今天天天高考网小编整理了一切都会好的专科学校排名 畜牧专业就业前景如何，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
大学生应该如何度过自己的大学生活?
1.进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，
这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该
以全新的形象出现。
2、“我是谁？”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不
清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信，“Uni
versity”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。
3、“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么？是
单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复困灶
合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后文凭的含金量决然不同。
4、“我到哪里去”？这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业
直接工作，还是考研究生继续深造？将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样
选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。
5、经常给家里打个*，始终记住：儿行千里母担忧。
6、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自
己弄清楚。
7、不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会
吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能，也可以说是一定有可能。
8、千万别迷恋网络游戏。千万！记住我这里用的是千万！！
9、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧！就像我一样
，从大学开始踢足球，现在30多了依然坚持。（本人准备50挂靴嘿嘿！作者：三峡在线 注
）好处多多。首辩
10、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事
方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。
11、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去
努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。
12、如果你四年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以，经
常去那里，随意翻翻，都有收获。
13、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。（当然，女人
也是同样得道理）所以，不必在穿着打扮上花太多心思。 4、大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡
慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，这里我所说的是
太大的伤，真爱，还是值得追求的。
15、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的
，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。
16、尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有
足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会
为你保留它。
17、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸
引，而不是能排斥。
18、新学期如果你接新生的话，当被问到学校怎么样之类的问题时，你要记住你不但是这
个学校的一分子，你更要给你学弟学妹带来信心，你走过大一，你应该知道那时对学长的
信任多深。
19、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是
一个，那就是实力，永远不用怀疑。
20、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的，比如说恋人同居问题，和我们
很多人无关的。
21、学生会的主席之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是你的学长而
不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。
22、在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力的，有大事时，能安静并能快速想
出办法的人，很厉害。
23、成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。
24、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你汪芹扮做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应
该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
25、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际
上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了
26、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以
成大事。
27、应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十
年后呢？？二十年后呢？？想想。
28、“我爱你“。别对很多人说这句话，在大学里，我的意思是，希望你只对一个人说，
