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高考英语学习策略有什么 高考英语写作如何写好“词”

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高考英语学习策略有什么 高考英语写作如何写好“词”

高考英语学习策略有什么 怎样有效果

高三的学习,如果你的基础够扎实,那么复习过程应该学聪明点,但是大部分人基础都是一般的,复习是一个加深知识的过程。英语更是这样,所以平常的学习过程中就要多记多积累,在做题时才能更从容。

高考英语复习策略整理

1、 听什么

听录音。要想提高英语听力,仅靠课堂上的录音是远远不够的,课下也要大量听录音。录音不应该选择过于难的,最好是和英语教科书配套的录音资料。要选择原声材料,这样可以纠正发音。

听英文节目。电视有英语新闻,收音机有英文讲座,这都是相当好的听力材料,而且它们的发音都比较纯正,经常听这些英语节目,对学习英语是大有裨益的。刚开始可能听不懂,但不要着急,只要坚持不懈,就会逐渐听懂的。

另外,如果条件允许,还可以多和外国人进行交谈,这样对提高听力的帮助更大。

2、 怎样说

语言的最重要的作用之一就是交流,说是交流最常用的方式。要学好英语,一定要多说多练,要敢于用英语同别人进行交流。交流时,注意美式英语和英式英语的区别,注意语势、词调等,还要特别注意自己的发音。

英语课上要尽量说英语,少说汉语。日常生活中也要多说。为什么我们的汉语说得这么流畅哪?因为我们天天在说,时时在用,学习英语也一样,一定要多说、勤说、抓住一切机会说。

3、读什么

读是英语四大基本技能之一,被很多专家和有经验的英文学者视为最有效的学习方法。多读单词、短语、句型,多读课文。在多读的基础上背诵课文是比较好的。书读百遍,其义自见,讲的就是这个道理。

多读是英语学习比较有效的方法,它可以使你熟悉单词、短语、句型、增加词汇,能够提高判断能力、听说能力和阅读速度,同时能够加强口语,培养语感。

4、怎样写

抄写课文是比较好的英语学习方法。抄的时候,眼、耳、口、手、脑全要工作,眼睛看着,耳朵听着,口里念着,手下写着,脑袋里思考着。同时用英文写日记、记随感,也能提高我们的英语水平。英语学习要将听、说、读、写四种能力综合起来,才更见效。

高考英语有效学习方法

1、课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差,可以*一本语法书攻克一下。

2、提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。高三英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。

高考英语写作如何写好“词”


高考英语学习策略有什么 高考英语写作如何写好“词”

高考英语写作如何写好“词”

词语的选择对英语写作非常重要。说话或写文章用词适当比穿着适当难度大得多,因此具有更大的重要性。我国古代就有贾岛把“推”字改为“敲”字的典故。
在遣词造句时,要注意英语单词的词形、词性、词义和用法及习惯搭配等,这是写好文章的基础。
一、要注意拼写的正确性
书面表达中的“拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时应视其对交际能力的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。”正确的词形是正确表达语言的基础。英语是拼音文字,是由若干字母按一定的顺序排列而成的,多一个字母或少一个字母甚或是把字母顺序写颠倒了就会出错或写成别的单词了。如dog若写倒了就成了god(上帝,神仙)了。还有常容易写错的单词,如把mental(精神的)写成metal(金属);把though写成through;把true写成 ture,把 mile 写成 mail 等(from www.nmet168.com)。
在写作中如果不重视拼写,就很容易弄出笑话或产生误解。在历史上曾有过这样一则笑话,说的是一家报社在报道一女王访问某地时,其中一句话是“女王经过一座桥”,本应用passed by the bridge,可是在排版时却误把passed印成了pissed,从而句意也由“经过大桥”变成了“在大桥边小便”。但当第二天发现时已来不及更改了,报社只好单独把修改后的报纸重印一张给女王看。由此可见,单词的拼写必须十分重视。
二、要注意用对单词的词性
词性是我们中国学生写作时常易忽略的问题之一。我们平时记了大量的单词,可有时往往只重视记词义,忽视其了词性,导致写作中的误用现象。如:
在一些亚洲国家种稻子。
误:Rice is grown in some Asia countries.
正:Rice is grown in some Asian countries.
析:Asia为名词,若说“亚洲国家”应说Asian countries,即用Asian(形容词)作定语。
时间快到了,我们很着急。
误:Time is nearly up. We very anxious.
正:Time is nearly up. We are very anxious.(from www.nmet168.com)
析:anxious为形容词,在句中不能作谓语,应该在其前加be,即be anxious。
三、要注意英语单词的多义性
在造句时,我们应明白,英语中的词多为多义词,用法也很有讲究,且有时因词义不同而用法不同。如:
The brothers served in the army for two years. 这兄弟俩在部队服役两年。(serve为不及物动词)
We must serve the people heart and soul. 我们必须全心全意为人民服务。(serve为及物动词)
再如develop是个常见词,它有多种意思,可作不及物动词,也可用作及物动词并与不同的词搭配。如:
He believes that sports can develop mind and body. 他相信运动有益于身心发展。
Gradually their friendship developed into love. 他们的友谊逐渐发展成爱情。
I think these photographs will look nice when they’re developed. 我想这些照片冲好之后一定很不错。
We have made our great efforts to develop our English speaking skills. 我们要尽力培养英语会话技巧。
I developed the habit of eating between meals. 我养成了吃零食的习惯。
She has developed an interest in international affairs. 她对国际事务逐渐产生了兴趣。
Please try to develop the idea more fully. 请将该意见更详细地说明一番。
His business developed quickly. 他的事业迅速发展起来。
反之,也常常有几个词语表示类似的含义,如“国家”有country, land, nation和state等,“收到”有receive, get, accept等;“到达”有get to, arrive (at / in), reach等。当然,这些词在使用中也会有所不同,应注意区别。

(1)This place is worth visiting.
(2) This place is very worth visiting.
(3) This place is worth to visit.
(4) This place is worth a visit.
(5) Visiting this place is well worth.
在这几个句子中,worth是个关键词,由于它在用法上有很多特殊的地方,导致一些粗心同学常出现错误,如句(2)应把very改为well;句(3)应把to visit改为visiting,因为worth后不能接不定式;或将此句改为:This place is worthy to be visited / of being visited;句(5)应把worth改为worthwhile,因worth不能单独使用。句(1)和(4) 正确。

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