今天天天高考网小编整理了中等生专科学校排名表 在湖南工业大学就读是一种怎样的体验?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
优秀教师自述简要的事迹材料1
他出生于1974年5月，1996年毕业于海拉尔师范学院物理系，中学一级教师，现从教14年整。在从事教育工作的14年中，一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是他的自律信条。参加工作以来，多次被评为镇级、市级优秀教师，20xx年被授予市级青年岗位能手称号，20xx年被评为根河市第四届中学教学能手，20xx年被评为根河市首批初中物理学科带头人。
他20xx至20xx学年度担任九年级物理教学工作和班主任工作。在工作中他热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛猎取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学*，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。在工作中，他深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平及教学管理水平。他抓住学校安排外出听学习的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中，他热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。他以“团结、协作”的精神和同事们共同交流、互相学习、共同进步。
他在注意为人师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。猜野瞎因为他深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，他把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在教育教学工作中，他用心参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，虚心领会每次会议精神，并做好了会议笔记，在各种会议中认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。他深知要教育好学生，教师务必以自我的人格、行为去感染学生。在工作中，他用心、主动、勤劳、负责，绝对理解学校布置的各项工作，把学生教好。做为一名教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，他在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。
在教学工作中，他始终认真钻研现代教育教学理论，执行党的教育方针，遵循教育规律。每接手一届学生，他都深入学生当中，从多方面了解学生，针对学生的特点，认真准备每一堂课，始终如一的进行教学，让学生每上一堂课都有所获。利用双休日和寒假无偿为学生辅导，指导学生的学习方法。把初中物理知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性，运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学法指导，然后由学生自我透过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自我分析、比较、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。透过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予应得的关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩穗空、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到很高的评价。许多在他人眼中的问题学生在他的面前变的阳光、用心向上。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦他们不仅仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的状况，他总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自我的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放下，给时光，给机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮忙后进生，采用“*，一帮一”的形式，后进生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。
