如何选择财务专业大学生大学生如何选择一个合适的专业1-天天高考网

今天天天高考网小编整理了如何选择财务专业大学生大学生如何选择一个合适的专业1，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

如何选择财务专业大学生
大学生如何选择一个合适的专业1

会计专业的专业方向是什么

一、企业会计

企业会计一般分为四个方面：财务会计、成本和管理会计、财务管理、内部审计。

(1)财务会计。工作内容：登记凭证账簿，编制对外公布的会计报表。财务会计岗位：记账人员、会计员、主办会计(主管会计)、会计主管、分部会计主管、总会计师。

(2)管理会计。工作内容：成本、费用的计算，预算的制定和执行，部门业绩的考核等。管理会计岗位：车间记账员、成本会计、预算编制员、预算监督主管、资本预算会计等

(3)财务管理。工作内容：企业经营资金的筹措，资金运用分析和决策，企业并购和资本运作。财务管理岗位：现金出纳和银行出纳、财务分析员、信用分析经理、风险控制经理、财务部主管、税务会计主管、财务总监(首席财务官Chief Financial Officer)

(4)内部审计。工作内容：监督企业资金运用状况，制定和监督内部控制系统，评估企业资本。内部审计岗位：内部审计员、审计项目经理、分部审计专员、审计部经理、内部审计总监(首席审计官Chief Internal Auditor)

(5)其他会计。工作芹链内容：除了以上内容外的与会计相关的工作高乱内容。其他会计工作岗位：企业信息系统维护员、系统保障经理、仓管员、仓储部经理、工会会计、餐厅会计、营业部收银、夜间审计、债款催讨员、债款催讨经理、公共关系、人事管理、文秘等。

职业晋级套路：出纳-会计-会计主管-财务经理-财务总监

二、金融机构会计

金融机构主要包括银行、证券行业和其他金融机构。

(1)银行会计。工作岗位：银行会计和财务部门会计人员;信贷部门人员，贷款审核，信用评估，贷款风险分析，信贷跟踪管理等;内部稽核部门人员;其他部门人员，信贷推销人员，营业部门人员，财务分析人员，金融产品开发，理财顾问等。

(2)证券行业和其他金融机构。这些单位包括：证券交易所，证券公司，保险公司，基金管理公司，信托投资公司等等。在这些单位担任的会计工作岗位：会计财务部门会计人员;内部稽核部门人员;其他部门人员，保险精算师，证券市场分析人员，委托理财经理，营业部人员，项嫌念孙目评估专家，保险理赔估价等。

三、行政事业单位会计

主要是指*各部门以及各种不以盈利为目标的事业单位。如：学校，医院，福利慈善机构。在这些单位担任会计工作和内部审计工作一般对应于公务员行政级别。

职业晋级套路：预算会计-预算主管-预算经理

四、会计师事务所会计

(1)工作内容

①鉴证服务：鉴证服务是会计师事务所传统和核心的业务，包括审计、审核、审阅和执行商定程序等业务。具体表现为会计报表审计、盈利预测审核、期中会计报表审阅、特殊目的业务审计等。国外有些会计师事务所甚至已将业务大胆延伸到可靠性服务领域，如公证网站的安全可靠，学术奖选票结果、药物实验效果、彩票抽奖结果等。

②税务代理：一般包括代理纳税申报、纳税策划、代理客户出庭。

③资产评估：对受托评估的资产价值进行估计和计算。

④会计服务：会计服务是小型事务所的主要业务，包括代理记账、编制会计报表、处理工资单等。

⑤管理咨询：

2002年后，根据萨班斯法案的要求，会计师事务所要与管理咨询公司分离。管理咨询公司一部分是从会计师事务所分离出来的，一部分是专业的咨询公司。

(2)工作岗位

①见习审计员

②项目助理：主要从事具体的审计工作，比如外勤收集审计证据、基础数据的分析等较为简单的工作。一般刚进入注册会计师这一行当要在项目助理这个位置工作半年到2年才有可能提升。

③项目经理或者资深审计员：主要进行协调和管理工作，并对所负责项目的整个外勤工作负责，包括监督管理和复核项目成员的工作。资深审计员是一个事务所工作的骨干力量，一般要求2～5年的审计工作经验。

