今天天天高考网小编整理了幼师如何考上体育专业大学 大学体育老师会娶幼师吗，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
做幼师需要什么?
1、一名幼师，要的是专业精神，所以，需要去学习幼师的一些行为规范，知道一些礼仪，并且做好心理准备。
2、幼师并不是简简单单的外在表现，需要的是创造力，多看点科幻片，有助于创造力的延伸，并且对于幼师，创造力表现于现实生活中，这简直就是一件得称赞的艺术品。
3、其次，富有一颗童心，耐心，并不是神马脏活累活，但是绝对是一件新生的感觉。和孩子们在一起，感觉童年又过了一次。跟不同的家长交往，培养性格，幼儿园，绝对是一个养人的地方。在这里，要学会了控制。
4、在舞蹈、 画画、 唱歌、钢琴、体育上要多下功夫，才能更好教育儿童。
幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理旅尺学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
问题二：幼师应该具备哪些条件？ 当幼师需具备这些条件
除符合一般的高中段招生要求外，根据学前教育专业特点，还需符合以下条件：仪表端正大方，手指完好无损；行走步态无明显跛行凳睁，脊柱无明显侧弯，无驼背；面部无畸形，无3×3平方厘米以上的疤、麻、血管瘤或白癜风、黑色素痣等；身高1.45米以上(17周岁以上考生1.50米以上)。
有一定的普通话基础；语言搐畅自然、口齿清楚。有一定继续学习音乐、美术和舞蹈的基础；肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性者不能报考。
学前教育专业招生考试的文化考试考生，一律参加当地教育局统一组织的学业(升学)考试。 关键是要通过教育学、心理学和普通话的考试一名优秀的幼师应该具备那些素质：首先，我认为一名优秀的幼儿教师应具备全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻，琐碎的工作。家长把孩子交给老师，本身就是一种信赖。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，很可能会危及幼儿的生命安全。
其次，一名优秀的幼儿教师是有爱心，有思想，勇于实践，敢于创新，善于思考的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求。 要发自真心的喜欢孩子，喜欢祖国的花朵。细心认真的照顾每一个儿童，保持足够的耐心。
再次，我认为一名优秀的幼儿教师应具备积极向上，健康，快乐的工作心态，永远保持一颗童心。因为工作，接触的都是没有阅历的孩子，可笑的想法，异想天开的做法，有时会很出人意外。所以保持一颗童心，可以不会扼杀他们的丰富想象力。比如，幼儿画，既色彩绚丽，又怪异纵横，那么，幼师在指导的时候，不仅不能纠正孩子正确的事物形象，反而更应该鼓励孩子去继续完成自己的画作。让孩子有一个足够宽广的想象空间，不至于过早的被限制住思想。
第四，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。任何一件事都是你热爱它喜欢它才能把它做得更好。当然了还要有亲和力，很强的沟通能力，专业知识也很重要。
第五，老师是光荣而崇高的职业，老师是孩子心目中的百科丛书，老师的一言一行都会影响她们的成长。幼儿时期是培养孩子们行为习惯的重要阶段，幼教老师的综合素质将会影响孩子的一生。比如，饭前便后要洗手，诚实守信，待人诚恳拆粗高，节约金钱与水资源等等。
经研究表明，幼儿具有共同存在的八个方面的心理特点和三个学习过程，即:好动，好模仿，好奇，好游戏，喜欢合群，喜欢野外生活，喜欢成功和称赞八个心理特点。三个学习过程即感觉，联想，动作。就针对以上所说的观点，儿童好模仿的心理特点是孩子幼儿到少年时期的主要学习方式，模仿能产生好的效果，也可以产生坏的效果，关键在于所模仿的对象是怎样做的。这就要求幼师要具备较强的综合素质。
第六，教师要具备创造性的开阔思维，对于幼儿而言书本是间接经验，僵硬且枯燥，比较不容易被孩子理解。要开动脑筋让孩子身临实践中，教孩子活的，真的东西，让他们对事物有正确的印象，以游戏为基本活动的原则让孩子在游戏中掌握知识，在学习中充满乐趣，并培养孩子的独立思考能力以及敏锐的感觉能力，即有益与孩子的成长也加深了孩子对大自然的热爱。
第七，人的行为习惯和所具备的能力不是一天两天养成的，而是一个相当漫长的过程，这个过程的起点很重要，这就要求教师能有足够的耐心去培养幼儿的好的行为习惯，以及动手能力，给孩子足够的空间，任其驰骋，让孩子边成长边经历各种不同的事情，在这种轻松快乐的氛围中孩子得到应有的锻炼。
第八，一名优秀的幼师要学会“多观察、多指导、多互动”。 要善于利用机会对......>>
