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信息资源管理怎么样信息资源管理就业前景如何

广东信息工程职业学院成人高考人力资源管理专业招生对象课程等招生介绍

人力资源管理专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应国家经济发展、乡村振兴、企业发展的需要，具有较强的文字表达、沟通、领导等素质，掌握现代人力资源管理的基本理论、员工招聘与、管理、人事测评、劳动关系处理等知识和技术技能，面向党政机关、企事业单位从事人力资源管理以及相关行政管理等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

二、招生对象与修业年限

1．招生对象：年满18周岁，具有高中毕业文化程度或同等学力的中专、技校及社会其他

2．修业年限：2.5年

三、人才培养素质、知识、能力要求

1.素质

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国*领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

2.知识

(1)掌握管理的基本知识、管理的基本程序、社会保险、员工福利等知识；

(2)掌握绩效管理的基础理论、绩效管理过程、绩效管理组织体系构成、绩效考评指标体系等知识；

(3)掌握员工甄选的流程和面试的设计与处理技巧等知识

(4)掌握领导、激励、个体行为、群体行为等知识；

(5)掌握企业文化的构成与建设等知识；

(6)掌握劳动关系、劳动法律关系、劳动合同等知识

(7)掌握需求分析、计划、的方法、课程开发等知识。

3.能力

(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

(2)具备招募需求统计、招聘广告设计、招聘媒体选择与联系、收集与初步筛选、面试准备能力

(3)具备员工计划拟订、前准备、中跟进与后整理与评估能力

(4)具备工时统计、市场水平的调查、满意度问卷的设计、体系的初步设计、考评信息收集与统计能力

(5)具备签订劳动合同、办理社会保险事务、处理劳动争议的能力

(6)具备初步的人力资源规划、组织机构设置与定额定岗定员、劳动争议预防能力。

四、毕业要求

本专业学生必须修满81学分，总学时为1818学时。公共课必修14学分，专业课必修3*分，选修课低学分12学分，专业拓展课程低16学分。

五、教学计划

人力资源管理专业教学计划表

课程性质	课程名称	课时						类别	考试团考查	课程说明	学期教学安排
课程性质	课程名称	总学时	面授	实践	网络课时	自修	学分	必修◆选修○	考试团考查	课程说明	1	2	3	4	5
公共课	思想道德与法律基础	36	8	4	20	4	2	◆	团	公共课必修14学分	√
	*思想和中国特色社会主义体系概论	72	50	4	10	8	4	◆	团		√
	廉洁与修身	36	8	4	20	4	2	◆				√
	大学英语	36	8	4	20	4	2	◆				√
	高等数学	72	50	0	10	12	4	◆	团		√
	大学体育与健康教育	36	16	10	8	2	2	◆			√	√
	形势与政策	36	8	4	20	4	2	○			√	√	√	√	√
	小计	324	148	30	108	38	18

专业课	管理学基础	36	16	8	8	4	2	◆	团	专业课必修3*分	√
	人力资源管理专业知识与实务	72	60	4	4	4	4	◆	团		√
	组织行为学	54	40	6	4	4	3	◆	团		√
	客户关系管理	54	38	8	4	4	3	◆	团			√
	市场调查与预测	54	46	2	2	4	3	◆	团			√
	与开发	54	38	4	8	4	3	◆					√
	管理	72	60	4	4	4	4	◆	团				√
	绩效管理	72	62	4	2	4	4	◆	团			√
	招聘与配置	72	60	8	0	4	4	◆	团					√
	劳动关系管理	72	60	8	0	4	4	◆	团		√
	管理沟通技巧	54	46	4	0	4	3	◆	团					√
	人力资源管理实训	36	30	2	0	4	2	◆	团			√
	小计	702	556	62	36	48	39
选修课	企业文化管理	36	28	2	2	4	2	○		选修课低12学分				√
	计算机应用基础	36	20	10	2	4	2	◆			√
	应用文写作	36	28	4	0	4	2	○						√
	个人理财学	36	26	4	2	4	2	○						√
	管理沟通技巧	36	18	10	4	4	2	◆	团			√
	商务礼仪	72	40	16	8	8	4	○					√
	顶岗实习	72	8	52	4	8	4	◆	团						√
	小计	324	168	98	22	36	18
专业拓展课	大学生职业生涯发展规划	72	54	6	4	8	4	◆	团	专业拓展课低16 学分					√
	大学生心理健康	72	56	4	4	8	4	◆	团		√
	人事测评理论与技术	72	56	8	0	8	4	○				√
	个人理财学	36	18	8	6	4	2	○					√
	企业文化管理	36	24	4	4	4	2	○							√
	音乐欣赏	36	28	2	2	4	2	○						√
	毕业实践报告(毕业设计/论文)	144	0	0	144	0	8	◆	团						√
	小计	468	236	32	164	36	26