他多年如一日的奋战在教学一线，得到了学生的认可、家长的认可和学校领导的认可，是一名优秀的教师。
在湖南工业大学就读是一种怎样的体验?
湖南工业大学是一所综合实力不错的公办本科高校，能够在湖南工业大学就读，相信能够有很不错的体验，湖南工业大学不仅有着优美的校园环境，而且学校也给学生们营造了一个舒适而又安差歼汪静的学生宿舍生活区，校园内配置了各种生活设施，比如学生活动中心、运动场，另外校园内还有小型的超市、小*部、银行、学生服务中心等，满足了学生们的生活需求。下面，小匠老师就可能大家来介绍一下湖南工业大学的一些基本情况。
第一、办学历史和水平湖南工业大学的前身最早可以追溯到1958年所创建的株洲师范学校，后来又经过了株洲基础大学以及中国包装工程学院发展时期，到了1989年的时候，更改校名为株洲工学院，湖南省财会学校以及湖南城市建设学院先后也是并入了株洲工学院，到了2006年的时候，又有多所高校合并到了株洲工学院，包括株洲师范高等专科学校，湖南冶金职业技术学院，合并以后，株洲工学院更改校名为湖南工业大学。
经过多年的发展，湖南工业大学积累了自身的实力，已经成为了湖南省一所综合实力不错的理工类高校，也成为了湖南省国内一流学科建设高校，成为了不少考生想要考上一所高等学府。
第二、专业实力湖南工业大学也具有改耐一定的专业实力，开设有73门本科专业，拥有4个国家级特色专业，包括印刷工程、艺术设计、机械设计*及其自动化、自动化，另外湖南工业大学还拥有多个湖南省一流本科专业以及湖南省特色专业，除此之外，湖南工业大学还拥有多个湖南省重点专业包括包装工虚仔程、印刷工程、电子信息工程、汉语言文学、自动化、广告学等。
第三、学科实力湖南工业大学的学科实力主要集中在理工科上，拥有5个湖南省重点学科，包括材料科学与工程、机械工程、土木工程、生物医学工程以及电气工程，另外湖南工业大学还拥有一个湖南省国内一流建设学科，也就是设计学；材料科学与工程这一门学科也是湖南省国内一流培育学科。
除了不错的专业和学科实力以外，湖南工业大学的师资力量也是很强大的，拥有多名全国优秀教师以及湖南省教学名师和教学能手，更是有多名教师被评选为湖南省优秀教师，有多名教师入选了“湖南省新世纪121人才工程”。
因此综合各种条件来看，湖南工业大学是值得考生所报考的一所理工类院校，根据湖南工业大学往年的高考录取分数线，我们可以发现湖南工业大学的录取分数线并不是很高，适合高考中等生来报考。对此，大家是怎么认为的呢？欢迎发表你们的观点和看法。
两次留级的惨痛经历
我从小做班长，在同学间拥有权威和信任。在老师眼里，我是一个省心又得力的好学生。
记得有一次我语文成绩得了八十多分，但是语文老师还是用拳头特别关照了我，当时我特别不理解，哭的心肝都颤抖在一起，为什么有的得了六十分都没事，偏偏我，老师的解释是对于我不应该。
我在小学时，当时的一个数学老师，特别爱出超纲的题来考我们，有一次他带的三个班仅我答了出来，在别的学生尴尬的宁静中，我到黑板用粉笔写出了我的答案。老师说我是最聪明的。
每次旗杆下讲话的学生代表都是我，写稿兼演讲。别的同学只有羡慕的份。
我还曾经代表学校参加镇上的文艺比赛，我主唱的歌伴舞节目《七色光》获得了第二名，还是比赛到了我们突然断电，话筒不能用的情况下。
我四年级时参加一次全国征文大赛，获得了二等奖。这是学校从来没有获得过的奖项。
我的副校长曾经夸我是个天才，快小学毕业的时候，好多成绩中等以上的学生报名市里实验中学的考试，老师说如果咱们学校只能有一个考上那就是我。
可惜造化弄人天不遂人愿，考实验那会我以一分之差与它错失交臂，这让我久久遗憾。虽然如此我还是我们学校分数最高的，但是我的朋友倩他爸爸花了八千让她进入了我们梦想的学府，而我的父亲刚好落魄了，我那会掏一两千就可以进去，但我不敢提钱的事，就同大多数四里八乡的学生一起进入了乡中。
在这所三流学校里，一开始我变得懒懒散散，反正努力也不一定有好结果，索性浑浑噩噩的过，我的态度和我的成绩很快滑落到中等生。也是那时候很不适应初中的节奏，在小学里我还经常不写作业，到了初中课程多了，作业量猛增，我的一手正楷慢慢变成了草书，也应付的焦头烂额。
最要命是期末考试，我同我那个去了实验的同学倩一比，她的排名在班里中等偏下都比我高了七八十分。我感叹于教育资源的不公，学习态度更加敷衍。
还在初中遇到了一个特别关照我的班主任，青春期的叛逆几乎都让我用在了和他的斗羡或肢智斗勇上面，那时候觉得如果生在特殊的时代，我说不定是一个运动领袖。
就这样到了初中升高中的考试，我的成绩还是平平，在本学校也是中上等水平，结果不出所料，我的成绩只能够到普通高中的。
