环保专业大专院校排名全国哪些大学环境工程方向的大气污染控制做的比较好...-天天高考网

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环保专业大专院校排名全国哪些大学环境工程方向的大气污染控制做的比较好...

江苏省大专院校排名

1、南京铁道职业技术学院是经江苏省人民*批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是轨道交通行业办学历史最悠久、影响力最大的高职院校之一，是长三角地区唯一一所轨道交通高校。

2、苏州市职业大学是经江苏省人民*批准、教育部备案，由苏州市人民*主办的全日制普通高职院校，前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。

3、无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。

4、苏州卫生职业技术学院（以下简称学院）是一所江苏省省属全日制公办专科层次普通高校，前身是1911年美国基督教会创办的博习医院护士学校，深耕医学教育领域已有110年之久，早在1958年即组建苏州医学专科学校。

5、苏州农业职业技术学院始建于清光绪三十三年（1907年），初名为苏州府官立农业学堂。学院现有西园路校本部、东山校区和相城校区等三个校区，占地面积1616亩。

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全国哪些大学环境工程方向的大气污染控制做的比较好...

全国哪些大学环境工程方向的大气污染控制做的比较好些

①
环境工程比较好的学校：浙江大学，北京大学，清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学、南京大学、南开大学……
②
首先说明一下：学习的课程和学校确定的培养方向有很大的关系，所以学校之间的差异也会比较大！
以下内容摘自浙江大学网站：
环境科学专业
是文、理、工交叉与综合的朝阳专业，依托于环境科学与工程一级学科。培养具有良好环境意识与素质，掌握一定环境学科基础理论知识，具备初步调查、评价、分析环境问题、环境规划管理决策、优化设计环境污染控制方案等能力的国家需求的复合型环保人才。
本专业的核心课程《环境化学》于2004年列为国家级精品课程。污染控制化学、环境污染化学等研究方向在国内具有重要地位和影响；污染控制新材料新技术原理、土壤有机污染的化学与生物修复等研究达到国际先进水平。
优秀毕业生可免试攻读研究生或硕博联读研究生。毕业生可到环保研究机构、认证、咨询机构、大中型企事业、 *** 部门等单位工作。随着国际社会和我国 *** 对环境问题越来越重视，各类有关环境的规范法规日趋严格，本专业毕业生的就业领域、地域范围也正在不断拓展。
主要课程：环境化学、环境监测、环境影响评价、环境物理学、环境毒理学、环境法学、环境管理学、环境污染修复、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、固体废弃物污染控制原理与技术、噪声污染控制原理与技术。
环境工程专业
本专业依托于环境科学与工程一级学科，是我国高等院校中最早设立的环境类专业之一，以国内一流的学科和师资力量，培养基础扎实，知识面宽，适应性强，具有一定环境污染控制，环境监测与评价，环境规划与管理等能力的高阶工程技术人才。大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 *** 部门及企事业单位工作。
在《2004年中国大学评价》中，本专业排名全国第二。在废水生物处理与资源化、大气污染控制、环境污染控制化学、环境生态工程、清洁生产等研究领域特色鲜明，综合实力名列全国前茅。
主要课程：过程工程原理、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、土建工程概论、给水排水工程、环境工程装置设计。
资源环境科学专业
是以学科交叉为鲜明特色的理学类专业，培养既具备较扎实的资源与环境学科理论基础、又具有环境资源分析与测试、环境资源调查与评价、环境资源管理与综合利用等能力的复合型人才。
本专业依托农业资源利用一级学科，是我国首批博士学位授予单位，目前国内本领域的10多名杰出青年基金获得者和跨世纪人才，超过2/3是我们的毕业生，办学质量一直处于国内领先水平。
本专业的学生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 *** 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。天猫美国普卫欣提示：雾霾天气出行记得做好防护。
主要课程：普通地质学、自然资源学概论、环境学概论、土壤学、土地资源学、环境生态学、环境资源资讯系统、环境分析技术、土壤肥料分析技术、农产品质量检测。
③
环境工程的大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 *** 部门及企事业单位工作。
环境科学的毕业生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 *** 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。

