，必须搬离学校，腾出宿舍给低年级学弟住，也再不用上课了；到期照样轻松拿到本科毕业证书及学仕学位证书。

如何评价三本学校呢?

三本院校，又称为本科的第三批次，现在好多省份已经同本科二批合并了但现实还是存在的。与一本、二本、三本都属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，三本院校主要是由民办本科和独立学院组成的，一些是中外合作办学，如浙江大学城市学院、南开大学滨海学院等为独立院校，文华学院、大连科技学院、沈阳工学院为民办本科。

三本院校的特点是学费贵，一般学费15000左右每年，艺术类专业和中外联合办学会达到20000元左右每年。本三院校的高考录取分数一般是比较低的。比如河北省的二本院校的理科录取分数线一般500分左右，而三本院校的分数线会在450分左右，很多三本院校的录取分数线只比高考本科提档线高20分左右。

毕业证和学位证是大家比较关心的问题，早在2002年以前，独立院校毕业证和学位证是一样的，相当于多花点钱上大学，那一批毕业生是比较幸运，2002年毕业证由独立院校颁发，学位证由所属大学颁发，2008年开始，学位证也由独立学院自己颁发，举个例子，中国地质大学长城学院的毕业生，他的毕业证和学位证同所属院校，即中国地质大学是完全不一样的。这一点一定要考虑好。

如果高考没发挥好，选择本科还是专科呢？

如果想毕业后出来考公务员、考研、出国，本三是比较适合的。而且现在好多证书的报名条件就必须要求你是本科，比如律师证、医师证等，建议在选择专业时认真分析自己的专业本科还是专科更利于提升。如果毕业后想尽快参加工作，做技术工种，专科也是一个好的选择。选择本科还是专科，主要分析自家经济条件外，最重要的还要看自己对未来的规划。

中国的大学一般都是氛围比较宽松的，我认识的很多学生即使考上了全国数得着的大学，也反映比起高中的紧张，大学生活宽松了许多。所以说大学学习有时候是对人的巨大考验，无论在名牌大学还是本三院校里。有些同学严格自律，还能保持勤奋的学习习惯，能积极地参加自己感兴趣的社团活动，这些学生在毕业后会很受用人单位的亲睐。如果有毕业考公、考研等想法的，自律精神会让你的道路顺畅很多。

如果本三学习自动化专业的话，这个是个技术性比较强的工科，建议你上大学后一定要踏实学习专业知识，最好做好考研的准备。

那些比较优秀的本三学生，有的毕业后考入重点大学的研究生，考公、出国，各种情况都有。向上途径还是很多的。如果毕业找工作的话，本三院校的毕业生在刚毕业的头两年中，竞争力上肯定要比本一本二的毕业生差一点，这时候本三学生要摆平心态，踏踏实实、慢慢积累经验，两年后，很多用人单位不再看重你的学历，而更注重你的经验与专业能力。

以下是今年的部分本三院校排名仅供参考

三本院校一般都是民办和独立院校。国家承认其本科学历，录取分数线比公办的低一点，学费贵。但是，如果你想考公务员和事业单位招聘是和一二本一样可以的，（除非有要求除外）所以说，还是有用的，现在有很多地方，已不分一二三本了，统称本科录取，唯一能分别的是，毕业证一样，但是学校名盖章不同，如果家庭条件允许的话，还是去读好，因为，现在社会竞争激烈，最主要是你要学到专业知识，将来一样会有出息的。

对于三本大学，我想从以下四个方面进行讨论：

1. 上三本，不如复读！

2. 如何正确读三本？

3. 三本升学捷径！

4. 三本存在的必要性！

下面，我分别对以上观点进行阐述。

1. 上三本，不如复读

如果高考分数过了三本本科线，我建议首先考虑复读！

复读，把给三本民办大学交的高额学费交给好的高考复读学校，重整旗鼓，好好努力一年，争取考上二本公立大学，如果超常发挥，说不定能考过一本线！二本及以上公立大学与三本民办大学相比，一般具备更好的教学质量、更好的学校氛围、相对靠谱的同学、更低的学费、……、以及毕业求职时更少一点的就业歧视！所以，用1~2年复读去为自己追求更好的人生起点是值得的！
高考、大学都是人生很重要的事情、很重要的阶段，复读1 2年是值得的！著名作家路遥曾经说过，人生的关键，就是那么几步！高考、大学，都是人生的关键点！

2. 如何正确读三本

现在大学扩招，除了211及以上学校的学生，升学、就业时多少都会遇到学历歧视，三本更是如此！所以，如果不考虑高考复读，三本学生为了以后升学、就业考虑，必须增强自己的竞争力！如何增强竞争力，我给出了两种方案。

方案一：报考信息技术类新工科专业

这一类专业有两个特点，其一，就业时不太看中毕业学校，更注重实际能力！其二，由于持续热门，在社会上有很多培训机构，这样学生在校期间，可以通过这些培训机构提高自己的实际能力！如果报考的是软件类信息技术专业的话，本质上只要有电脑、网络就可以进行自学与能力提高！这种较低的学校歧视、在校培训的便利条件、以及自我提升的便利条件是传统工科专业不可能具备的！方案二：选择技能型本科