这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。
29、爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对你们的尊重。
30、在晚上，听听收音机也是种快乐和幸福。
31、别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。
32、QQ与MSN是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具，但是别轻易相信QQ上的友谊，更别
轻易幻想QQ上朋友得样子。更重要的是不要去见你的这样的朋友。
33、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
34、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。
35、还能冲动，表示你还对生活有*，总是冲动，表示你还不懂生活。
36、考研，早点准备比晚点准备肯定好。
37、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是
精彩的人生。
38、在大二大三的时候就去看看学校的招聘会吧。你会感觉到一种前途的危机。同时也会
给你一些前进的动力。
39、好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。对以后会有很大的帮助。
这点我深有体会。
40、别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者
几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。
41、魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。
42、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就
是值得的。
43、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，
永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。
44、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会
袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。这句话对大家也很有用的，
记住！在你遇到挫折的时候就想想它吧。
45、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不
要后悔。
46、相信时间的力量，可以冲淡很多东西。
47、永远不要瞧不起大学里的贫困生。
48、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。
49、要学会认知。认知能力的获取，是未来社会生存的一项基本技能。
50、要学会创新。当我们以全面、发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时
候，会深深地感受到，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。
51、虽然雷峰是上个世纪的榜样，是过去式了，但是别忘记了，这个社会很多人都是怀旧
的，如果你能做到雷峰所做的事情，那么无疑会提高你的人格魅力和存在价值。
52、朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该
让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很
辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。
53、假期多回家看看，也许外面的世界很精彩，但是别忘记了，家里的人都在惦记着你，
祖国的大好河山很壮丽，可是家里的温暖的亲情很美丽，多利用假期回家看看，不是看父
母，而是给父母看，你是永远都是他们的骄傲！
54、面试时很多老总会问你：（如果你能见到老总的话）你会做什么？也许你现在其实就
可以记住这个问题，这样可能以后会好好回答（尤其对文科学生来说）。
55、要学会做人。对于我们这些经过大浪淘沙走进象牙塔里的大学生来说，知识、方法可
以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知
与做人完美地结合起来，才能成长为一个对社会有用的人，才能真正实现自己的价值。
56、作为一个社会人，与社会的联系越紧密，机会也就会越多，也就越能锻炼自己，以后
走上社会了，能做的事情也就越多。
57、大了，成熟了，稳重了，但是这和*不矛盾，一种对工作和学习的冲击力及持久力
会让你有特殊的魅力和个人实力。
58、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
59、如果你不抽烟的话，你的精力将比抽烟的时候好的多，这是绝对的。
60、对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即
使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。
61、大学里*是否应该用只有你自己知道。
62、第一年不要放松，确立自己的领先位置，这样对以后的学习比较有好处。
63、计算机一定学好。对以后的继续学习很重要。千万别不当回事。
64、宿舍里不要太邋遢，否则影响效率。
65、军训的时候一定要垫鞋垫，女生不要对教官动心，你们的未来不属于他们（呵呵，开
个玩笑，相信你们不会的作者：三峡在线 注）。
66、多看电影。提高一下艺术修养，与人交流也有的谈。
67、注意在大学里为了以后就业积累相关的工作经验。
68、参加其他系的跨学科的活动是非常有好处的。
69、多看本学科的一些杂志，掌握本学科前沿的动态。不要都大学生了还死读书。
70、大学里男生要有风度一些。女生总是有各种各样的问题需要男生来解决，这个时候男
生总是充当修理工，电工，木匠的角色，要乐于助人。
71、养成良好的生活习惯。以后就没有父母唠叨你了，比如常洗澡，晚上睡觉不要老是吹
电扇什么的，自己就不要放纵自己了，要不然肯定生病。这样的教训谁都要来几次，要不
然是长大不了的。
72、千万不要把贵重物品随手放在桌子上和床头。大学宿舍里不是你家，防人之心不可无
。
73、要勇于学自己不会的东西。比如电脑，可能在一开始你是很厉害的，一些来自偏远地
区的孩子，可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后
很可能成了不错的电脑高手。在大学里面一定要不耻下问，不