大气污染控制工程是环境科学的重点吗

①
环境工程比较好的学校：浙江大学，北京大学，清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学、南京大学、南开大学……
②
首先说明一下：学习的课程和学校确定的培养方向有很大的关系，所以学校之间的差异也会比较大！
以下内容摘自浙江大学网站：
环境科学专业

是文、理、工交叉与综合的朝阳专业，依托于环境科学与工程一级学科。培养具有良好环境意识与素质，掌握一定环境学科基础理论知识，具备初步调查、评价、分析环境问题、环境规划管理决策、优化设计环境污染控制方案等能力的国家需求的复合型环保人才。
本专业的核心课程《环境化学》于2004年列为国家级精品课程。污染控制化学、环境污染化学等研究方向在国内具有重要地位和影响；污染控制新材料新技术原理、土壤有机污染的化学与生物修复等研究达到国际先进水平。

优秀毕业生可免试攻读研究生或硕博联读研究生。毕业生可到环保研究机构、认证、咨询机构、大中型企事业、 *** 部门等单位工作。随着国际社会和我国 *** 对环境问题越来越重视，各类有关环境的规范法规日趋严格，本专业毕业生的就业领域、地域范围也正在不断拓展。

主要课程：环境化学、环境监测、环境影响评价、环境物理学、环境毒理学、环境法学、环境管理学、环境污染修复、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、固体废弃物污染控制原理与技术、噪声污染控制原理与技术。

环境工程专业

本专业依托于环境科学与工程一级学科，是我国高等院校中最早设立的环境类专业之一，以国内一流的学科和师资力量，培养基础扎实，知识面宽，适应性强，具有一定环境污染控制，环境监测与评价，环境规划与管理等能力的高阶工程技术人才。大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 *** 部门及企事业单位工作。

在《2004年中国大学评价》中，本专业排名全国第二。在废水生物处理与资源化、大气污染控制、环境污染控制化学、环境生态工程、清洁生产等研究领域特色鲜明，综合实力名列全国前茅。

主要课程：过程工程原理、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、土建工程概论、给水排水工程、环境工程装置设计。

资源环境科学专业

是以学科交叉为鲜明特色的理学类专业，培养既具备较扎实的资源与环境学科理论基础、又具有环境资源分析与测试、环境资源调查与评价、环境资源管理与综合利用等能力的复合型人才。

本专业依托农业资源利用一级学科，是我国首批博士学位授予单位，目前国内本领域的10多名杰出青年基金获得者和跨世纪人才，超过2/3是我们的毕业生，办学质量一直处于国内领先水平。

本专业的学生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 *** 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。天猫美国普卫欣提示：雾霾天气出行记得做好防护。

主要课程：普通地质学、自然资源学概论、环境学概论、土壤学、土地资源学、环境生态学、环境资源资讯系统、环境分析技术、土壤肥料分析技术、农产品质量检测。
③
环境工程的大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 *** 部门及企事业单位工作。
环境科学的毕业生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 *** 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。
客观的告诉你，至少到现在为止，本专业本科就业还是有一定难度！基本上第一选择都是上研！客观的告诉你，至少到现在为止，本专业本科就业还是有一定难度！基本上第一选择都是上研！（这是现在很多专业的现状，本人是兰州大学2005级环境科学与工程系的学生，本人电子邮件shenq2lijh@126.,想了解更详细可以联络我。）