④部门经理

主要帮助各项目经理计划和管理审计业务，复核项目经理的工作，处理与客户间的关系。一个部门经理往往要同时处理几个项目或者业务。部门经理一般要求5～10年的工作经验。

⑤合伙人(主任会计师)

是会计师事务所最高层管理者和事务所的所有者。合伙人主要复核审计整体工作，参与重大审计决策。合伙人作为事务所的所有者，对事务所的审计活动和向顾客提供的其他服务承担最终的法律责任。

大学生如何选择一个合适的专业1

根据喜欢的学科选专业

高考选专业的时候不仅要考虑喜欢哪个行业，还要根据自己的特长选择专业，只有这样才能学的轻松，而且成功的机率会更大。兴趣应该排在选择的第一位。

考生在平时学习当中，要不断发现和总结自己的兴趣，挖掘自己的特长，这样在高考填志愿的时候会更加简单，我首先为考生纳知整理了针对高考九个科目的专业推荐，供参考。

喜欢语文的同学，可以选择语言文学类专业，如中国语言文学类、外国语言文学类、新闻学类的专业。

喜欢学习数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业。

喜欢外语的同学，可以选择语言文学类专业，如中国语言文学类、外国语言文学类、新闻学类的专业。

喜欢学习政治的同学可以选择政治学、法学、马克思主义理论类专业。

喜欢历史的同学，可以考虑报考史学理论及史学史，专门史，中国古代史，中国近现代史，世界史，历史文献学等专业等。

喜欢地理的同学，可以考虑报考地理科学，城市规划，地理信息系统，地质勘探，测绘测量，遥感，资源环境等地理类，地质类，勘探类，测绘类，规划类，气象类等。

喜欢学习物理，数学成绩也不错的同学可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业。

喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业；喜欢生物的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业

洞李消 根据自己的性格选择专业

性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义，如：英勇、刚强、懦弱、粗暴等。

心理学界最具代表性的性格类型理论之一的美国职业心理学家霍兰德将人的人格分为六种类型:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型与传统型。我针对高中阶段的学生性格特点，为这六类性格的考生选大学、选专业等做出了推荐，希望对广大考生有所帮助。

现实型

人格特点：愿意使用工具从事操作性强的工作;动手能力强，做事手脚灵活，动作协调;不善言辞，不善交际。

职业类型：各类工程技术工作、农业工作;通常需要一定体力，需要运用工具或操作机械。

主要职业：工程师、技术员;机扰配械操作、维修安装工人、木工、电工、鞋匠等;司机;测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。

现实型(Realistic)的基本人格倾向是，喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不适应社会性质的职业。具有这种类型人格的人其典型的职业包括技能性职业(如一般劳工、技工、修理工、农民等)和技术性职业(如制图员、机械装配工等)。

推荐专业

工学类——

采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程、煤及煤层气工程、地下水科学与工程、冶金工程

理学类——

数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、物理学、应用物理学、声学、核物理、化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、生物科学

研究型

特点：抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，不愿动手;喜欢独立和富有创造性的工作;知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。

职业类型：主要指科学研究和科学实验工作。

主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞行驾驶员、计算机操作人员等。

研究型(Investigative)性格具有聪明、理性、好奇、精确、批评等人格特征，喜欢智力的'、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业，但缺乏领导才能。其典型的职业包括科学研究人员、教师、工程师等。

专业推荐

基础医学、卫生检验、营养学、种子科学与工程、水土保持与荒漠化防治、野生动物与自然保护区管理、动物药学、动物医学、森林资源保护与游憩、应用生物科学、信息工程、软件工程、网络工程、广播电视工程、光电信息工程、电力工程与管理、风景园林、水资源与海洋工程、水质科学与技术、环境监察

推荐大学（医学类）

北京中医药大学、首都医科大学、天津医科大学、中国药科大学、河北医科大学

（理工类）

天津大学、中国计量学院、清华大学、东北大学、华南理工大学、同济大学、工学类、北京工业大学、大连海事大学、哈尔滨工业大学、云南大学、长安大学

社会型

人格特点：喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用;比较看重社会义务和社会道德。

职业类型：主要指各种直接为他人服务得工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业：教师，保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业得经理、管理人员和服务人员;福利人员等。