74、如果你有创业的念头，不妨平时多跟同学联系，或许你们可以组成一个团队来参加创
业计划大赛呢。
75、大学里时间比较充裕，如果没有计划，很容易荒废过去。最好给自己一个计划吧。
76、大学教育将赋予一个自然人人格的提高，灵魂的升华；将引导一个人去认真思考怎样
的一生才是有意义的人生；将重新树立你的价值观、人生观、世界观。总的说来，大学四
年每个人都将接受灵魂的洗礼。
77、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，上大学同样也不例外。爱护自己，珍惜自
己，是很重要的！因为没有什么比失去健康，比失去生命更重要！请大家一定要注意安全
，爱惜自己。记住：无论何时都不要自暴自弃！
78、军训是新生们入学的第一课，至于苦与乐，只有经历过的人才知道其中的感受。至今
，我都很怀念军训的那一段短暂的时光，她给我留下很深的印象，同样也留下了美好的回
忆。还望大家好好珍惜为重！
79、虽然电子邮件E-mail的问世给我们生活带来了很大的方便，传统的写信发方式仍然有
着无法比拟的优势，正所谓“见字如面”，手捧着远方的你亲手写的信纸，那种亲切的感
觉便会油然而生，朋友们，当你有空的时候不妨写封信吧。
80、作弊要靠别人，慢慢地你就会明白有时别人是靠不住的，到那时就晚了，还是相信自
己，靠自己吧。做一个讲诚实，守信用的人吧！
81、“大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态和定
位去参与就业选择和就业竞争。”
82、“态度决定一切。”不用我多解释吧？
83、“近朱者赤，近墨者黑。” 大学两极分化严重，有很厉害的人物自然也就有脑死亡的笨蛋。
这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该
以全新的形象出现。
2、“我是谁？”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不
清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信，“Uni
versity”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。
3、“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么？是
单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复困灶
合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后文凭的含金量决然不同。
4、“我到哪里去”？这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业
直接工作，还是考研究生继续深造？将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样
选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。
5、经常给家里打个*，始终记住：儿行千里母担忧。
6、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自
己弄清楚。
7、不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会
吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能，也可以说是一定有可能。
8、千万别迷恋网络游戏。千万！记住我这里用的是千万！！
9、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧！就像我一样
，从大学开始踢足球，现在30多了依然坚持。（本人准备50挂靴嘿嘿！作者：三峡在线 注
）好处多多。首辩
10、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事
方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。
11、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去
努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。
12、如果你四年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以，经
常去那里，随意翻翻，都有收获。
13、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。（当然，女人
也是同样得道理）所以，不必在穿着打扮上花太多心思。 4、大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡
慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，这里我所说的是
太大的伤，真爱，还是值得追求的。
15、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的
，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。
16、尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有
足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会
为你保留它。
17、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸
引，而不是能排斥。
18、新学期如果你接新生的话，当被问到学校怎么样之类的问题时，你要记住你不但是这
个学校的一分子，你更要给你学弟学妹带来信心，你走过大一，你应该知道那时对学长的
信任多深。
19、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是
一个，那就是实力，永远不用怀疑。
20、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的，比如说恋人同居问题，和我们
很多人无关的。
21、学生会的主席之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是你的学长而
不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。
22、在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力的，有大事时，能安静并能快速想