问题三：想做一名幼师需要具备什么条件？越具体越好。 幼师专业毕业的更好了，性格要求就是开朗活波，多才多艺，拥有爱心、耐心、细心和关心、热心的孩子心目中的真心朋友。 自身素质要高！严格要求自己！给孩子做个榜样！知识要扎实，你给孩子的激识可能是他们接受的最早的知识了，这样知识上千万别出错！要有耐心！不管孩子做错了什么，他们永远是没有意识的。不要和孩子生气！那出你全部的爱去爱他 一般来说，幼儿教师大部分来自幼儿师范院校，如果你学得非师范类专业，大概首先要考教师资格证，普通话等级证书什么的，幼儿师范类还有儿童心理学、教育学等的课程。但现在的幼儿园中，私立民办的幼儿园比较受欢迎，而他们的 一般来说，幼儿教师大部分来自幼儿师范院校，如果你学得非师范类专业，大概首先要考教师资格证，普通话等级证书什么的，幼儿师范类好像还有儿童心理学、教育学等的课程。
问题四：当一名幼师需要哪些证件？ 要想考取 首先你得有毕业证啊，你还未毕业，不能报名幼师资格证考试。
要想报名教师资格证，你需要先考取普通话等级证书 然后才能考取幼师资格证
上岗前 还得体检 取得健康证。
另外，个别蒙氏教育的学校需要有蒙氏教育的证书
双语教师还需要外语水平证书
个别大城市的幼师还要有育婴证和营养师证。
以下是国家规定，你仔细看看
凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。
报考“幼儿教师资格证”，需要中专以上学历，步骤是：
1.由所在学校进行思想品德鉴定。
2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3. 因为您是非师范教育类专业毕业的人员，需参加教育学、心理学补修、考试和教育教学能力测评，成绩合格。
4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
5.填写《教师资格认定申请表》；上交相关部门认定（县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定；地（市）州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定；省级教育部门负责受理高校教师资格认定）。
希望我的回答对您有所帮助！
问题五：要当一名幼师，需要具备哪些条件 2011年教师资格报考条件（一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（二）学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格．应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别．依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
（三）教育教学能力
1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的场要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
问题六：当一名幼师需要什么证件 呵呵，朋友，你真是有福不会享啊,我们教师类的职业资格证书是可以向下兼容的,例如你拿的是高中的教师资格证,那么,高中及其以下的学校你都可以教,但不可以教大学.明白了吧,但为了保险起见,你可以先到某幼儿园见习一下,这样的话对你将来的工作也有好处.也算是多一个资力吧.证就不用多考了.关键是自己准备一些资料,例如心理学、教育学和法律法规类的资料，包括公务员招考的一些资料，以后有机会最好去初中或者小学，幼儿园没有什么前途的，吃青春饭不说，工资也低，且基本没有事业编制，你如果参加招考教师的话，还能有事业编制，何乐而不为呢？以上建议仅供参考，还是按找您自己的想法来做吧，这样或许会开心点。但是为了将来我劝你还是去正规的学校吧，因为幼儿园将来都要民办了，公立的实在是太少了。好了，不多说了，祝你好运了！
问题七：幼师主要做什么？ 学3年出来的是中专！如果要是上5年的话是大专！一般来说，幼儿教师大部分来自幼儿师范院校，如果你学得非师范类专业，大概首先要考教师资格证，普通话等级证书什么的，幼儿师范类好像还有儿童心理学、教育学等的课程。但现在的幼儿园中，私立民办的幼儿园比较受欢迎，而他们的聘用资格又不相同，所以你还是要根据自己的目标选择，不要盲目报考。 1/考国家教师资格证的步骤？ 每年有两次考试分别在：四月和十月，在这之前到当在自考办报名（国家委托了的），办理准考证 ，*书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师！ 2/考国家教师资格证所需要具备的条件？ 幼儿教师、小学教师要大专以上文凭，初中教师要本科文凭，高中（中等专业）教师要硕士生（有的地方本科也将就凑合着） 3/考国家教师资格证所要考哪几个科目？ 刚才已讲过文考只考： 教育学、心理学 4/考国家教师资格证的具体时间，分别是什么？ 每年的四月和十月同自考一起考 5/考国家教师资格证的经费需要多少？（我大概问了一下周围的同学，说是要3000多？是吗？） 考一科26元，办准考证30元，照片10元，面试费200元，工本费100元，就这么多，不超过500元 6/考国家教师资格证有分级别吗？我是说，我是不是考了就不论高中还是小学都能教吗？ 有：分A、B、C、D类，考A类教育学、心理学的申请认定高中（中等专业）教师资格证，B类为初中，C类为小学，D类为幼师，高一类的能教低一类的，低一类的则不能教高一类的！ 7/考国家教师资格证以后，还会像考驾照以后需要每年年审么？ 不会，但到一定时期要换的，只不过不用再考了，转就行了！ 8/全国考取国家教师资格证人数有多少？我是问全国有百分之几的人考取了教师资格证？ 凡是在职正规编制的教师，都有证！通过率比较大