信息资源管理是烂专业吗？坑人吗？大学毕业后好不好就业？附就业前景

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这几天连续有好几个同学都来咨询我，或是因为高考的失利或是因为志愿填报的疏漏，导致他们去到了一个叫做信息资源管理的专业，由于之前没有听说过这个专业，所以很担心这是一个烂专业，是一个坑人的专业。所以想来问问小编这个专业到底怎么样，以后大学毕业了好不好就业。下面就由我来为大家介绍一下信息资源管理这个专业。

第一、信息资源管理专业是什么含义？

在大学里边，信息资源管理有很多个意思。其中有一门课程就叫做信息资源管理，这门课程对于信息管理与信息系统专业的同学来说是一门非常重要的课程。

但很明显，信息资源管理在这里是一个专业而不是一个课程，信息资源管理专业属于管理学相关的专业，毕业以后拿的是管理学学士学位。

学生在校期间学习的主要是管理、信息管理以及计算机方面的知识，换句话说，学习的主要是有关于信息资源管理相关的一些基本的知识或者理论。

学生毕业以后，主要在诸如高校、信息机构以及一些公司企业单位工作，主要从事信息的利用、分析，知识的处理以及知识的管理等工作。

第二、信息资源管理是烂专业吗，读这个专业坑人吗？

就信息资源管理是否是一个烂专业，我咨询过很多人。有的人说这个专业的的确确是个烂专业，他们给的理由有以下几点：

第1点，这个专业由于是信息管理方面的，所以课程特别的杂、特别的多，很多学生都抱怨压力大，知识多得学不过来，导致最后没有一样是精通的。

第2点，这个专业学习的东西特别枯燥，老师讲的也特别枯燥，计算机更是学起来头大，很多学生都提不起任何的兴趣。

不过，还有的人又告诉我，这个专业是一个还不错的专业。那到底这个专业是好还是坏呢？经过对采访学生回答的分析后，我发现了一个关键的问题所在，那就是学校的办学实力以及学校领导对这个学科所要培养人才类型的观念很重要。

说信息资源管理专业差的学生一般都来自一些实力平平的学校。首先这些学校的学生质量就没有太高，学习能力并不强，其次学校的办学实力不行，不知道如何培养一个信息资源管理专业的学生，所以就什么都教，导致学生什么都学，学得杂什么都不会。

而相反，说信息资源管理专业还不错的学生一般都是来自一些比较好的院校，像一些985 、211院校。这种老牌院校常常有着非常雄厚的办学实力，对要将信息资源专业的学生培养成一个什么类型的人才有着明确的目标：要不就培养一个技术型人才，要不就培养成一个管理型人才，所以在选择教学内容方面会有所侧重，结果就是学生学的科目少，东西学得精。

第三、信息资源管理好不好就业呢？

这个要看学校对学生培养的方向是什么，如果是培养为一个管理型的人才，那么学生毕业以后，大多是在一些企业机构、高等院校、各级图书馆、档案室等从事一些信息管理分析的工作。

而如果培养的是一个信息技术方面的人才，毕业以后可以进入一些互联网公司，从事一些产品的运营、产品的策划与技术开发等工作。

好了，以上就是我对于信息资源管理专业的一点看法。总的来说，信息资源管理并不是一个烂专业。但是其就业存在一点问题，就业范围并不广，如果对于那些非常看重就业的同学来说，这个专业确确实实是一个烂专业，是一个不好就业的专业。

以上，就是天天高考网小编给大家带来的信息资源管理怎么样信息资源管理就业前景如何全部内容，希望对大家有所帮助！

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