出办法的人，很厉害。
23、成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。
24、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你汪芹扮做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应
该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
25、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际
上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了
26、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以
成大事。
27、应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十
年后呢？？二十年后呢？？想想。
28、“我爱你“。别对很多人说这句话，在大学里，我的意思是，希望你只对一个人说，
这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。
29、爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对你们的尊重。
30、在晚上，听听收音机也是种快乐和幸福。
31、别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。
32、QQ与MSN是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具，但是别轻易相信QQ上的友谊，更别
轻易幻想QQ上朋友得样子。更重要的是不要去见你的这样的朋友。
33、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
34、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。
35、还能冲动，表示你还对生活有*，总是冲动，表示你还不懂生活。
36、考研，早点准备比晚点准备肯定好。
37、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是
精彩的人生。
38、在大二大三的时候就去看看学校的招聘会吧。你会感觉到一种前途的危机。同时也会
给你一些前进的动力。
39、好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。对以后会有很大的帮助。
这点我深有体会。
40、别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者
几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。
41、魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。
42、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就
是值得的。
43、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，
永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。
44、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会
袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。这句话对大家也很有用的，
记住！在你遇到挫折的时候就想想它吧。
45、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不
要后悔。
46、相信时间的力量，可以冲淡很多东西。
47、永远不要瞧不起大学里的贫困生。
48、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。
49、要学会认知。认知能力的获取，是未来社会生存的一项基本技能。
50、要学会创新。当我们以全面、发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时
候，会深深地感受到，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。
51、虽然雷峰是上个世纪的榜样，是过去式了，但是别忘记了，这个社会很多人都是怀旧
的，如果你能做到雷峰所做的事情，那么无疑会提高你的人格魅力和存在价值。
52、朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该
让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很
辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。
53、假期多回家看看，也许外面的世界很精彩，但是别忘记了，家里的人都在惦记着你，
祖国的大好河山很壮丽，可是家里的温暖的亲情很美丽，多利用假期回家看看，不是看父
母，而是给父母看，你是永远都是他们的骄傲！
54、面试时很多老总会问你：（如果你能见到老总的话）你会做什么？也许你现在其实就
可以记住这个问题，这样可能以后会好好回答（尤其对文科学生来说）。
55、要学会做人。对于我们这些经过大浪淘沙走进象牙塔里的大学生来说，知识、方法可
以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知
与做人完美地结合起来，才能成长为一个对社会有用的人，才能真正实现自己的价值。
56、作为一个社会人，与社会的联系越紧密，机会也就会越多，也就越能锻炼自己，以后
走上社会了，能做的事情也就越多。
57、大了，成熟了，稳重了，但是这和*不矛盾，一种对工作和学习的冲击力及持久力
会让你有特殊的魅力和个人实力。
58、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
59、如果你不抽烟的话，你的精力将比抽烟的时候好的多，这是绝对的。
60、对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即
使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。
61、大学里*是否应该用只有你自己知道。
62、第一年不要放松，确立自己的领先位置，这样对以后的学习比较有好处。