问题八：作为一名幼师需要做什么? 作为一名幼儿教师必须极力提高，完善自我的心理素质，这是作为一名优秀的幼儿教师必须具备的。 一、 作为一名幼儿教师必须要有广泛的兴趣和爱好，要有强烈的求知欲，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。幼儿的天性是好奇、好问、好模仿，但又基于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠幼教者给予，提供。而作为幼教者自己如果学习兴趣不广，求知欲不强，懒于思考，将对幼儿身心发展不利。 ..
非教育专业如何报考幼师
如果你在学校里有时间最好先考幼儿教师资格证，因为不是师范类的要加考三门理论
教师资格的分类及其适用
一、 教师资格有哪几种分类？
答：1、幼儿园教师资格；
2、小学教师资格；
3、初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格)；
4、高级中学教师资格；
5、中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格)；
6、中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格)；
7、高等学校教师资格。
二、各类教师资格的适用范围有哪些？
答：取得教师资格的人员，可以在本级及其以下等级的各级各类学校和其他教育机构担任教师。
取得中等职业学校实习指导教师资格的人员只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。
高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
教师资格的认定条件
一、 学历要求
申请认定各类教师资格的人员应具备哪些相应的学历？
答：1、申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历。
2、申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定小学教师资格的合格学历。
3、申请认定初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
4、申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
5、申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。
6、申请认定高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
二、教育教学基本素质和能力要求
1．申请认定教师资格的人员应当具备哪些教育教学的基本素质和能力？
答：（1）仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力
（2）满足教育教学工作需要的知识水平
（3）运用教育学、教育心理学等理论解决教育教学和学生管理等实际问题的能力
（4）开发和运用教学手段键并薯和教学资源，实现教学目标的能力
（5） 普通话水平和板书设计的能力
2．申请认定教师资格的人员是否都需要参加教育教学基本素质和能力测试？
答：（1）师范教育类专业毕业的人员不需要参加测试
（2）下列人员需要参加测试
1非师范教育类专业毕业的人员。
2 申请认定另一类教师资格的人员。
3 教师资格专家审查委员会及学科(专稿者业)评议组根据认定工作需要，要求测试的其他人员。
3．教育教学基本素质和能力测试包括哪些内容？
答：（1）教育学、蔽盯教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识
（2）专业（学科）理论知识与技能内容。包括专业（学科）理论知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）教学大纲和教材的理解掌握水平等
（3）教育教学实践能力内容。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等
（4）基本教育教学素质内容。包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等