考研院校中：哪些有大气污染控制方向？学校哪些好些呢？

华侨大学大气还是很强的
主要研究nox 、co2、 voc等的控制技术有四五个基金与大气有关吧
虽然我不做大气
考起来也不是很难

《大气污染控制工程》的先修课程有哪些

《大气污染控制工程》课程大纲
一、课程的性质和任务
1．课程性质：《大气污染控制工程》的是化学工程与工艺专业的一门重要课程，本课程系统简明的阐述了大气污染的基本原理和基本知识的基础上，还讨论了大气污染气象学，大气扩散模式，颗粒污染物和SO2、NOX等气态污染物的各种控制技术的基本理论知识、工作原理、设计计算，使学生掌握大气污染的概念、大气扩散、常用的较为成熟的大气污染控制技术理论与设计，理论联络实际，提高分析和解决问题的能力。
2. 课程任务：通过教学活动，使学生掌握大气污染控制工程的基本概念、基本理论、基本的计算方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，为从事专业工作、科学研究和环境管理等打下良好的基础。
二、课程教学的基本要求
本课的教学环节包括：课堂讲授、学生自学、习题、答疑、期末考试。通过上述环节，要求学生掌握大气环境污染控制的关键技术，了解颗粒污染物和SO2、NOX等气态污染物的污染控制工程的基本理论、大气污染气象学的基本知识、大气污染物扩散浓度计算方法、主要污染物的控制技术与工艺等。本课程课堂讲授32学时（具体按当年教学计划而定），考核方式为可采取闭卷考试、开卷考试、撰写课程论文的形式进行。
总评成绩：考试占90％、平时作业占10%
三、课程教学内容
（一）绪论 1.大气污染
2.大气污染控制的主要内容 3.大气污染综合防治教学要求：
1、要求深刻理解与熟练掌握大气污染的概念，大气污染物常见的分类及形式。 2、要求了解我国大气污染及废气治理的现状，掌握大气污染综合防治措施。
洁净燃烧技术 1.燃料的种类 2.燃料的燃烧过程
3.燃烧过程中主要污染物的形成机制
4.洁净燃烧技术
5.燃烧过程污染物排放量的计算教学要求：
1、掌握燃料燃烧的性质及影响燃料燃烧的主要因素及煤的成分的表示方法及相关的计算
2、理解燃烧过程中SOX、颗粒物等污染物的形成与控制。 3、掌握燃烧过程中所需要的理论空气量与烟气量的计算。
（三）烟气的排放 1. 影响烟气扩散的因素 2. 污染物浓度的估算 3. 烟气抬升高度教学要求：
了解大气层的结构及气温、气溼、气压、风等主要气象要素的含义及表示方法和大气边界层中风随高度的变化。
2、掌握气温直减率和大气稳定度的概念，两者关系，及对大气扩散的影响。 3、理解逆温的定义，种类以及与大气污染的关系。 4、掌握点源的高斯扩散模式及浓度估算。 5、掌握烟囱的设计计算。 6、了解厂址选择。
7、理解特殊气象条件下的扩散模式及城市和山区的扩散模式及线源和面源扩散模式。
颗粒物染物控制技术基础 1. 除尘技术基础 2. 惯性除尘器 3. 溼式除尘器 4. 过滤式除尘器 5. 电除尘器 6. 除尘装置的选择教学要求：
1、了解颗粒的粒径的定义方法及其物理性质。
2、掌握粉尘粒径分布的定义、表示方法及净化装置技术性能的表示方法及计算。 3、理解颗粒捕集运动过程中受到各种外力（阻力、重力、离心力、电场力等）作用时的受力和运动情况。
4、掌握重力沉降室的工作原理，效能，设计计算。
5、掌握旋风除尘器的工作原理，效能，设计计算及选型及电除尘器的工作原理，结构，除尘过程，驱进速度和捕集效率的计算公式及其设计。
6、理解惯性除尘器的工作原理，结构形式。
7、掌握溼式除尘器的除尘机理，文丘里洗涤器的设计及过滤式除尘器的工作原理，效能，设计。
气态污染物控制技术 1. 气态污染物的净化方法 2. 烟气脱硫技术
3. 烟气中氮氧化物净化技术 4. 含氟废气的净化技术
5. 含挥发性有机物废气净化技术 6. 其他废气净化技术教学要求：
1、掌握净化气态污染物的方法，吸收、吸附、催化转化、燃烧等的原理及工艺装置 2、掌握干法和溼法净化烟气中二氧化硫的技术 3、掌握烟气中氮氧化物的净化技术 4、掌握挥发性有机物的废气净化技术 5、了解其他废气的净化技术
工业通风技术 1. 通风技术概述 2. 集气罩
3. 通风系统中的风口 4. 通风管道和通风机 5. 净化系统的保护教学要求：
1、理解工业通风与排气的基本概念 2、理解集气罩的基本型别，设计原则。 3、掌握净化系统的保护。