社会型(Social)性格具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善社.交、善言谈、洞察力强等人格特征。喜欢社会交往、关心社会问题、有教导别人的能力。

专业推荐（教育类）

教育学、特殊教育、小学教育、人文教育、言语听觉科学、学前教育、教育技术学、科学教育、园艺教育、林木生产教育

（管理类）

管理科学、工业工程、工程造价、产品质量工程、财务管理、工程管理、工商管理、会计学、人力资源管理、电子商务

企业家型

人格特点：精力充沛、自信、善交际，具有领导才能;喜欢竞争，敢冒风险;喜欢权力、地位和物质财富。

职业类型：主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经历企业家、*官员、商人、行政部门和单位的领导者、管理者。

企业家型(Enterprising)性格具有冒险、野心人格特征。喜欢从事领导及企业性质的职业、独断、自信、精力充沛、善社交等，其典型的职业包括*官员、企业领导、*人员等。

专业推荐（管理类）

公共关系学、公共政策学、公共管理、会展经济与管理、航运管理、公共事业管理、土地资源管理、城市管理、体育产业管理、档案学

（经济类）

经济学、财政学、国民经济管理、保险、金融工程、信用管理、金融数学、国际经济与贸易、金融学、贸易经济、环境经济、网络经济学、税务

传统型

人格特点：喜欢按计划办事，习惯接受他人的智慧和领导，自己不谋求领导职位;不喜欢冒险和竞争;工作踏实、忠诚可靠，遵守纪律

职业类型：主要指各类文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

传统型(Conventional)性格具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征。喜欢有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括秘书、办公室人员、计事员、会计、行政助理、图书馆员、出纳员、打字员、税务员、统计员、交通管理员等。

主要职业：会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书。图书管理员;旅游、外贸职员，保管员，邮递员，审计人员，人事职员等。

专业推荐

公共关系学、公共政策学、公共管理、会展经济与管理、航运管理、公共事业管理、土地资源管理、城市管理、体育产业管理、档案学、图书馆学、农林经济管理、信息资源管理、农村区域发展、行政管理

艺术型

人格特点：喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价值;具有特殊艺术才能和个性;乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果、渴望表现自己的个性。

职业类型：主要指各种艺术创造工作。

主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘图、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等

艺术型(Artistic)人格倾向是，具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征。喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作。

专业推荐

音乐类：

音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐教育、乐器维修技术

美术类：

含绘画、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计、摄影、戏剧影视美术设计、动画、服装设计、戏剧影视美术设计等

舞蹈类：

含舞蹈表演、舞蹈编导、戏剧影视文学、广电、影视、戏剧类：

含播音与主持艺术、广播电视编导、录音艺术、摄影摄像、影视照明、电视节目*、表演、导演、戏剧学

大学生如何选择一个合适的专业

大学生如何选择一个合适的专业，对于即将填报志愿的准大一新生来说，选好专业和学校是很重要的事情，不喜欢的专业或学校是很难待下去的，我和大家一起来看看大学生如何选择一个合适的专业。

选择会计专业的理由有哪些

选择会计专业的理由的有：一定的就业需求；工作相对比较独立，它不是大兵团作业，相对没有太多的人事复杂关系茄早；有一定技术含量，不是可以任意随便的更替，相对工作有一定的稳定性等。

选择会计专业的理由

1，比较好就业。无论企业的大小，都需要会计工作人员。特别是现在的私营经济很是发达，哪怕就是很小的企业，它的存在也需要会计，因此也有一定消神的就业需求。

2，工作相对独立。会计负责对企业的经济情况进行核算，工作相对比较独立，它不是大兵团作业，相对没有太多的人事复杂关系。

3，在企业的位置相对重要。会计在企业单独负责核算，对企业的生产，生存有一定的指导意义，企业的决策者，很大程度对会计工作有一定的依靠。因此其位置相对重要。

4，工作的技术性较强。会计工作是一项专业工作，有一定技术含量，不是可以任意随便的更替，相对工作有一定的稳定性。

5，个人兴趣。正因为会计工作有以上特殊性，本人喜欢这样的工作性质。很有兴趣。

会计学：是指以资金形式，对企业经营活动进行连续地反映、监督和参与决策的工作。主要在事后核算，重在“算”，就是做账，把企业的发票等票据做成会计凭证，再登记入账，然后编制报表！其实质是，把已经发生的经济业务系统的核算一遍，以便报表使用拿纳亏者可以很清晰的看到企业的各项业务，各项资产的金额，已经本期实现的收益！