63、计算机一定学好。对以后的继续学习很重要。千万别不当回事。
64、宿舍里不要太邋遢，否则影响效率。
65、军训的时候一定要垫鞋垫，女生不要对教官动心，你们的未来不属于他们（呵呵，开
个玩笑，相信你们不会的作者：三峡在线 注）。
66、多看电影。提高一下艺术修养，与人交流也有的谈。
67、注意在大学里为了以后就业积累相关的工作经验。
68、参加其他系的跨学科的活动是非常有好处的。
69、多看本学科的一些杂志，掌握本学科前沿的动态。不要都大学生了还死读书。
70、大学里男生要有风度一些。女生总是有各种各样的问题需要男生来解决，这个时候男
生总是充当修理工，电工，木匠的角色，要乐于助人。
71、养成良好的生活习惯。以后就没有父母唠叨你了，比如常洗澡，晚上睡觉不要老是吹
电扇什么的，自己就不要放纵自己了，要不然肯定生病。这样的教训谁都要来几次，要不
然是长大不了的。
72、千万不要把贵重物品随手放在桌子上和床头。大学宿舍里不是你家，防人之心不可无
。
73、要勇于学自己不会的东西。比如电脑，可能在一开始你是很厉害的，一些来自偏远地
区的孩子，可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后
很可能成了不错的电脑高手。在大学里面一定要不耻下问，不
74、如果你有创业的念头，不妨平时多跟同学联系，或许你们可以组成一个团队来参加创
业计划大赛呢。
75、大学里时间比较充裕，如果没有计划，很容易荒废过去。最好给自己一个计划吧。
76、大学教育将赋予一个自然人人格的提高，灵魂的升华；将引导一个人去认真思考怎样
的一生才是有意义的人生；将重新树立你的价值观、人生观、世界观。总的说来，大学四
年每个人都将接受灵魂的洗礼。
77、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，上大学同样也不例外。爱护自己，珍惜自
己，是很重要的！因为没有什么比失去健康，比失去生命更重要！请大家一定要注意安全
，爱惜自己。记住：无论何时都不要自暴自弃！
78、军训是新生们入学的第一课，至于苦与乐，只有经历过的人才知道其中的感受。至今
，我都很怀念军训的那一段短暂的时光，她给我留下很深的印象，同样也留下了美好的回
忆。还望大家好好珍惜为重！
79、虽然电子邮件E-mail的问世给我们生活带来了很大的方便，传统的写信发方式仍然有
着无法比拟的优势，正所谓“见字如面”，手捧着远方的你亲手写的信纸，那种亲切的感
觉便会油然而生，朋友们，当你有空的时候不妨写封信吧。
80、作弊要靠别人，慢慢地你就会明白有时别人是靠不住的，到那时就晚了，还是相信自
己，靠自己吧。做一个讲诚实，守信用的人吧！
81、“大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态和定
位去参与就业选择和就业竞争。”
82、“态度决定一切。”不用我多解释吧？
83、“近朱者赤，近墨者黑。” 大学两极分化严重，有很厉害的人物自然也就有脑死亡的笨蛋。
畜牧专业就业前景如何
目前畜牧专业的兽医专业前景广阔，人才紧缺。
就业方向：各类养殖场、动物医院、兽药经销企业、饲料经销企业、宠物行业等。
就业岗位：家畜家禽饲养员、技术员、动物疫病检疫防疫员、兽医、兽药营销员、饲料营销员、宠物医生、宠物美容员、宠物用品经销员、企业的各级管理人员等。
1、国家重视。中国是农业大国，党和*十分关心农业，农村和农民问题，中国的强盛离不开农村的发展，大力发展畜牧业是农村三大出路之一。发展畜牧业，可以带芦手动加工业，促进种植业，解决农村劳动力就业。
2、生活水平的提高，离不开畜牧业的发展。随着改革开放的深入，人民生活的不断提高，人们对肉、蛋、奶等畜产品的需求将不断增加.发展畜牧业，满足人们对畜产品日益增加陪昌嫌的需要，提高畜牧业生产水平和经济效益，保障畜产品安全卫生，需要大量的动物科学专业人才。
3、加入世贸组织,给畜牧业发展带来了新的机遇。中国的牛肉，羊*有明显的价格优势，价格还不到发达国家的一半。中国农村劳动力便宜，肉鸡等畜产品的分割和加工具有明显的优势，既解决了就业问题又能提高产品附加值.。入世贸组织,对畜牧业具有促进和推动作用。
4、畜禽疾病千变万化，需要掌握坚实的专业知识。畜牧技术发展很快，说到底，只有经过动物科学正规专业学习，才能掌握畜禽生长发育规律和疾病发生，诊治的机理，以稳固扎实的专业基础知识，应对多变的疾病对技术的需求.。
5、畜产品和人类健康息息迅族相关，行业管理要求掌握专业知识。畜产品中有毒有害物的残留，已引起党和*的高度重视。目前兽药，饲料的生产和经营已进行行业管理，下一步将和人医一样，从业人员持证上岗，不具备动物科学专业学历，不能从事这个职业，抓住机遇，争取主动，早学，早受益。
6、好就业.学好畜牧兽医技术，可以到大型外资兽药，饲料企业去当区域经理，可以到规模养殖厂当技术厂长，可以到兽药，饲料门市部当技术专家，可以自己搞养殖，可以自办兽药，饲料门市部，兽医门诊，自己当老板。学畜牧兽医不愁分配，不愁没饭吃，冷门不冷，就业为本。
就业方向：各类养殖场、动物医院、兽药经销企业、饲料经销企业、宠物行业等。
就业岗位：家畜家禽饲养员、技术员、动物疫病检疫防疫员、兽医、兽药营销员、饲料营销员、宠物医生、宠物美容员、宠物用品经销员、企业的各级管理人员等。
1、国家重视。中国是农业大国，党和*十分关心农业，农村和农民问题，中国的强盛离不开农村的发展，大力发展畜牧业是农村三大出路之一。发展畜牧业，可以带芦手动加工业，促进种植业，解决农村劳动力就业。
2、生活水平的提高，离不开畜牧业的发展。随着改革开放的深入，人民生活的不断提高，人们对肉、蛋、奶等畜产品的需求将不断增加.发展畜牧业，满足人们对畜产品日益增加陪昌嫌的需要，提高畜牧业生产水平和经济效益，保障畜产品安全卫生，需要大量的动物科学专业人才。
3、加入世贸组织,给畜牧业发展带来了新的机遇。中国的牛肉，羊*有明显的价格优势，价格还不到发达国家的一半。中国农村劳动力便宜，肉鸡等畜产品的分割和加工具有明显的优势，既解决了就业问题又能提高产品附加值.。入世贸组织,对畜牧业具有促进和推动作用。
4、畜禽疾病千变万化，需要掌握坚实的专业知识。畜牧技术发展很快，说到底，只有经过动物科学正规专业学习，才能掌握畜禽生长发育规律和疾病发生，诊治的机理，以稳固扎实的专业基础知识，应对多变的疾病对技术的需求.。
5、畜产品和人类健康息息迅族相关，行业管理要求掌握专业知识。畜产品中有毒有害物的残留，已引起党和*的高度重视。目前兽药，饲料的生产和经营已进行行业管理，下一步将和人医一样，从业人员持证上岗，不具备动物科学专业学历，不能从事这个职业，抓住机遇，争取主动，早学，早受益。
6、好就业.学好畜牧兽医技术，可以到大型外资兽药，饲料企业去当区域经理，可以到规模养殖厂当技术厂长，可以到兽药，饲料门市部当技术专家，可以自己搞养殖，可以自办兽药，饲料门市部，兽医门诊，自己当老板。学畜牧兽医不愁分配，不愁没饭吃，冷门不冷，就业为本。
已被本科录取,是否应该为了省学费而去复读,上学费低...