毕业时我拿着这样的成绩回家，妈妈却不由分说做了让我复读一年的决定。在她的眼里，我从小就比别人优秀，三流高中不是我该去的地方。她对我寄予厚望，但是我却在初中三年无法聚焦学业，在按部就班中随意度过了，没有全力拼搏的精神。
在复读的一年我才觉醒了，首先复读生的身份让我尴尬，如果复读一年成绩再不好那就更加羞耻了，我把心态放平，一门一门的攻克弱势学科，下课不上厕所我也不挪*，安静的作在座位上刷题。不懂得难题就留下来私下问老师。那个时候我的语文，数学，英语，物理，化学成就都很好。刷了几本题本以后几乎遇不到难倒我的题了。
再次中考时，我信心十足，成绩下来后我却傻了眼，我的实际分数和预估的分数差了近一百分，我简直兄世不敢相信。除了我的字很草可以多扣点分，别的东西不可能错，我不知道哪里出了问题，也只能接受这个残酷的现实。
尽管如此，我还是报考了市一中还有普通中学中的李中。但是不幸的是，历史重演，我又以一分之差错失了自己最想去的名校，只能去李中。其实如果我心不那么高，报考二中分数还有富裕，但是复习那年我一心想的就是一中，但还是因为家里没钱给我填，我只能去普通高中。
我以全校第一名的成绩进入李中，我们团毕全班有上进心的同学眼睛都盯着我，老师也对我格外看重，但是不久我因为叛逆和老师对抗，还有不屑于同别人的争斗又开始了半颓废式的学习。因为复读进来的，我像是有了一个不想人知的秘密，填写表格是最让我紧张的事情，我的身份证本来比实际年龄大一岁，又复读了一年，所以从身份证年龄来说就比好多同学大两岁，那时候这是我特别自卑的点。
为了和班主任也是物理老师对抗我放弃了当初最有优势的理科，上课不听课，下课也没有自己去费心琢磨，高二分班我选了文科，终于摆脱了她的控制。高三好多人都在拼命，但我内心缺乏动力，还是晃晃荡荡的过。高三文理科分快慢班，我连快班都没有进去。
高考成绩出来，我的分数只够本三线。我家里没钱供我读本三意味着我只能读专科学校。在这个关键时刻，要强的妈妈再次左右了我，她让我继续复读一年，争取考上本二以上的院校。我无奈只能服从。
复读那年，我没去一中，反而去了小姨介绍的二中。进了二中才发现，复读班还是有不少好学生，我的企图心和行动力还是不强，他们在拼命加速，我却在晃晃荡荡的跟跑。
第二次高考成绩出来，我的分数比第一次高了几十分，但是还不够本二线，妈妈无奈，只能接受我去专科的事实。
到了大学以后，我进了一个混合宿舍，和其他系的同级女生还有高一级的女生同室。当时我们校区是个新校区，学习氛围不浓，好多人到了大学开始混日子。因为没钱我把很大一部分时间和精力放在做校外*上面。除了感兴趣的专业外，别的科目凑合听一下。成绩又是班里中等的，也从来没有拿过奖学金。
在大学出于家境贫穷的自卑，我错失了做班干部的时机，对于班级和学校活动也不怎么热心了，只参加了校记者团和宣传部。宣传部定期出一些板报需要我画点简笔画。记者团负责校报刊发，我却没有写过一篇稿子。
毕业后妈妈还想让我继续求学，专接本，但考虑到家里没钱，我放弃了，因为两次留级的经历，一方面同学好多比我年龄小让我自卑，同时也让我厌倦了求学，就那样毕业了。
没想到小时候自视甚高的我，求学历程却那么坎坷，留级两次一度成为我的秘密和羞耻，像一个不敢示人的丑陋疮疤一样。
我怀着天真的幻想踏入社会，以为只要努力很快就可以有一番成就，事实证明我想多了。从那开始我开启了一个普通平凡女孩的社会之路，这是后话。
优秀教师自述简要的事迹材料4
她是中山市石岐杨仙逸小学副校长，广东省小学数学特级教师。
她书育人，为人师表，是一位模范履行教师职责，既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。
她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验，精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著，课堂教学体现了个人独有的教学风格和特色，参加全国、省、市教学评优课多次获奖，曾获全国一等奖2次、二等奖1次;获全省一等奖7次。她不断加强理论修养，在被选派参加骨干教师国家级培训期间，表现突出，被评为优秀学员。所撰写的论文，在国家、省、市级刊物发表，并有多篇获得省、市的一、二等奖。
刘燕老师具有较高的教育科研能力。她主持的科研课题――“构建和谐教学环境中的小学教学质量发展性评价研究”荣获广东省教育创新成果三等奖。该课题探索出了一套合理的、发展性教学质量评价体系。通过该体系的实施，学校营造出了和谐的教学氛围，激发了每个老师的教学积极性，促进了教师团队成员间的交流与合作，形成团队合力，促进了学校教学质量提高。
她还主持了中山市规划课题，“家庭教育与小学生创造个性关系研究”，通过对学生家庭教育状况和创造个性的调查，探讨家庭教育状况与小学生创造个性之间的关系，发现有利于小学生创造个性发展的家庭教育方法，对指导家长进行正确的家庭教育具有重要的建议。该课题获中山市教育科研成果三等奖、骨干教师国家级培训优秀论文奖。
