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高中化学实验报告范文 高中化学学习方法有什么

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高中化学实验报告范文 高中化学学习方法有什么

高中化学实验报告范文 怎么写比较好

在做完化学实验后,需要写化学实验报告。那么,化学实验报告怎么写呢?下面小编整理了化学实验报告范文,供大家参考!

怎么写化学实验报告

1.实验目的:即本次实验所要达到的目标或目的是什么。使实验在明确的目的下进行,可避免学生无目的的忙碌,所以教师课前检查实验预习是很必要的。

2.实验日期和实验者:在实验名称下面注明实验时间和实验者名字。这是很重要的实验资料,便于将来查找时进行核对。

3.实验仪器和药品:写出主要的仪器和药品,应分类罗列,不能遗漏。此项书写可以促使学生去思考仪器的用法和用途,药品的作用及其所能发生的具体的化学反应,从而有助于理解实验的原理和特点。需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格。因为,所用试剂的浓度不同往往会得到不同的实验结果,对于仪器的规格,学生也应了解,不能仅仅停留在“大试管”“小烧杯”的阶段。

4.实验步骤:根据具体的实验目的和原理来设计实验,写出主要的操作步骤,这是报告中比较重要的部分。此项可以使学生了解实验的全过程,明确每一步的目的,理解实验的设计原理,掌握实验的核心部分,养成科学的思维方法。在此项中还应写出实验的注意事项,以保证实验的顺利进行。

5.实验记录:正确如实的记录实验现象或数据,为表述准确应使用专业术语,尽量避免口语的出现。这是报告的主体部分,在记录中,应要求学生即使得到的结果不理想,也不能修改,可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法,养成实事求是和严谨的科学态度。

6.实验结论和解释:对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释,得出结论,这是实验联系理论的关键所在,有助于学生将感性认识上升到理性认识,进一步理解和掌握已知的理论知识。

7.评价和讨论:以上各项是学生接收,认识和理解知识的过程;而此项则是回顾、反思、总结和拓展知识的过程,是实验的升华,应给予足够的重视。

化学实验报告模板

实验题目:草酸中h3c2o4含量的测定

实验目的:

学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;

学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。

实验原理:

h3c2o4为有机弱酸,其ka1=5.9×10-2,ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+:

h3c2o4+2naoh===na2c2o4+2h3o

计量点ph值8.4左右,可用酚酞为指示剂。

naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定:-cook-cooh +naoh=== -cook-coona+h3o

此反应计量点ph值9.1左右,同样可用酚酞为指示剂。

实验方法:

一、naoh标准溶液的配制与标定

用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。移入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。

准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。

二、h3c2o4含量测定

准确称取0.5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。

用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指示剂1~2滴,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。平行做三次。

实验步骤及现象记录:

实验步骤现象记录

1.加料:

将9.0ml水加入100ml圆底烧瓶,在冷却和不断振荡下,慢慢地加入19.0ml浓硫酸。冷至室温后,再加入10ml95%乙醇,然后在搅拌下加入13.0g研细的溴化钠,再投入2-3粒沸石。放热,烧瓶烫手。

2.装配装置,反应:

装配好蒸馏装置。为防止产品挥发损失,在接受器中加入5ml40%nahso3溶液,放在冰水浴中冷却,并使接受管(具小咀)的末端刚好浸没在接受器的水溶液中。用小火加热石棉网上的烧瓶,瓶中物质开始冒泡,控制火焰大小,使油状物质逐渐蒸馏出去,约30分钟后慢慢加大火焰,直到无油滴蒸出为止。

加热开始,瓶中出现白雾状hbr。稍后,瓶中白雾状hbr增多。瓶中原来不溶的固体逐渐溶解,因溴的生成,溶液呈橙黄色。

3.产物粗分:

将接受器中的液体倒入分液漏斗中。静置分层后,将下层的粗制溴乙烷放入干燥的小锥形瓶中。将锥形瓶浸于冰水浴中冷却,逐滴往瓶中加入浓硫酸,同时振荡,直到溴乙烷变得澄清透明,而且瓶底有液层分出(约需4ml浓硫酸)。用干燥的分液漏斗仔细地分去下面的硫酸层,将溴乙烷层从分液漏斗的上口倒入30ml蒸馏瓶中。接受器中液体为浑浊液。分离后的溴乙烷层为澄清液。

4.溴乙烷的精制:

配蒸馏装置,加2-3粒沸石,用水浴加热,蒸馏溴乙烷。收集37-40℃的馏分。收集产品的接受器要用冰水浴冷却。无色液体,样品+瓶重=30.3g,其中,瓶重20.5g,样品重9.8g。

5.计算产率:

理论产量:0.126×109=13.7g

产率:9.8/13.7=71.5%

结果与讨论:

(1)溶液中的橙黄色可能为副产物中的溴引起。

(2)最后一步蒸馏溴乙烷时,温度偏高,致使溴乙烷逸失,产量因而偏低,以后实验应严格操作。

高中化学学习方法有什么 怎样学化学最有效


高中化学实验报告范文 高中化学学习方法有什么

高中化学,其实同学们都知道,是偏理科的内容,有很多理科生学习起来都很困难,更何况对某些理性思维还不是特别强的同学们来说更是一座看起来就无法逾越的大山,那么高中化学的学习方法有什么,怎么学化学才是最有效的呢,下面黑边网小编为大家整理了相关信息,供大家参考。

学习化学的好方法

首先,学习任何一门学科,要想成为万人之上的那个就必须要有提前意识,在上课之前无论老师留没留相应的预习作业,都要做好相关的预习工作,课前预习是必不可少的,当然课后的复习也是万万不能缺的,两者可以说是相辅相成的关系,缺一不可,相互监督相互促进最终才能促成同学们好习惯的养成,才能够让同学们的化学成绩有一个质的提升。

另外,学习化学最重要的是记住元素周期表,元素周期表就相当于地理汇总的地图,所占的比重是很可观的,只要是学会了元素周期表的背诵口诀那么化学成绩的提升是很快速的,也就是说化学学好的关键就在于元素周期表的记忆,如果同学们想要快速提升化学成绩那么首先就要背诵元素周期表,这是前提条件。

最后,化学的学习离不开动手实践能力,化学的化学实验和物理学的相关实验同理性是产不多的,都是一门需要动手实践操作的学科,只有同学们自己动手去做了有关可以证明化学方程式的实验才更能够理解相应化学方程式的含义,其写法也能够和相应的化学反应才能记得更加准确牢靠。

如何学习化学最高效

(1)学习化学,首先要知道化学的学习内容杂而多,需要背诵的知识点也很复杂,所以说学好化学第一点就是“背书”,所谓的背书不是说书上的内容不分主次的都进行阅读,以至于没重点记忆最后什么都记不住,而是边看边用笔将自己认为是重点的内容或是老师上课时反复强调的内容圈画出来,重点记忆,这样有利于让知识分层,便于在大脑中搜索。

(2)另外,在化学的学习中,小编上文也说了,最重要的就是背诵记忆化学元素周期表,这时候就需要同学们自己有一套适合自己的快速高效的记忆方法,如有些人可能适用于谐音记忆法,而有些同学却喜欢联想记忆法,同学们要根据自身的记忆方式选择出最适合自己的最有记忆点的窍门,这样一来可以在学习化学的道路上添砖加瓦。

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