财务管理：是指运用管理知识、技能、方法，对企业资金的筹集、使用以及分配进行管理的活动。主要在事前管理、重在“理”。相比较与会计，倾向于对资金在使用前和使用中的管理，当然也包括使用后的管理！学习如何使用企业的资金，如何筹集企业的资金（钱不够花的时候），用完以后，反思下这么用是否合理！

环球青藤友情提示:以上就是[ 简述选择会计专业的理由? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！

大学生如何选择一个合适的专业2

1、兴趣

翻查一下自己想报的专业的课本，去图书馆借书或者网上找课程看，不要把新鲜感当*好，要选择自己的兴趣，比较坚定。那就去看下学校的专业排名，和学科的排名，不用去看什么大学的综合排名。也要了解这个职业道路是不是你想走的，选好一个作为专业去发展，陪伴一生。

2、人生规划

在选择专业的时候，要最先考虑的事情就是自己想要过怎样的一种人生，可以从下几个方面去考量：一个是对自己的大学未来四年的生活规划，毕业以后想要有什么样的出路，想做什么样的职业、事业和家庭，以及收获什么样的人生。

3、认识专业

我们需要清楚的知道自己的兴趣和潜质，毕竟拥有什么样的人生前景也是受限自己的潜质的。怎么知道自己和哪些专业匹配，可以从做下面几个功课对各专业做一个初步的了解：了解这个专业的学习和研究内容，了解专业学长学姐的毕业出路，和就业的相关信息。

大学生如何在日常生活中运用财务管理知识

1、把家长给你的生活费进行规划，做出支出安排，尽量做到收支平衡或略有盈余，这就是财务此扮慎预算的原型。
2、参加学校里组织的助学活动，可以取得一部分报酬，用这部分钱补贴生活费，这就相当于财务管理的增收。
3、再有多余的钱可以在学校采购点生活用品*给同学，实现财务增值。相当于财务利润。
4、有精力的和资金的话，还可以让更多的同学参与进来，成立小型公司，开展大学生创业活动，全面运用所学的财务知识。

如何在日常生活中理财？

你好，我是国家理财规划师，理财总体上来讲理财就是开源节流，以管钱为中心，以攒钱为起点，以生钱为重点，以护钱为保障。我发展理财规划到创富规划，总结概括提出社会上总共的四个创富渠道：消费投资创富事业经营创富（工作是经营自己）金融理财创富和资产运作创富，日常生活中，要明确主要位于哪个创富渠道，有哪些方面可以整合，简单的理财方法就是要学会记账，做到合理消费，做到有智慧的消费，参与消费积分创富渠道，把自己的部分生活开支也变成收益，明确自己的创富渠道，增加收入，积极学习，逐步整合其他渠道，增加收入渠道。
不知道你有没有一个通货膨胀率，也就是平均物价涨幅CPI指数的概念。所以有钱存银行不是升值的手段，还在不断贬值。谁都知道现在是负利率时代，有资金也还是寻找其他投资渠道，不建议存银行，或者有太多短期存款和现金，短期存款是你月支出的3-5倍即可，3-5年期存款是1年-5年总支出即可。衡量财富的标准不是银行存款是你的净资产。更多关于日常理财的内容可以关注我的百度空间。