目前，刘燕老师正在主持开展“小学数学前置性探究学习研究”。该课题初步探索出了有利于提高小学数学课堂教学效率的方法。该方法受到数学老师的好评。课题还没有结题，老师们已经开始采用该方法实施和组织教学，收到很好的效果，受到学生欢迎。
刘燕老师在培养提高教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著的贡献，她指导的青年老师在全国、省、市各项数学教学评优活动中多次获奖，她本人也被评为省的优秀指导老师。她带领的数学科组教学成绩优异，被评为市的先进数学科组，他们多次接待香港和外省市的教育考察团，获得极高评价。2008年五月份，香港中文大学组织十九所香港小学的校长、数学课程领导到杨仙逸小天天行数学教学交流。之前，他们在多个场合直率的表示:香港的数学教学比内地的强。可是当他们听了仙小数学科组刘燕老师指导的两节数学课后，连连赞叹:“太精彩了!”。他们坦诚地说道:“这两节课改变了长久以来对内地数学教学的偏见”。香港及外地市学校的数学教师纷纷慕名前来听课和学习。
从教21年来，刘燕老师始终走在推进素质教育和教育教学改革的前列，承担实验探索、示范指导等工作，成为了教师队伍中师德的表率，育人的模范，教学的专家。在省、市小学数学界有很高的知名度。她被中山市教师进修学院聘请为客座讲师，每学期均为中山市教师进行专题讲座和课堂教学观摩示范，她的讲座及课堂教学受到了教师进修学院老师和进修教师的高度评价。做为中山市小学数学中心教研组成员，她积极承担教学研讨、送课下乡、试卷编写、课外习题集编写等工作，工作质量高，效果好。担任石岐区小学数学中心教研组组长，刘燕老师积极组织和开展有实效的教研活动，促进区内各学校小学数学教学均衡发展。她还亲自到其它学校进行教学指导，为老师上示范课。刘燕老师以精湛的教学艺术、高尚的师德获得了同事、家长的好评和学生的欢迎。她倡导的“和谐教学，快乐课堂”活动，引导老师以快乐、健康的心培养快乐、健康的人，引导教师、学生共享情感和智力发展的双重喜悦。
由于教学业绩显著，刘燕老师先后被评为中国小学数学专业委员会“先进工作者”，广东省“特级教师”，广东省“岗位能手”，市“先进工作者”，市“教育名师”，市“优秀教师”，市“优秀班主任”，区“名教师”，获“吴桂显教育基金优秀教师”
优秀教师自述简要的事迹材料5
xx，男，现年28岁，于20xx年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：
一、为人师表、树立榜样
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
二、结合实际，创建有特色班级
在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创建班级书架，开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。
三、转变“后进生”
后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。
四、加强家校联系，以真诚换真 心
家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在20xx—20xx学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。
在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。
;优秀教师自述简要的事迹材料3
他是学院经济管理系教师，副教授职称。自19xx年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。
一、思想素质良好，政治信念坚定
他思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间，农村教师先进事迹很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在XX我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
二、教学水平精湛，热心教书育人
“师者，所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。教师爱岗敬业先进事迹在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新，XX年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，他还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的'内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说，听了范老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。
