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高中化学学习技巧 高中化学氧化还原反应特征是什么

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高中化学学习技巧 高中化学氧化还原反应特征是什么

高中化学学习技巧 有哪些有用的学习方法

化学学习一定要重视实验,培养动手能力。化学是以实验为基础的自然学科。对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考,掌握实验的原理、步骤、现象和要领,课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会,要积极参与认真去做。

高中化学学习方法

一、理解双基,掌握化学用语

所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论,是化学基础知识的重要组成部分,也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来,具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记,要善于抓住其中的关键“字”、“词”,准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”;质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”,抓住“三个守恒”(元素、原子、质量)。对双基不仅要正确理解,更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语,如元素符号、化学式、化学方程式等,要能熟练掌握,灵活运用。

二、立足结构,了解物质性质

化学研究的对象是物质,物质的组成和结构决定了物质的性质,而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时,应抓住其结构来了解物质性质。如学习氧气时,须思考:氧气是由许多氧分子组成的,而一个氧分子又是由二个氧原子构成的,氧原子最外层6个电子,易得电子,所以氧气的化学性质较活泼,许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多物质后,要善于将相关物质构建成知识网络,使知识条理化,以便于牢固掌握。

高中化学怎么学

1、有问题要独立思考。

我们一直提倡不懂就问,在学习的时候,肯定会遇到很多问题,但千万不要一遇到问题马上就请教别人,先独立思考一下,真正解决不了再去问,养成独立思考的好习惯。

2、化学知识记忆法。

化学虽然是一门理科,但需要记忆的知识确实很多,不要指望自己能过目不忘,知识要多次重复才能真正记住,对一些化学概念,如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆,多次加深印象,是有效记忆最基本的方法。不提倡死记硬背,一定要在理解的前提下进行记忆。也可以把这些公式、定理记到一个小本子上,利用零碎时间看一眼,也是效果很好的记忆方法。

高中化学氧化还原反应特征是什么 怎么学


高中化学学习技巧 高中化学氧化还原反应特征是什么

有很多的同学是非常想知道,高中化学氧化还原反应特征是什么,怎么学呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

高中化学氧化还原反应如何学

化合物升降价和化合物中氧化剂还原剂的关系我就用一句“升价 氧化 还原剂,降价 还原 氧化剂”。

升降价与电子转移这个,你要用自己的时间去分析转移的过程,并自己总结自己的口诀。

口诀最重要的东西是,反应某种关系,或简洁的记录某些过程(我的理解)。自己编口诀应该能让你深化理解,并且减少答题思维量。

就像记“溶于水的盐”的时候,我用的是:

碳酸不用镁钠钾,氢氧不用钡钠钾。

硫酸检验用钡盐,盐酸检验用银盐。

这个口诀的根据是复分解反应的现象搞出来的,

前两句的“不用”是不能用来判断反应发生的意思,潜在意思是“溶于水”,尽管碳酸镁和氢氧化钙都是微溶的,但那几个微溶的记一下就好。

用自己能明白的口诀,自己定义的口诀绝对会让你超有兴趣,然后显得你超有个性,你想起来你的口诀的时候回超有成就感,然后用起来超顺脑,仅仅就是因为那个是你想的。

这种方法用一段时间后你也许会发觉(至少我发觉了),一切的一切都好像是脑子里准备了答案一般,看到上一步即刻能得出下一步,这种“习惯”的力量绝对能让你在竞赛等等的考试中占些许上风。

氧化还原反应特征是什么

1.氧化还原反应即电子的得失。
在初中阶段:讨论仅仅是得失氧的问题
在高中阶段:讨论即为电子的得失。
2.判断一个化学反应中元素是被还原,或者是被氧化了,
即应看其是失去了电子,还是得到了电子。
失去了电子即为还原剂,其化合价升高。
得到了电子即为氧化剂,其化合价降低。
在产物中:被氧化的元素叫做氧化产物
被还原的元素叫做还原产物
这即是氧化还原。
3.氧化还原分歧化反应、归中反应等类型
歧化反应即反应中同一元素从一个价态转化为两个价态。一个高价态,一个低价态,也就是说同一物质既做氧化剂又做还原剂。
归中反应是指同一元素的不同价态升至获降至同一个价态。但要注意符合化合价不能交叉。
氧化还原反应与四种基本反应的关系
复分解反应肯定不是氧化还原反应,置换反映肯定是氧化还原反应,化合反应与分解反应不一定是氧化还原反应。
升失氧化还原剂降得还原氧化剂就这些了。

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