什么是大气污染控制工程

大气污染控制工程是环境工程专业的一门必修的专业课程，内容涉及大气污染物扩散、污染气象学基础知识；气体除尘技术及各种除尘净化装置的工作原理、效能特点和设计选型；烟气脱硫脱硝及空气净化, 利用吸收、吸附和催化转化法净化气态污染物的基本原理和典型工艺流程等。教学力求理论联络实际，注意培养学生分析问题和解决问题的能力, 使学生能应用本课程中所学的基本理论和控制方法对实际的大气污染控制工程问题进行分析，提出控制方案, 进行装置选型和工艺设计计算, 为学生毕业后从事大气污染控制工程研究、设计、技术管理等工作奠定必要的基础。
详情请见：
:douban./subject/1260605/

我是学环境工程的大四学生，准备考研，但不知道选哪个研究方向，是水污染控制好还是大气污染控制好？

建议你考一个环境工程师资格证，比较值钱。

环境工程专业！大气污染控制和固体废物那个好一点？

环境工程一个朝阳产业，环境工程学科是一个有潜力的学科，不过从就业角度来看，是十分严峻的，方向如下：
专业分为水、气、固废、噪声等方向，按顺序起步由早到晚，水处理的技术已近接近成熟，大气和固废在研究方面很有潜力。
从就业来看：
1、大专院校——毕业后考研读博留校，搞研究开发做老师，工资可高可低，主要看个人和学校
2、研究院所——国企型和地方型，具体我不是太了解，可以查查，不过类似大专院校
3、国有公司——稳稳地干几年，一般会由基层走向中层再入高层，相当于甲方乙方中的甲方
4、私营企业——主要看个人能力能不能进去，也得个3-5年才能在公司独揽专案，这时也就混出头了，收入还可以
5、外企——这个对语言、学历、实践经验要求都较高，收入自然也可以，不过能力还是最重要的
我是大三的学生，给你如下几点建议：
1、如果学就热爱这个专业，努力学好大学里面的基础课程；
2、如果只是想就业时找个理想的工作，建议趁大一换个专业（大学调专业不是特别难，事在人为）
3、学好技术类的技能，如掌握AUTOCAD、SolidWorks等软体的使用是特别有好处的，不难，多用就好
4、多实践、多参观、多问老师学长，如果可以的话最好找那种做这个专业的老校友，向他们取经
5、所谓能力就是专业技能，包括这些软体的使用，对一些知识的熟悉情况，比如一些引数的范围，方法的优缺点等

中国哪些大学环境工程考水污染控制工程

华中科大，中国地质

大气污染控制技术有哪些？

大气污染控制可以分为大气除尘，除杂，除臭，消毒等
除尘有布袋除尘、静电除尘、喷淋等
除杂为废气处理，如脱硫，有溼法、半干法、干法
除臭有生物除臭、生物滤塔除臭、活性炭除臭等

常规的大气污染控制有哪些因子

烟尘、粉尘、扬尘
总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物
二氧化硫、氮氧化物、氟化物、硫化物...

河北环境工程学院王牌专业比较好的特色专业名单 - ...