xx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。特岗教师先进事迹在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文，其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计人才培养的思考》两篇教改论文分获第x届和第x届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在XX年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。
除了课堂教学，xx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。他还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，教师先进事迹演讲稿鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
三、服务意识较强，倾心教学管理
xx老师为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。
xx老师在担任系教学秘书期间，由于教学秘书就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使经济管理系各项教学评估工作总是名列前茅。特别是财经系与管理系合并为经济管理系后，体育教师先进事迹不论是学生人数还是教师人数，都已成为全院最大的系，为了顺利组织教学，规范日常教学，xx老师积极协助系主任想办法、定措施，强化管理，受到系领导和老师们的一致赞扬。
xx老师作为教研室主任，总是围绕教研室教学这个中心工作，本着为全室教师服务的观念，积极做好与系工作的各项配合，做到教研室工作主动性和超前性。认真组织全室教师开展每周一次的教学研究活动，及时安排本室教师的培训和进行工作。抓好教研室的建设，关心本系发展，及时对有关工作提出建议。在XX年4月份她带领全室成员通力合作，积极准备迎接经济管理系首次教研室评估中，并荣获第一名，使全室教师备受鼓舞。除此之外，xx带领全室教师进行课程研究、教学方法研究和应用科学研究，带头实施教师工作规范，认真履行所任业务职称的职责，注意听取本室人员的意见，不断提高工作水平。使全室教师每年都圆满完成了优秀教师的先进事迹各项教学任务，无任何教学事故发生。
优秀教师自述简要的事迹材料
优秀教师自述简要的事迹材料（通用5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。脊简那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是我帮大家整理的优秀教师自述简要的事迹材料（通用5篇），希望对大家有所帮助。
优秀教师自述简要的事迹材料2
她以赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆，她像潺潺溪水般亲切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先锋，教师的楷模，她用爱心和智慧，换得桃李满天。她就是全省高校师德先进个人马克思主义学院王xx老师。
——题记
教师是阳光底下最神圣的职业，"立德树人"是教育的根本任务。作为一名思想政治理论课教师，在27年的教学实践中，王xx始终以真诚的爱心对待学生，以满腔的热忱上好每一节课，以不懈的研究提升教书育人水平，以高度的责任感做好本职工作。
一、教书育人，做大学生成长的"精神导师"
思想政治理论课教师的"为师之道"不仅是做好"业师"，更要成为"人师"，能为大学生思想"释疑解惑"。把主流价值观和正能量传播到大学生的心田，是思想政治理论课教师的特殊使命。为此，课堂上，她注重马克思主义理论的真情传播，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生。网络班的一位同学说："没有哪一门课，像它一样，给我如此多的启迪；没有哪一门课，能像概论课一样，给我如此多的思考；没有哪一门课，能给我如此多的感动。感谢老师，带我走过这一段让她终生难忘的学习生活！您的课很有感染力，永远充满了*，永远澎湃着的是对党的热爱与忠诚，每次上课都能激发她们的爱国热情。老师，现在我真的信了，我信马克思主义，我信*。"热能班的一名同学说："从小到大一直不停地上思想教育课，但是能够真心去学习并喜欢这门课是在大学，喜欢您的课是因为您总是将课程和现实生活相连，与学生关注的焦点相连，喜欢您晓之以理、动之以情的讲课方式，您讲的道理不空洞，总是像春风化雨，滋润心田。您的课有启发、激励、唤醒和点燃，是通过打开学生心灵的窗户，使学生能够仰望星空，看到前进的方向。"