千万不要这样做。
我猜测这样做的原因是经济原因。套用一句很俗的话，能用钱解决的事情都不是大事。学费问题有很多的办法解决。但是本科和专科差别还是很大的。以后再找工作，还是未来发展的过程中，本科和专科都有差别。很多情况下，本科就是一个敲门砖，是一个门槛。
学费问题我建议用如下办法去解决。
1. 贷款。现在大学都有很多的学费贷款，你可以申请贷款。现在操作非常简单。等你以后工作以后再慢慢还。
2. 打工挣钱。我上大学的时候通过做家教、发传单、翻译等很多工作去打工挣钱。现在打工挣钱的机会更多。做家教，现在更加规范；去一些辅导机构打工，挣钱。去一些大的机构或者出版社之类的问问，需要不需要实习生，可以挣一些钱。还可以去一些公司挣点钱。万一你上学的地方是一个小城市，可能不方便空局挣钱，那么我建议你贷款。
3. 找亲戚朋友借钱解决学费问题。生活费方面，可以在学校去申请勤工俭学，帮助打扫教室，帮老师做助教，不但可以锻炼能力，也可以挣钱。这些都可以解决生活费。学费等你毕业后马上找到工作就可以还了。
总之，钱的问题是好解决的。千万别着急，别因为这件事把思路想窄了。别担心，一切都会好起来的。
我就是复读生！建议复读一年上本科一批。
10年的山东考生，山东嘛，大家都懂的，高考大省。
因为第一年才考了500分，连二本线都没达到，专科又不想去，然后随便报了一个三本学校，就打算复课去了。因为复课处有个政策，就是拿着本科的录取通知书可以减免部分学费、
然后看了一下学费，8000一年，仅仅是学费，不包括其他的教材费，住宿费以及杂费，简单算了一下，乱七杂八的费用加起来大概10000吧一年，还没算生活费。 觉得太贵了，更不想去了。
第二年考了600分，超过一本线不到40分，报的一本学校，学费3600块。
假如你有能上一本的能力， 不妨复读一年最直接上一本 ，一本学费比专科和三本的学费少多了。
不请自来。
我的建议是不要去读这个本科，也不去读专科，直接去复读。（和我经历惊人相似，谈谈自身亲身经历看法）
首先， 你的情况和我当年的情况十分相似，本人2014级福建高考考生，高考前从没有想过会考出那样的成绩，毕竟成绩还算中等（文科，505，福建排名24580名） ，即便过来这么多年还是记忆犹新，暑假的每一天都是熬过来的，我的大姐我我爸爸一直叫我不要去读，太贵了18000左右每年，但我二姐三姐我妈是支持我做任何选择，即便这么贵，贷款也要让我去，我夹在中间，左右为难，最后在8.31去报名，看着同散亩学都去读大学了，非常痛苦，但一个月就习惯了。（交代与你相似的经历）
其次，我为什么去复读？我是这样想的，每 年学费18000+，加上其他的算20000，四年就是八万，生活费九个月每一个月评论1000左右，一年算10000，四年四万，四年最少花费12万左右，而且还是一个斗掘让三本本科学校毕业的，成本太大收获太小，而且你的学费是22800加上其他杂费一年要25000，四年就是10万，生活费现在也比之前贵，可能也要15万总共。 （从经济上来看不值得，除非你家不需要考虑经济原因）
第三， 博弈论。你现在可以考到一个本科，至少说明学习成绩还可以，你可以复读一年博弈一把，你拿你的一年刻苦时间（时间成本）来换取每年学费6000，公立，本科，一本或本科，只要这一年你努力了你就不会输，我当初脑袋里就是这样想，最后考上一本，但在一个本二前高校学习。