一、河北环境工程学院王牌专业介绍省级示范专业（高职专科）：环境规划与管理、环境工程、视觉传播设计与*
二、河北环境工程学院简介
地理位置：河北环境工程学院坐落在气候宜人、环境优美的避暑圣地河北省秦皇岛市北戴河区，拥有得天独厚的区位优势。东距秦皇岛市委市*6公里，西距北戴河火车站3公里，南距北戴河海滨9公里，北距秦皇岛经济技术开发区12公里。秦皇岛是河北省省辖市，是全国文明城市，是中国首批沿海开放城市之一，是北方重要的对外贸易口岸。位于华北地区、冀东北部、南临渤海、北依燕山、东接葫芦岛、西接唐山、北接承德，处于环渤海经济圈中心地带，是东北与华北两大经济区的结合部，拥有世界第一大能源输出港——秦皇岛港。秦皇岛因秦始皇求仙驻跸而得名，协办过1990年北京亚运会和2008年北京奥运会，是中国唯一协办过奥运会和亚运会的城市。秦皇岛还是中国第二批低碳试点城市；第一批国家智慧试点城市；2012年******魅力城市200强之一；十大最佳休闲城市之一；全国第一批无障碍设施建设示范创建城市；中国最幸福城市20强之一，在地级市中排名第一位。

发展历程：学院前身中国环境管理干部学院被社会誉为环保系统的“黄埔军校”、环保人才的“绿色摇篮”。学院是1981年经国家城乡建设环境保护部批准、教育部备案的一所以培养环境保护专业人才为主的高等学校，是我国最早开展环境教育的高校之一。2016年3月经教育部批准学院正式升格为全日制普通应用型、技术技能型本科院校，是目前全国唯一一所以环境教育为办学特色的本科高校，是河北省人民*和生态环境部共建高校，是中美应用技术教育“双百计划”首批试点高校，是中国生态产教联盟理事长单位，是中美产教融合+高水平应用型高校建设第三批建设高校。全国人大环境与资源委员会原主任曲格平教授和国家发改委原副主任解振华先生曾先后兼任学院院长。学院在中国环保事业发展的各个历史阶段都发挥了重要作用，办学历史见证了我国环境保护事业的发展历程。

学院现状：现有全日制在校生10000余人。设有环境科学系、环境工程系、生态学系等14个教学单位；设有环境教育研究所、环境监察与应急管理研究中心、环境法咨询与服务中心等9个研究所。学院构建了“环境科学与工程类”、“环境保护支撑类”、“环境人文艺术教育类”三大专业群，形成了“环境类专业齐全强势、非环境类专业特色优势”的专业建设格局。设有环境科学、环境工程、环境生态工程等19个本科专业，专科专业38个，其中环境类本专科专业近20个，涵盖了环境保护工作的各个领域和环境保护工作的全过程。“环境管理专业”、“环境监察专业”、“生态保护专业”是学院的首创专业，具有深厚的办学底蕴和广泛的影响。先后建成了2门国家级精品资源共享课程、2门国家级精品课、1门省级精品资源共享课程、10门省级精品课、3个省级示范专业、2个省级优秀教学团队和2个中央财政支持的实习实训基地。

学院现有教职工520人，其中，高级职称教师186人，博士48人。教师中有河北省教学名师1名，省市级优秀教师、优秀教育工作者20余名，秦皇岛市首批市管优秀专家2名，河北省第三批青年拔尖人才1人，入选河北省“三三三”人才第三层次6人，秦皇岛市级专业技术拔尖人才3名，11名专家、教授被西北农林科技大学、哈尔滨体育学院、燕山大学、石家庄铁道大学、河北农业大学等知名大学聘为博士研究生导师和硕士研究生导师。

2014年10月，学院整体搬入北戴河新校区，一座与学院办学特色高度契合的生态环保示范性校园正式全面投入使用。学院校园总占地665.12亩，总规划校舍建筑面积21.5万平方米，现已建成投入使用15.6万平方米。现有教学仪器设备总值近7000万元，共有纸质馆藏图书70万册。拥有数量充足、设备完善、环境仿真的校内外实习实训室（基地），其中“环境监测与治理技术实训基地”、“环境艺术设计实训基地”为中央财政支持的国家实习实训基地，“电子废水处理技术实验室”是与富士康科技集团合作建立的实验室，特别是在学院建设的中国与荷兰*合作项目、由荷兰*资助的水处理技术实验室——中荷水处理示范研究培训中心已成为中外合作典范。