二、为人师表，做学生的良师益友
作为一名教师，她始终恪守"学高为师，德高为范"，带着爱心走上讲台，带着*面对学生，用真心真情诠释教师崇高职业的真谛，处处体现为人师表的人格魅力。她非常注重每一次在为学生解决实际困难中延伸的思想政治教育。计算机专业的一名男同学因恋爱问题，情绪不高，对学习无兴趣，甚至与同学关系矛盾重重。她在课堂上发现这名同学心不在焉、总是无精打采，就主动走近他，通过谈心，帮助他解决了思想上的问题。她觉得，当教师帮助学生解决实际问题的时候，也是最能感动学生和影响学生的时候。教室里、校园中，每一次真情交流，为学生思想解惑，以正价值影响学生的思想和价值观，甚至影响他的人生，都使她体验到做思想政治理论课教师的尊严和价值。2008年汶川地震时，她教课的自动化班级的蒋友伟同学，家在地震中损失惨重。这对蒋友伟的打击很大，没有心思上课，思想负担很重。王xx就经常给他*生活用品，帮助他，和他交流，鼓励他只有把自己培养成为对社会有用的人，这才是感恩社会和回报父母最好的方式。她今天依然记得，蒋友伟同学在面对是保研继续读书，还是回到地震灾区早日工作、减轻家里负担的艰难选择时打给她的那个*。学生渴望得到老师的指点，渴望得到老师的帮助。正所谓"亲其师，信其道"。人力资源班的*萍每逢节假日都给她发短信，她说："老师，希望我们的感恩能让您觉得当老师也挺好的。老师，有你真好，你是我们永远的幸福！"
三、志存高远，敬业奉献
作为马克思主义理论的学习者、研究者、传播者，更是信仰者和践行者，她在向学生传播真理的同时，也实现着自身的追求与价值。作为省青马工程导师、大学生理论研究会指导教师，十几年来为外国语学院、电气学院、计算机学院作专题讲座上百次，批阅学习心得几千份，培养一批又一批青年马克思主义者。作为校理论宣讲团成员，到各学院宣讲科学发展观、十八大报告等；作为校业余党校*教师，为入党积极分子作专题讲座。寒来暑往，牺牲的是休息时间，收获的是桃李芬芳。
王xx在教学实践中探索的一三二一多维立体教学新模式，较好地实现了知识传授与信仰教育的有机融合，提高了教学的有效性。她主持完成的《高校思想政治理论课教学模式创新研究》2011年荣获黑龙江省高等教育教学成果一等奖。"高校思政课‘五个一’教学法的实践探索" 20xx年1月入选教育部"高校思政课教学方法改革择优支持计划"培育项目。
春风化雨润桃李，一片丹心育后人。教师是一本最好的活教材。言谈举止、道德人格，每时每刻都在影响学生、感染学生。她感谢教师这个职业，做一名学生喜欢的思想政治理论课教师是她永远的幸福。
武汉有哪些大学
武汉有哪些大学
湖北武汉的大学如下：
据悉，武汉市所有大学名单*有83所高校，其中普通高等本科大学46所；普通高等专科院校*有37所；与此同时小编还在这里为大家整理了一下在武汉市的985工程、211工程重点建设大学，故具体如下所示：
【985工程】2所：武汉大学、华弊烂中科技大学。
【211工程】7所：武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学、华中农业大学、中南财经政法大学、中国地质大学。
武汉46所本科大学的名单：
中南民族大学。
湖北美术学院。
武汉科技大学。
湖北工业大学。?
武汉工谈睁程大学。?
湖北警官学院。?
湖北大学。?
湖北第二师范学院。?
武汉体育学院。?
江汉大学。?
武汉音乐学院。?
湖北经济学院。?
武汉轻工大学。?
武汉纺织大学。?
湖北中医药大学。?
武汉商学院。?
武昌理工学院。?
武昌首义学院。?
武汉传媒学院。?
武汉设计工程学院。?
武汉学院。?
湖北工业大学工程技术学院。?
武汉工程大学邮电与信息工程学院。?
湖北经济学院法商学院。?
武汉体育学院体育科技学院。?
武汉华夏理工学院。?
湖北大学知行学院。?
武汉工商学院。?
湖北商贸学院。?
汉口学院。?
武汉城市学院。?
武昌工学院。?
文华学院。?
武汉工程科技学院。?
武汉纺织大学外经贸学院。?
武汉晴川学院。?
武汉文理学院。?
武汉生物工程学院。?
武汉东湖学院。?
华中农业大学。?
武汉理工大学。?
中国地质大学。?
武汉大学。?
华中师范大学。?
中南财经政法大学。
华中科技大学。??
武汉最好的十所大学
武汉最好的十所大学：
1??武汉大学?
2??华中科技大学?
3??华中师范大学?
4??中南财经政法大学?
5??武汉理工大学
6??中国地质大学
7??华中农业大学?