4．教育教学基本素质和能力测试以什么方式进行？
答：测试由教师资格专家审查委员会组织。测试通过试讲、面试两种途径进行。
试讲：根据选定的教学内容，在规定的时间内，独立设计出教学方案，并在指定班级进行试讲，条件不具备时也可采取说课的形式进行。试讲时间为一课时，说课时间一般为25分钟。
面试：主要采用问答形式，围绕试讲（说课）、相关专业理论知识与技能、教育教学改革发展动态等方面内容进行。专业评议组成员根据面试的测试标准进行评价。面试时间在10分钟左右。
注：1对拟任音乐、体育、美术、舞蹈等学科（专业）教学的申请人，在面试时需对专业特长进行测试
2申请认定小学教师资格和幼儿园教师资格人员需加试拼音字母知识
（3）教育教学基本素质和能力测试有哪些程序？
1认定机构提前1周公布测试内容（课程）、测试人员名单及测试时间、地点
2申请人在规定的时间和地点进行面试、试讲。测试时申请人通过抽签确定测试顺序和试讲内容（课程），并将教案提交学科（专业）评议组
3各学科（专业）评议组成员独立地根据听课、查阅教案和提问等情况逐项评分
4学科（专业）评议组汇总测试结果，并由组长签署评价意见
4专家审查委员会对学科（专业）评议组报送的测试结果进行*评议，并签署评议意见
5．教育教学基本素质和能力测试结果如何评定？
答：（1）申请人的面试成绩分为合格不合格；
（2）申请人试讲的成绩总平均分在60分及以上的为合格。
（3）面试、试讲均为合格者，其教育教学基本素质和能力测试合格。
三、普通话水平要求
1．申请认定教师资格的人员在普通话水平上应达到什么要求？
答：应当达到国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等以上标准（少数民族自治州、县只需达到三级甲等及以上标准）
申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准（少数民族自治州、县只需达到达二级乙等及以上标准）。
注：凡1954年1月1日后出生的人员必须取得相应的普通话等级证书
2．普通话水平测试等级证书如何获得？
参加由各级语委办组织，由省语委办批准的检测机构按照有关规定颁发的《普通话水平测试等级证书》。
四、身体素质和心理素质要求
1．申请认定教师资格的人员在身体素质和心理素质方面应达到什么要求？
具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，并在教师资格认定机构指定的二级乙等及以上医疗机构，或者高等院校中具备条件的校(院)医院体检合格。
2．申请认定教师资格人员的体检怎么进行？
申请人提交申请材料合格后在规定时间内到认定机构指定医院体检
3．申请认定教师资格的人员在体检时应注意哪些问题？
（1） 在体检过程中，体检表、检验单由指定专人传递和集中保管，申请人不得自带、自取
（2） 体检中若发现有疑难问题，应采取集体会诊或进一步检查后再下结论
（3） 若因设备限制或会诊仍难判断的，可由认定机构指定的上一级医疗机构复查。复查只限单科复查，并使用原体检表。复查时应有指派专人陪同
（4） 不得随意涂改检验结果
五、非师范教育类专业毕业人员的教育学、教育心理学等课程要求
1．哪些人员需要参加教育学、教育心理学等课程考试？
非师范教育类专业毕业的人员
注：具备下列条件之一者可不参加教育学、心理学等课程的补学和考试
1通过国家自学考试已学完师范教育类专业的教育学、教育心理学课程内容并取得考试合格证书的人员。
2取得教育学专业硕士及以上学位的人员。
3已参加了四川省高校教师岗前培训，或已通过省上统一组织的高等教育学、高等教育心理学等课程考试，取得合格证书的人员。
4在高等学校已受聘担任副教授及以上教师职务或者具有博士学位的人员
2．教育学、教育心理学等课程考试的内容和具体要求有哪些？
考试科目：暂定为教育学和教育心理学两科
具体要求：
1申请认定幼儿园教师资格，应达到幼儿师范学校教学大纲和教学计划规定的要求。
2申请认定小学教师和中等职业学校实习指导教师资格，应达到中等师范学校教学大纲和教学计划规定的要求。
3申请认定初级中学教师资格，应达到高等师范专科学校的教学大纲和教学计划规定的要求。
4申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格，应达到高等师范本科学院(校)的教学大纲和教学计划规定的要求。
根据上述要求，教育学和教育心理学各分为A、B、C、D四个等级：
A级 适用于申请认定高级中学教师资格和中等职业教师资格的本科层次人员
B级 适用于申请认定初级中学教师资格的专科层次人员
C级 适用于申请认定小学教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的中师层次人员
D级 适用于申请认定幼儿园教师资格的幼师层次人员
3．教育学、教育心理学等课程怎样补修？
具体工作由四川省高等教育自学考试办公室负责。课程培训在每年7、8月进行。
各层次考试使用的教材、大纲由四川省高等教育自学考试办公室确定后面向社会公布，考生可在报名时购*或预订教材、大纲。