如果对信息技术类专业实在不感冒，或者无法接受那个行业过长的加班，那么可以选择这几年新兴起的“ 技能型本科 ”，技能型本科是各省响应国家建设“应用技术型大学”的政策而进行的教学探索，是理论与实践相结合的一种教学模式，比一般的三本具有更强的实践能力！比普通的高职具备更好的理论基础，具有进一步深造提高的潜力。这种技能型本科是一种教学改革实验，在中国，实验往往意味着机会，这是中国社会自1978年以来屡试不爽的真理之一！

3. 三本升学捷径

实话实说，三本学历，可能是高中没能努力学习的惩罚吧！在就业时，即使你很有能力，但也许没到检验你的能力那一步，你的简历就已经被拒之门外了！面对这种情况，怎么办？

我的建议是，如果家境宽裕，建议去英国或英联邦国家或者香港读研，这些国家或地区都有1年制“ 授课型研究生 ”。这种授课型研究生，学制短，效率高，坚持学习一年后，就甩掉了本科的帽子成为硕士，这样的一年制硕士被*以及事业单位承认，继续读博也没问题，虽然可能在企业招聘时会被吐槽，会被歧视，但就业环境，比之前的三本不知道好到哪里去了！

4. 三本存在的必要性

说完了与个人相关的问题，在大的方面讨论下三本的合理性与必要性。

首先给大家看一组数据：

截止2017年5月31日，我国共有普通高等学校2631所。其中本科学校为1243所，公立本科院校为826所，民办本科院校，也就是大家所说的“三本”有417所。

从这个数据可知三本学校目前在国内本科院校中的比例大致为三分之一，即如果没有三本，那么，每年大致有三分之一的本科生不能再读本科，只能读专科或高职，按照现在40%本科率，那么可能本科率会降到30%以下。

另外，三本并不是新生事物，在没有三本和独立学院之前，在以前的公立大学里还有自费生这种情况，自费生使用公立大学的校园，占用大学学位，等于是用国家给公费生的资源给大学创收。后来*通过独立学院以及民办大学将这些规模逐渐扩大的自费生分流了出去。

所以，大家是不是有点清楚了，如果没有这些独立学院或者民办三本，那么公立大学使用有限的公立本科学位招收自费生，实际上公立本科的学位会比现在更少，那也就意味着公立本科率会比不计算三本时更低，即可能低于25%。

所以，现在能有40%本科率，民办三本功不可没！

最后总结一下我对三本的看法：

高考成绩过了三本线，首先建议复读，考上师资更好、生源更好、学费更少的二本以上大学。

如不复读，首选信息技术类专业，其次可以考虑技能型本科。

三本毕业生，提升学历，选择授课型硕士是一条捷径。

三本为二本及以上本科解放了资源占用，提升了本科率。

以上即是我对三本的看法，大家有什么意见或建议欢迎留言讨论！

感谢有机会回答这个问题，三本院校应该大部分都是民办院校，有些地方从2018年开始把三本院校并入二本院校统一录取了。今天借此机会简单谈谈我对三本院校的观察。

大部分三本院校是民办与公办院校差别还是很大的

第一、三本大学学费比公办本科院校要高很多 。三本院校的学费一般要比公办本科院校的学费要高很多（差不多都是一万以上）， 主要原因在于民办院校的收入来源主要是来自学费，而公办院校的经费来源主要来自*拨款。

第二、三本院校大多对优秀师资吸引力普遍不足。 除去教授级别外，包括高端人才方面师资差距还是比较大的，甚至很多民办院校的专职教师都是其他公办院校的老师*。这也与民办院校对高端人才吸引力不足有很大关系。

第三、三本大学与公办本科院校的科研和学科建设实力的差距。 因为本身优秀师资和本身资金实力不足，导致科研经费投入和学科建设投入不足。

第四、本身办学目标不同。 在我国大部分的民办三本院校更多的是应用科技型大学，简单来说就是补充我国高等教育数量不足和普及大学教育；而公办大学本身除去这些责任外，更多的会担当国家和地方的科研。

三本院校（民办大学）能学到东西吗？

个人觉得无论是三本院校还是普通本科院校，能不能学到东西除去本身大学的教育外，还跟自身有关。个人觉得 本科层次（包括大专）民办和公办的办学能力相差不大，其主要区别在于研究生以上培养的差距。

就像上面讲的大部分民办大学的经费来源主要在于学费，而要想多收学费就必须提高自己毕业学生的就业率和就业质量，所以个人觉得民办大学对于学生的社会实践安排是比较好的，因为只有这样才能提高知名度，吸引更多的考生选报。从这点出发，个人觉得民办大学的肯定会在大学期间教会学生一些东西的，甚至某些方面会比公办大学要好。