如何在日常生活中运用批判性思维

这种观点值得特别强调。我们所作的没个决定都有自己的个人印记——经历、价值观、训练和文化的习惯。资讯氾滥时代的困境近些年来，大家都喜欢谈论中西方思维的差别。一种较为普遍的说法是，西方人的思维更具逻辑性，而中国人的思维更具系统性。当然从表面看，有着这种区别，但是从本质看，思维的方法和路径没有存在根本的差异。是人，就具有其独特的思维习惯，一旦具有思维习惯，其所想到的，所写到的，所说到的，必然是基于其资讯的输入经过思维模式的加工形成的。这种选择性的获取外界资讯，具有独特性的思维模式必然会造成所谓的“一家之言”。在现代这种资讯氾滥的时代，谁的话可以听，谁的话需要认真听，谁的话要怎么听，便成了一个困扰我们的难题。我们既不能全盘接受，也不能完全否定。那么有什么办法可以让我们既可以看到别人思维中的闪光点，看到别人由于其专业背景所提出的建设性的意见，而又不至于被人牵着鼻子走呢？《学会提问——批判性思维指南》给了我们一套很好的学习方法。 “所谓批判性思维包括提出一系列相关的批判性问题的意识，以及在适当的时机提出并回答问题的能力和意愿。”作者这种过于学术性的定义可能会让我们失去批判的能力。说的简单点，就是在吸取外部资讯的时候，要注意根据自己的需求提出适当的问题，在不断提问和回答的过程中得到思维的训练和对新领域的认知。作者提到备选的思维风格有两种，一是海绵式思维，一是淘金式思维。当然我个人并不认为海绵式思维有什么不好，在一个自己完全无所了解的领域，海绵式思维可以让我们得到更多的认知。我觉得我们使用全盘接受的方式在一个未知的领域反而是最好的学习方式，等到自己对这个领域有相当的了解之后再开始使用淘金式的思维，也就是批判性思维，才是最佳的学习路径。如果一开始就对新领域的知识和资讯提出过多的质疑，那是有碍于自己基本知识的积累的。在这方面，我还不得不称赞一下中国的中小学教育：“别管那么多，先背了先。” 本书提供了一个批判性思维的完整结构如下：如此具有完整性的批判性提问结构对于那些希望在学术上进行研究的人自然是非常有价值而且必须严格的履行每个步骤的。但是对于大多数人来说，生活就是生活，生活本身就没有那么严谨。那么我们还需要不断去磨练这些批判性思维的提缺培问能力吗？答案自然是肯定的。但是我们不需要，也不可能那么完整的对一篇文章、一场演讲、一场谈话作这种结构性色分析，否则的话人活着便不断的处于求证和验证之中。噢，那该是什么样的生活！不，我们不需要，但是我们需要时刻有这样的警觉，而且当我们经过一段时间对这种批判性思维的训练之后，将这种批判性森敬思维融入我们的思维框架之后，即便我们忘了这本书，忘了这个完整的结构，我们也可以由于此前的不断练习所取得的效果长久收益。接下来我希望用日常的语言把这11个步骤做个简单的分析，这种大家可能更容易在日常生活中更好的练习和使用这种批判性思维。我们经常会带着点怒气和烦躁的问别人：“你到底在说什么？”或者是“你到底想说什么？”出现这种原因是因为说话的人没有很好的围绕要说的主题来开展，也就是没有明晰“什么是论题”。论题是关于一个主题的界定。另外一个更加致命的问题是，即便谈话的内容一直围绕着主题展开，我们也会烦恼“你的观点是什么？”谈论了那么久的大学生恋爱问题，到底每一个发言者对这个问题的看法是什么都没有清晰的表达出来。我们必须确定在这个问题上我们的基本观点是什么才有助于讨论的深入。例如，“我认为大学生谈恋爱有助于他们的成长。”这样的讨论才是明确的。虽然本书的作者在这个问题上没有什么看法，但是我个人认为这个问题对于我们来说太重要的，因为我们经常就在那里“和稀泥”，也不知道大家在说什么，也不知道大家的意见是什么，就那么搞了两三个小时。因此，确定论题和论点对于每一次交流都是至关重要的。提出了论题和论点，自然需要为我们的论点找一些支援的理由。我想这方面应该好好推荐另外一本书《金字塔原理》。虽然这是一本咨询公司的职员写的书，主要的读者也是咨询公司的人员，但是里面的意见对于我们分清楚什么是论点，什么是原因，怎样完整的呈现原因的是很有启发性的。在《学会提问》中提到很重要的另外一点是。我们需要特别注意别人“新鲜”的理由。这不止是这个问题讨论中的一部分，也是完善自己的知识结构的重要组成部分。例如支援大学生恋爱的人中提出这样一个理由：大部分的大学生会由于不希望在自己喜爱的物件面前‘丢脸’而努力奋斗，而不是因为他们爱着对方。我假设你是第一次听到这样“新鲜”的理由，那么你就必须努力去分析这个理由，并且作为自己知识结构中新的“成员”，给它安排个适合的位置。当然如果你觉得有必要的话，你必须对这个理由发起新一轮的批判性思维。基本上“论题——论点——论据”的分析就构成了我们日常思维的三段论。但是作为批判性思维来说，我们需要走得更远。其中最重要的便是“价值观假设”和“描述性假设”。“我们所作的没个决定都有自己的个人印记——经历、价值观、训练和文化的习惯。”这句话很明确的点出，很多时候我们所说的，所做的其实并没有我们给自己找的理由那么简单。那些根深蒂固的、在我们的成长过程沉淀下来的价值观深深的影响着我们的生活，任何人都一样。例如，觉得大学生恋爱有助于其成长的人可能会持有这样的价值观“跟随情感生活比克制、忍耐更重要”。价值观本身并没有正确与错误之分，也没有优劣次第之分。是否具有共产主义信仰的人就比不具有共产主义信仰的人更好呢？不见得，但是在 *** 领导的中国社会，只是这种信仰符合“主流”的趋势，因此他会受到社会的赞赏。当然价值观假设不是那么容易被我们挖掘出来的，所以很多人写书评常常喜欢写一个主题“这个作者是个什么样的人”。大家都希望找到书的作者所持有的价值观，因为发现作者的价值观可能是除了从阅读书中获取知识和乐趣之外大家最感兴趣的东西。《学会提问》的作者给出了一些确定价值观假设的线索的方法，这些方法都非常重要，值得我们不断去寻找。这些线索包括： 1、检视作者的背景。 3、从相似的社会性观点中寻找类似的价值观假设。 4、使用颠倒角色扮演技术。站在与作者相反的立场上并确定对这种立场来说很重要的价值观。 5、寻找常见的价值观冲突，如个人权利与集体利益之间的冲突。发现描述性假设与发现价值观假设对于对问题的论证在本质上并没有区别。只是描述性假设我们可能会更容易找到。例如上面讲到的支援大学生恋爱的人的一个描述性假设可能是：大学生有能力处理好学习和谈恋爱的时间分配。大家应该注意到，这不是支援大学生谈恋爱的原因，但是基本上如果作者的价值观假设是：人活着是需要不断成长的，而不是及时享乐的话，那么“大学生有能力处理好学习和谈恋爱的时间分配”这个描述性假设就非常重要。没有这个假设，作者是不可能支援大学生恋爱的。批判性思维我个人认为最重要的一个问题是证据的验证。最好的验证观点的办法是行动，实践是检验真理的唯一办法嘛。但并非所有的观点都能够用行动进行验证，也不是所有的观点都有必要用行动来验证。一般的论证所用到的证据包括：“事实”、研究成果、现实生活的事例、统计资料、专家或权威的支援、个人证明或推荐、比喻及类推。《统计资料的真相》、《统计陷阱》——关于统计资料的验证问题批判性思维作为一种思维方法有助于我们在生活、学习和工作中东西如何更好、更深刻的思考。当然这是一个痛苦的思维练习过程，但是就像一开始所说的，如果你对批判性思维这个领域知之甚少，那么不要一开始就采取批判性思维。先采用海绵式的思维风格，按照《学会提问》这本书的要求认认真真的去练习。当你已经对这套方法了如指掌而且运用自如的时候，再用批判性思维来批判这本书所提出的提问结构，相信你会获益匪浅的。