4．教育学、教育心理学等课程如何报考？
具体工作由四川省高等教育自学考试办公室负责。
考试时间：每年4月和10月（具体报名时间由四川省高等教育自学考试办公室确定后面向社会公布）。
报考经费：每人每科次26元（由省自考办收取）
报名须知：申请人持本人身份证到户籍所在地或工作单位所在地县（市、区）自学考试办公室报名。高等学校非师范专业的应届毕业生可到就读学校所在地县（市、区）自学考试办公室报名。
教师资格的申请
一、什么时间办理教师资格认定申请？
答：受理时间：每年两次：4月1—30日；10月1—31日(除法定节假日)（具体事项由认定机构统一规定，并通过新闻媒体向社会公布）
二、一次可以申请认定几种教师资格？
答：申请人一次只能申请认定一种教师资格
三、市级认定机构是否可以面向社会受理高等学校教师资格的申请？
答：不能。高等学校教师资格只有已在高等学校工作或者高等学校拟聘的人员才能申请，省级教育行政部门和依法接受委托的高等学校不得面向社会受理认定高等学校教师资格的申请。
四、教师资格认定怎样申请？
答：申请认定教师资格的人员，应在规定的受理期限内向本人户籍或单位所在地的县(市、区)教师资格认定机构提出申请，领取有关资料和表格。
注：各高等学校和中等师范学校的应届毕业生，可在就读学校所在地、或本人户籍所在地、或本人工作单位所在地的教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。
申请认定高等学校教师资格的人员，应在规定的受理期限内向所在学校提出申请，领取有关资料和表格。
五、申请认定教师资格的人员应提交哪些材料？
答：申请认定教师资格的人员，应提交下列材料：
1．所有申请人员均需提交以下基本材料：
（1） 由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份。
（2） 身份证原件和复印件各一式一份。
（3） 学历证书(应届毕业生由毕业学校出具的学业成绩单)原件和复印件各一式一份。
（4） 教师资格认定机构指定的县级及以上医疗机构出具的体格检查合格证明一式一份。
（5） 《普通话水平测试等级证书》原件和复印件各一式一份。
（6） 户籍所在地街道办事处、乡级人民*或者工作单位(应届毕业生由毕业学校出具)对本人的思想品德鉴定或者证明材料一式一份。
（7） 近期二寸半身正面免冠彩色照片一张；
2．师范教育类专业毕业的人员，应补充以下材料：
（1） 教育学、教育心理学等课程考试成绩单或成绩证明复印件一式一份；
（2） 教育教学实习鉴定表复印件一式一份；
3．非师范教育类专业毕业的人员还应提交《教师资格认定教育学、教育心理学等课程考试合格证书》原件和复印件各一式一份。
4．申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还应提交具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件和复印件各一式一份。
5．申请认定高等学校教师资格的人员(高等学校拟聘任副教授以上教师职务和获得教育学硕士学位、或者具有四高校教师教育科学理论自学考试合格证》原件和复印件各一式一份。
六、对于受理期限终止后补齐的有关证明或申请材料认定机构是否应继续受理？
答：不会。根据《四川省教师资格制度实施细则》，有关证明或者材料在受理期限终止时未补齐者，教师资格认定机构可不予受理。
七、申请教师资格认定需缴纳多少费用？
答： 1、师范教育类专业的毕业生第一次申请认定教师资格，只需缴纳教师资格证书工本费6元
2．非师范教育类专业的毕业生和申请另一类教师资格的人员除需缴纳教师资格证书工本费6元外，还需缴纳教师资格认定费每人每次268元（不包括补修教育学、教育心理学课程费用）。
教师资格的认定
一、哪些机构有权认定哪些种类的教师资格？
答： 1、县(市、区)级教育行政部门负责认定本行政区域内的幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格
2、市(州)级教育行政部门负责认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格
3、省级教育行政部门负责认定高等学校教师资格
4、具有学士授予权的普通高等学校，可负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格
二、 教师资格认定的法定程序是什么？
答：1、申请人提出申请并提交有关材料。
2、教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查。
3、教师资格专家审查委员会对申请人的教育教学基本素质和能力进行考察，提出审查意见。
4、教师资格认定机构于受理申请期限终止之次日起30个法定工作日内(不含法定节假日)作出是否认定的结论，并通知申请人。
5、教师资格认定机构对认定合格者，颁发《教师资格证书》，保存档案，并在教师资格信息管理系统中作出认定记录。
学幼师专业要学什么条件?