第四，你发这个问题，就说明你不满意现状，有能力但事实已经如此了，那何尝不去复读搏一把呢？ 你赢了，你就可以得到一个公立本一或本二的学习机会，学费是现在的1/3每年，更好的学习生活地方，对家庭而言就不需要你爸妈辛辛苦苦工作一年都成了你的学习和生活的费用了，即便说句不好听的，你赌输了，一年的时光，你也不会没有任何收获， （我上一届和下一届都有一个复读了两年才考上）所以何尝不试？
最后，只要你抱着必胜信念，在复读一年里更加刻苦努力，相信来年考个更好的本科院校也是轻轻轻松松的，我是自身亲身经历来说，希望你可以看到个采纳。
千万不要为了省学费而去上一些专科。当初的我也是这样的，可是现在我觉得我还是要专升本，既浪费了我两年的时间，又浪费了两年的金钱，所以。不要去上专科，我为什么要专升本呢？因为在这个本科率只有4%的 社会 中学历是真的很重要的。你学历越高你刚步入公司时你的底薪就会越高然后提成也会越高，你学的越高你所处的平台也就越高，像一些名校毕业生，如果想创业，很可能就是给校友们打个*出来聚聚，然后就会有人给他投资。哈尔一些普通人上学生无非就是去给别人打工或者说自己贷款创业。重要事情说三遍，学历很重要，学历很重要，学历很重要。
能考上本科平时肯定付出不少，若是因为学费问题而放弃，这种选择让人觉得很遗憾，因为机会只有这一次，考上了大学，就算存在困难，还是建议应该去读本科，因为:
专科、本科之间是存在差距的
有人可能会这样认为，宁愿选择好的专业的专科学校也不去本科。本科和专科是有差距的，即便是差距再小也是有的，一般用人单位于毕业生聘用方面还是择优录取的，首先就是看你是从什么学校毕业的。专科生无法选择的工作，本科生却有资格去选择，这就是两者之间的差距，可能实际工作中能力差距不大，但两者的晋升空间却是有差距的。
可以选择其他办法来解决学费问题
至于学费问嘛，也要从自身家庭情况出发，如果家庭负担不起，自己可利用暑假去打工可以去饭店打小时工、发传单、给别人家的孩子当家教等有很多工作适合。现在大学有学费贷款，可以先贷款等以后工作以后再慢慢还。还可以找亲戚朋友去借一些，现解决学费问题，把上学的钱凑齐交到学校，以后的钱慢慢赚。还可以申请助学基金，靠自己的努力拿奖学金，大学期间也可以在不影响学习的前提下，做*赚工资等，可以通过这些或其他方式解决钱的问题。
人生会遇到不少选择和难题，谁也不能保证在人生的道路上不会遇到这样或那样的困难，但不要轻易放弃和改变自己的想法，学费问题想办法去解决，所以不要为了学费高一些就放弃上本科。
不要因为省学费而在读书方面将就。有时候你做出的退而求其次的选择，并不正确。讲个真实的事情，我的一位学生，因家庭情况不太好，那年考上三本没有读，降低需求填报一所专科学校。虽然学费全部免除，但这个学生大学三年毫无收获，非但没有接受高等的教育，还养成一身恶习，和之前判若两人。每个选择都是一次机会，选择错误就会让自己走进死胡同。
一、学校之间的差距
大学有本科和专科之分，即使差距再小也是有区别的。当然，这几年随着高考制度的改革，有些地区二本和三本进行合并，将来也许不再有专科。目前大学生就业情况，依旧不乐观。好的企业招不到人，大学生也不愿意去小公司。对于某些工作，学历优势还是很明显的。国家级的公务员考试有些只有本科学历才能考。你能考上本科就很不容易了，要利用好学习的机会。
一、经济问题