“所谓批判性思维包括提出一系列相关的批判性问题的意识，以及在适当的时机提出并回答问题的能力和意愿。”作者这种过于学术性的定义可能会让我们失去批判的能力。说的简单点，就是在吸取外部资讯的时候，要注意根据自己的需求提出适当的问题，在不断提问和回答的过程中得到思维的训练和对新领域的认知。
备选的思维风格有两种，一是海绵式思维，一是淘金式思维。当然我个人并不认为海绵式思维有什么不好，在一个自己完全无所了解的领域，海绵式思维可以让我们得到更多的认知。我觉得我们使用全盘接受的方式在一个未知的领域反而是最好的学习方式，等到自己对这个领域有相当的了解之后再开始使用淘金式的思维，也就是批判性思维，才是最佳的学习路径。
如果一开始就对新领域的知识和资讯提出过多的质疑，那是有碍于自己基本知识的积累的。在这方面，我还不得不称赞一下中国的中小学教育：“别管那么多，先背了先。”
一个批判性思维的完整结构如下：
如此具有完整性的批判性提问结构对于那些希望在学术上进行研究的人自然是非常有价值而且必须严格的履行每个步骤的。但是对于大多数人来说，生活就是生活，生活本身就没有那么严谨。那么我们还需要不断去磨练这些批判性思维的提问能力吗？
答案自然是肯定的。但是我们不需要，也不可能那么完整的对一篇文章、一场演讲、一场谈话作这种结构性色分析，否则的话人活着便不断的处于求证和验证之中。噢，那该是什么样的生活！不，我们不需要，但是我们需要时刻有这样的警觉，而且当我们经过一段时间对这种批判性思维的训练之后，将这种批判性思维融入我们的思维框架之后，即便我们忘了这本书，忘了这个完整的结构，我们也可以由于此前的不断练习所取得的效果长久收益。
接下来我希望用日常的语言把这11个步骤做个简单的分析，这种大家可能更容易在日常生活中更好的练习和使用这种批判性思维。
我们经常会带着点怒气和烦躁的问别人：“你到底在说什么？”或者是“你到底想说什么？”出现这种原因是因为说话的人没有很好的围绕要说的主题来开展，也就是没有明晰“什么是论题”。论题是关于一个主题的界定。
另外一个更加致命的问题是，即便谈话的内容一直围绕着主题展开，我们也会烦恼“你的观点是什么？”谈论了那么久的大学生恋爱问题，到底每一个发言者对这个问题的看法是什么都没有清晰的表达出来。我们必须确定在这个问题上我们的基本观点是什么才有助于讨论的深入。例如，“我认为大学生谈恋爱有助于他们的成长。”这样的讨论才是明确的。
虽然本书的作者在这个问题上没有什么看法，但是我个人认为这个问题对于我们来说太重要的，因为我们经常就在那里“和稀泥”，也不知道大家在说什么，也不知道大家的意见是什么，就那么搞了两三个小时。因此，确定论题和论点对于每一次交流都是至关重要的。