大学能不能学到东西有几点可以参考：

第一、学校的学习氛围。 这点一般公办大学的氛围要比民办要好，这点可以从院校的考研数量看出来；一般来说公办大学的学生会有较好的学习氛围会让更多的人学会自学。

第二、院校的学术讲座等吸引学生兴趣的活动多少。 虽然说公办院校的优秀教师较多，但是现在对于大部分大学来说基本上老师仅仅是课上与学生进行交流，课下全靠自己。所以这点来说很难有实际差距，再怎么差的大学老师用来教你是够了， 唯一的差距就是院校的学术论坛和讲座的多少，毕竟这些可以提高学生的学习兴趣。

第三、就是自己的兴趣点了。 作为经历过大学教育的我来说，大学的专业一般来说工科要比文科学习的东西多，但是真正对自己有帮助的还是自己的兴趣，自己感兴趣了自然就学习的快。

现在三本和二本在河南已经合并录取了，但是录取的时候分数还是有很大差别。学费差别最大，毕业证书没有任何差别。1，分数不够的时候，孩子尽量别复习，因为明年孩子可以提升的空间很小，习惯很难改正，除非有非常大的恒心和毅力。 2,找一个孩子喜欢的专业，和现实社会接轨的专业，如果孩子都不喜欢，最起码选择一个孩子不讨厌的专业。 3,家里面有关系的一定要给孩子留条后路，毕业之后大部分的孩子想靠自己努力生存，如果真不行，我们还有最后一招。

我之前在一个大专类院校教书，后来跳槽来了一个三本院校。我本人在211院校读书，我就来说一下几类学校的区别，仅供参考：

第一，从教育资源来说，一级院校有一级院校的水准。我上学的高校是个211，研究生是个985，明显感觉985高校的资源比21类和其他本科类院校要好很多：各类讲座，各类活动，给学生提供了充分的教育资源和活动平台。相比较而言，三本类院校的讲座数目较少，资质一般。尤其是就业宣讲团，机会很多，这样子的就业机会到了普通本科院校，只能是就业双选会。平台不一样造就的资源不平等。

第二，之前的专科院校，学制三年，感觉学到的东西有限，对学生的关照相对来说较少，就业的情况和招生有直接关系，当然这可能是市场需求在大学教育中的提现。我就经历过二个专业因为学生就业率底下被撤掉的事情，所以，对于专科类院校的专业设置表示有疑虑。本着市场需求没有错，但是可能忽视了一些学生的兴趣所在。

第三，我现在在的三本，因为学院之间竞争激烈，专业的设置和培养计划在我在的五年里面更换了三次，前提也是贴近市场对于学生的需求。比如之前学生就业设计类型的比较多，我们培养计划以设计为主；后来毕业生策划方向居多，培养方案的制定以策划为中心；现在开始以新媒体运营就业为主，估计方案要发生部分调整。现在的课程设置以实践为主，在学生能力提升的同时对自己也是一种锻炼。

第四，虽然三本院校较211类的学校资源，平台有区别，但是优秀的学生放在哪个平台都会很优秀，所以，抓住大学的有效资源，不管是什么院校，让自己变得优秀最重要。

这个一直是困扰很多贫困家庭很久的问题，三本的确是学费很高，我们学校学费13000住宿费1200，算别的其他的学校每年收15000左右，剩下的就是你的生活费了。我是每个月花700块左右。我希望的是大家不要没去尝试一件事就对一件事做评论，说三本学生怎么怎么了，首先的是，一般来说，三本可能比二本学习差一些，但是素质总体还是优于大专的，这里我说的是大概率，那些非要较真说专科也有比二本抢的我不说什么。

首先读三本，至少你的机会是有很多的，首先是考研，考公务员，哪个不用本科学历。就说现在二本，每天也不是混日子吗？为什么一定要对三本有这么大的偏见。

至于就业这个是看你自己了，除去那些家里有关系的，你想想，你在三本里面比较优秀，四六级，二级，各种证书都有。去外面面试我就不信不要，尤其是北京天津这种大城市。除了那些985 211。对于一本二本三本的概念不是很大。

这就是我的观点，还有大家不要黑三本了，我的三本80％的学费和生活费都是靠自己赚的。

哈佛大学，麻省理工学院等世界顶尖放在中国也是三本吧！

不是985，211，剩下都一样，学自己的，学好专业课，多点技术

我来说说吧。

三本院校应该大部分都是民办院校，有些地方从2018年开始把三本院校并入二本院校统一录取了。

国内大部分三本院校是民办，与公办院校差别还是很大的。

第一、三本大学学费比公办本科院校要高很多（差不多都是一万以上），主要原因在于民办院校的收入来源主要是来自学费，而公办院校的经费来源主要来自*拨款。

第二、三本院校大多对优秀师资吸引力普遍不足。除去教授级别外，包括高端人才方面师资差距还是比较大的，甚至很多民办院校的专职教师都是其他公办院校的老师*。

第三、三本大学与公办本科院校的科研和学科建设实力的差距。因为本身优秀师资和本身资金实力不足，导致科研经费投入和学科建设投入不足。

第四、本身办学目标不同。在我国大部分的民办三本院校更多的是应用科技型大学，简单来说就是补充我国高等教育数量不足和普及大学教育；而公办大学本身除去这些责任外，更多的会担当国家和地方的科研。