8??武汉科技大学?
9??湖北大学?
10??中南民族大学?
武汉大学简称武大，位于武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学；学校溯源于1893年创办的自强学堂，前身为1913年设立的国立武昌高等师范学校。后历经国立武昌师范大学、国立武昌大学、国立第二中山大学等时期，1928年定名国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。
华中科技大学简称华中大，位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学、位列国家“双一流”
分数不高但很好的大学
分数不高但很好的大学：燕山大学、河南大学、湘潭大学、中国计量大学、山西大学、福建师范大学、昆明理工大学、河北大学、中国民用航空飞行学院、三峡大学等都非常不错。
口碑好就业好的低分学校
1.上海海关学院
上海海关学院就是这样一类的二本院校，由于专业水平较高，师资力量较为雄厚，且社会认可度比较高，所以不会输给一些一本院校。该校现在位于上海市的浦东新区。
2.温州医科大学
每年医学类大学的各地分数线都在不断往上涨，而在二本院校中，温州医科大学算是实力较为雄厚的一所医学类大学，且在浙江省具有一定的知名度和地位。
3.上海电租侍漏力大学
上海电力大学在二本院校当中也算是一个“佼佼者”，现位于上海市的杨浦区，它是华东地区唯一的一个电力本科的院校，同时也是中国自主创建的最早三所电力大学之一，可见历史悠久。
4.三峡大学
三峡大学相比起前三所学校可能大众认知度不是很高，但是社会认可度却挺高。该校现位于湖北宜昌市，于上个世纪七八十年代才建立，虽然建校时间不久，但是实力却不容小觑。
适合中等生报考211高校
1.石河子大学
光从校名来看，学校并不像211院校，甚至有点像是专科院校，但其实该校是所211院校，综合实力很强，而且就业率非常高。该校位于新疆石河子市，首先地理位置就有点偏远，而这一点也阻挡了许多学生的报考。
2.新疆大学
这所大学简称“新大”，从校名就能够看出来位置了，也是我国的双一流重点高校，还是一所211院校，但是由于地理位置的原因，导致该校录取分数线并不高。
3.北京林业大学
这所大学属于农林类高校，基本上学生和家长对于农林类的院校并不很感兴趣，所以这类专业也变成了“冷门专业”，但是学校的实力还是非常强的。
4.广西大学
这所大学位于广西首府南宁市，同样是我国的双一流重点高校，学科实力很不错，共有27个学科成功评估，其中有8个B类学科，该校的土木工程专业知名度很高，毕业生就业率也很不错，在行业内很抢手。
武汉大学排名一览表院校
武汉的大学排名：
武汉的大学排名如下：
1、武汉大学———世界一流大学。
2、华中科技大学———世界知名高水平大学。
3、武汉理工大学———世界高水平大学。
4、华中师范大学———中国一流大学。
5、华中农业大学———中国一流大学。
6、中南财经政法大学———世界高水平大学。
7、中国地质大学———世界高水平大学。
8、武汉科技大学———中国高水平大学。
武汉，简称“汉”，别称江城，是湖北省省会、副省级市、特大城市、国家中心城市，是中部地区中心城市，全国重要的工业基地、科教基地和综合交通枢纽。截至2021年末，全市下辖13个区，总面积8569.15平方千米，常住人口1364.89万人。
2021年，全市实现地区生产总值1.77万亿元。武汉地处江汉平原东部、长江中游，是长江经济带核心城市、中部崛起战略支点?、中国人民*联勤保障部队机关驻地。武汉自古又称“江城”?，素有“九省通衢”之称。
武汉是国家历史文化名城、楚文化的重要发祥地。自春秋战国以来，武汉一直是中国南方的军事和商业重镇。元代成为湖广行省省治；明清时期成为“楚中第一繁盛处”、“天下四聚”之一。
清末汉口开埠及洋务运动，使武汉成为近代中国重要的经济中心。武汉是辛亥革命首义之地，近代史上数度成为全国政治、军事、文化中心，在中国现代化进程中占据重要地位。
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