大学生如何在日常生活中为国防做贡献

1.要勤锻炼,造就健康的体魄.身体是革命的本钱。
2.了解国情及国际的军事政治动向,能够有精确的分辨是非敌我的能力。
3.好的外语沟通能力.
4.优秀的学业及勇于随时奉献的精神！

大学生如何在日常生活中贯彻低碳经济理念

少上网，去上课时电脑憋待机，出去的时候关掉一切电源。出门尽量步行，低碳从身边做起，从自己做起.
1.书籍传递和旧书籍再次使用、不定期捐赠旧杂志衣服。
2.少用塑料袋，多用环保袋，*水果的塑料袋回圈使用。
3.每天食物以满足需求即可，可节约资源，又健康,倡导低碳饮食。严格控制碳水化合物（如大米、义大利面、面包、水果等）的摄入量。
4.集体去教室学习,教室做到人走灯灭，人走扇停，空调开时门窗关闭。
5.宿舍的饮水机在白天上课和晚上睡觉时关闭，用时才开。
6.杜绝一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等。
7.多用电子邮件等无纸通讯工具，少用印表机、传真机。
8.接收到的传单看完后做稿纸，再放进回收箱。
9.上学多走路和骑单车。
10.*棉布衣服不*化纤衣服，尽量选择本地的、季节性的、包装简单的产品。