1. 要当一名幼师，需要具备哪些条件
当幼师需具备这些条件
除符合一般的高中段招生要求外，根据学前教育专业特点，还需符合以下条件：仪表端正大方，手指完好无损；行走步态无明显跛行，脊柱无明显侧弯，无驼背；面部无畸形，无3×3平方厘米以上的疤、麻、血管瘤或白癜风、黑色素痣等；身高1.45米以上(17周岁以上考生1.50米以上)。
有一定的普通话基础；语言流畅自然、口齿清楚。有一定继续学习音乐、美术和舞蹈的基础；肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性者不能报考。学前教育专业招生考试的文化考试考生，一律参加当地教育局统一组织的学业(升学)考试。
对孩子，老师们会十分注意自身的言行举止，因为孩子就像一张白纸，教师的言行都是孩子模仿的榜样。只有做一名合格、优秀的幼儿教师，才能教出优秀的孩子。当幼师还需要具备的条件：
1、爱心：作为幼师要充满爱心。爱是教育者实施教育的思想感情的核心,是教师与幼儿连结感情的纽带,建立友谊的桥梁。一个人如果没有爱心,对幼儿就会漠不关心,对孩子的态度就有可能粗暴、凶狠、甚至体罚幼儿。这不仅会使教师失去孩子的信赖,更重要的是还会伤害幼儿的心灵。
孩子把幼儿园当成自己的家,把老师当妈妈,这是多么深的情和爱呀！如果我们在今后的幼教工作中也能用一颗爱心去呵护每个孩子，去关心他们，这样孩子的身心才能健康快乐的成长。
2、耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们，才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住和接受的。只有天天讲、天天说，这样才能取得好的效果。
3、细心：幼儿教师的观察一定要细心。每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。
4、精心：幼儿教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质，专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受，因为每个幼儿都有希望得到新知识指慎的权利。这也是家长送幼儿来园的最直接、最实际的目的。而作为幼师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，尽量让每一名幼儿在课上有所收益。
5、恒心：幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展。实践证明：一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。
内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的'小皇帝'到主动关注他人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。
6、自信心、自尊唯消敬心：一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的，幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，才是一个思想健康、积极向上的好老师。孩子的模仿能力很强，他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子，所以教师要以身作则，要时刻严格要求自己，否则习惯一旦养成就会影响幼儿以后的学习生活。
7、诚心：家长将孩子交给老师是他们对老师的信任，作为教师应将这份信任化作一份责任。尽心尽力把每位幼儿当作自己的孩子一样疼爱。如果有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解，有时会对老师产生误会。老师要有'忍辱负重'的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。
(1)学幼师专业要学什么条件扩展阅读：
1、沟通能力：桥让要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。
如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”
2、组织活动能力：教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。
3、自学能力：幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。如果幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。
2. 我想学幼师，报考幼师需要什么条件
一、思想品德
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
二、教学能力