人才培养：建校38年来，学院在河北省委省*和生态环境部的正确领导下，始终不渝为国家的环境保护事业和地方经济发展服务，形成了鲜明的环境教育特色，在环保系统岗位培训、环境专业成人教育、高等职业教育中取得了优异的成绩。学院是生态环境部确定的全国5个环保培训基地之一，有近6000名地（市）、县级环保局长在学院接受了岗位培训，2.8万余名环保在职干部在学院接受了继续教育；累计为社会培养各类大专学历毕业生3万余人，全日制毕业生就业率一直在90%以上，毕业生以“高度的敬业精神、过硬的业务技术、较强的责任意识和良好的团队协作精神”受到用人单位的广泛认可和媒体高度关注。

科学研究：学院编写了我国第一部环保大型工具书《环境保护通论》（修订三次，很长一段时间环保系统干部人手一册）；出版了我国第一套环境管理专业系列教材（11本）和第一套环保局长岗位系列教材（5本）。近年来，学院建立起了“以科学研究与成果转化为主体”的科技服务体系。现有院级科研团队12个。2010年以来，教师主持厅（局）级以上科研项目500余项，其中省（部）级70余项，国家自然基金项目1项，教学改革研究项目100余项；获得厅（局）级以上科研和教学成果奖100余项，其中省（部）级以上13项；发表学术论文1400余篇，其中核心期刊及以上论文近700余篇，被三大检索收录论文240余篇；获得专利100余项；完成咨询报告70余项；出版学术著作、教材120多部，其中90﹪以上为环境类教材。十一五以来，有11种教材被列入国家规划教材，《环境经济学》被评为“2008年度普通高等教育精品教材”。

社会服务：学院以环保行业和地方需求为出发点，推动校地合作、校企合作、校校合作，促进行业区域发展和创新体系建设。与河北、新疆和沈阳、秦皇岛等50多个环保厅局建立了战略合作关系，完成了环境保护部门、地方*大量的课题研究，在秦皇岛市、盘锦市等10个城市的环境规划方面发挥了“思想库”和“智囊团”的作用，得到当地*部门的充分认可；与秦皇岛市人大常委会、秦皇岛市人民检察院、衡水市人大常委会、山海关区人民*共建校地合作基地4个；与中持(北京)环保发展有限公司、北控水务集团、河北先河环保有限公司等共建校企合作实验室17个，主动为企业提供环保技术与管理咨询上千次；与清华大学、哈尔滨工业大学、燕山大学等共建校校合作实验室3个。与此同时，作为秦皇岛市首家就业创业培训基地，学院通过开设SYB创业培训班，帮助近千名城乡居民实现就业，受到社会各界广泛赞誉。

文化传承创新：学院始终坚持“人才培养与环境教育并重，科学知识与环境素质”兼修的理念，依托环境教育品牌优势，实施大学生绿色人文素质教育工程，逐步形成了与环境教育专业相融合的绿色校园文化。学院一批有影响力的环境保护专家和环境教育专家，他们为学院的建设与发展发挥了重要作用。曲格平、刘天奇、张坤民、解振华等老一辈领导和专家的言传身教，至今深深激励着新一代学院人为国家环境保护事业献身的信心和决心。

河北环境工程学院在哪里附准确地址

河北环境工程学院邮编附地址和介绍

河北环境工程学院教务处*

河北环境工程学院有几个校区

河北环境工程学院是公办还是民办

河北环境工程学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

河北环境工程学院招生办*

河北环境工程学院有哪些专业附特色重点专业名单

河北环境工程学院是几本师资评价怎么样

河北环境工程学院有什么专业附招生专业目录表 ;