1、国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。
2、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
三、学历要求
报考幼儿园教师资格考试必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
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不得报考教师资格证的情形：
1、学历不达标者
根据现有规定：大专学历可报考幼儿和小学教师资格证；本科及以上学历可报考幼儿、小学、中学教师资格证。但是高中必须要本科及以上学历。
2、户籍限制
户籍或人事关系所在地在本省以及本省高校在校生能在本地区参加教师资格考试。
3、其他特殊限制
比如被撤销了教师资格的在5年内都没有报考资格。
4、地域条件不满足
教师资格证考试要求社会生必须在户籍地或人事关系所在地考试，在校生必须在户籍地或学校所在地考试。
3. 想去幼师学校学幼师有什么要求吗
想要学习幼师，-般情况下很多人会想到高考然后报考学前教育专业，通过大学里四年的专业学习，然后毕业后进入到幼儿园、学前教育机构等参加工作。或者是初中毕业直接上中职或者中专技校，也是学习学前教育专业,不过一般情况 下初中毕业只能拿到中传证书,想要进入到一些比较好的幼儿园，这样的证书含金有些低了。此外对于高中生来说，还可以报考大学继续教育学院开办的计划外招生专业，也是有幼师相关专业的,对于正常的高考统招来说，最大的优势就是不需要高考成绩，只需要参加学校组织的面试通过就可以入学。-般情况下,报考学前教育专业,学生自身需要满足以下条件:招生对象:品行优良，遵纪守法，身体健康的应(往)届高中毕业生及职高、传技校毕业生或具有同等学历者均可报名。报考双语教育方向要求:选择学前教育(双语方向)的学员需对英语学习感兴趣或有-定的英语基础。报考艺术教育方向要求:选择学前教育(艺术方向)的学员男生要求身高165CM以上、姓要求1 60CM以上,体育生或有艺术特长者优先。其他统- -报考条件要求: (1)五官端正，肤色好，身体健康、性格开朗;(2)视力要求:眼球无变形，无艳盲、色弱、斜眼:(3)面部无明显疤痕无玖治不愈的皮肤病:(4)口齿清楚，听力不低于5米;(5)无精神病史及癫痫病史，肝肾功能正常,无格类传染病及各类慢性疾病;(6)无犯史，无严重违纪史。对于初中毕业生、中生等来说,如果自身条件满足以上条件,就可以报考幼师相关专业,
4. 学幼师需要什么条件
你好，幼师需要具备弹、跳、唱、画、说、写、玩七项基本功，掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律，懂得电脑操作并能运用现代教育技术进行教学。
5. 学幼师需要些什么条件
需要有教师资格证，普通话证，艺术类专业资格证书，最好你是幼师或者师范专业的
6. 学幼师都需要什么
1、上学前先想明白“为什么而学”？
2、毕业了要想明白“为什么而教”、“为谁而战斗”？
3、然后，幼儿心理学、儿童行为心理学必须学好，不懂孩子就没资格做老师。
4、然后在学校要学做人做事的原则，人际关系的原则，人际沟通的技巧。不懂与人合作和有效沟通，将来不会做好工作，更没有晋升机会。
5、最后是基本功，舞蹈、弹唱、美术、语言、常识等等等等基础课程。
有些学生光注重第5条了，然而将来工作和念书考试完全是两回事。没有软实力，将来会栽大跟头。你的各种理念、观念、价值观、人格、行为模式、社会性能力这些软实力决定了你的人生方向和质量。
大学体育老师会娶幼师吗
大学体育老数颂师和幼师都是从事与教育行弯毕消业，有很多的共同点，不存在职业歧视，只要相爱就可以在一起，职业都不是问题。
体育老师主要教授的是学生的体育活动课程，帮助学生提高自身身体素质，幼师主要教授的是幼儿园中的学生的思维和行动力，促进小朋友在德智体美埋知劳上全面发展。
我是一名大二的本科生学的是幼师专业,然后我考研想...
跨专业考研，就是在自己所学专业之外，选择与自己所学专业有关或是无关的非本专业课程，作为研究或是考研目标，进行的研究生考试复习，进行研究生考试的活动。
跨专业考研顾名思义，这个经常出现的词汇中，重要的是跨专业。考研是大学生或是已经工作的人，为求得自己的完善，或是为了规避严苛的社会竞争，选择的一种生活和学习方式。
很多同学跨专业考研的时候必须考虑的问题是，跨专业考研的难度。
你在原来大学里所真正感兴趣的东西沉淀了多少基础，你要选择的专业它所在这个学校，每年竞争的难度到底有多大，都是一帮什么样的战士一起和你竞争这个专业，这一点是同学必须考虑的。
在为期一年的复习过程中，如果你去跨专业，而且从冷门跨到热门，或者跨到完全不相干的专业，比如你原来学生物，你非要学金融，你原来学医学，非要学管理、会计，这样面临的难度比较大，你必须考虑，陪嫌芦你所要学习的所有公共课和专业课的知识，完成的学习任务，是不是你的基础能够在一年时间里面完成的，这是很现实的，不是光凭热情和勇气就能解决的问题者禅。
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