其实对于家庭情况不太好的大学生，学校和国家有一些相对应的补助政策。学校方面，入学时可以申请助学金或者学费贷款，大学生的贷款学费在毕业后一段时间内，是没有利息的。助学金需要学生填写表格申请，辅导员签字即可；学生在学校表现突出，可以获得奖学金，奖学金分为班级、院级和国家三种。至少是几百元。学生在大学也可以利用空余时间做*，通过个人努力挣得一些生活费，减轻家庭复旦。
综上，学生考上本科，肯定付出自己的努力。不要为了省学费再浪费一年时间。
每次选择都要三思而后行。对此，你是怎么看待的？更多问题欢迎关注交流，成长路上我们一起前行！
回去复读，而且要心甘情愿的回去复读，为什么呢？
第一，学费太贵，普通家庭难以承担。 已经被本科录取，学费是22800，可以推断是三本院校或者是民办的本科院校，按本科四年制，四年的学费将近十万，如果再加上生活费以及杂七杂八的费用，四年读下来大概需要接近15万。既然选择了上学费低一些的专科，可以看出家庭并不是大富大贵，15万的费用对于一个普通家庭来说，并不是这么容易承担的起的。复读不能保证一定能考上211或985，如果心甘情愿的去学，真的足够努力，都能达到本科的分数线了，提高三四十分真的不是问题，这时我们有了更多的选择，父母为什么要送你去读书，是让你有更多的选择去选择生活，而不是让苦逼的生活选择了你。
家庭情况不好的情况可以选择师范类的本科院校，学费总体来说是最低的，每学年还有师范类学生的补助，还可以申请助学贷款，学费的压力减少的可不是一点点，钱都不是大风刮来的，上学大部分人都没有经济能力，条件不好的家庭这些银子都是父母的血汗钱，不要单存的考虑自己，已经是成年人了，要多替父母着想，作为家庭的一份子，要学会承担起减轻家庭负担的责任。
第二，按时间的成本计算，入不敷出。 复读的确是有风险，大大部分的人与去年的考试成绩相比，都是进步的，你要给自己信心，你绝不会成为那小小的一部分。从上学时间成本来计算，以目前的15万上学费用分析，复读一年考取一个师范类本科大约能够减少十万，目前一个应届本科毕业生毕业的薪资大约在3000到4000，生活花费房租，一到两年工作基本不剩钱，多出的十万费用，负担最重的依旧是你的父母。
第三，省学费不只有专科，本科学费也很便宜。 有一个误区，为了省学费而去复读，上学费低一些的专科？如果真的是出于这个目的回去复读，混个日子都能上个专科，这一年复读的时光又有什么意义？人往高处走，要学会给自己树立目标，有目标就有干劲，有努力就会有收获。回去复读学习也是一样的道理，我们可以基础差，成绩低，起点低，但是我们的进步空间大啊，学习目标制定要适中，这样在开始复读的时间里有进步就会有成就感，有成就感就会有优越感，就能提起学习的兴趣。回去复读就必须以一本或者最低以超过二本二三十分为目标，选择去一所好的二本院校，这才是真正的省学费。
第四，本科是找工作敲门砖。 虽然说招聘网站上入职条件很多都是标注专科学历以上，但以本科学历相比，同时应届毕业生，招聘专科学历的又有多少？全国目前的本科学历人数只占4%，目前就业形势就如此的严峻了，你还想挤进96%，毕业后找工作的压力可想而知。是的，专科也可以升本科，校内专升本，就是专科和本科加起来一共读4年，校外专升本，就是专科3年本科2年一共5年。但这中间我们遇到的环境与人都是不一样的，圈子很重要。不要觉得这是浪费一年的时间，把汗水与努力留在这一年，有同学有老师有朋友，大家都有着共同的目标，也许多年后还最值得回味，说不定也是你最感谢的一年。
我不明白，明明今年能考上本科，为什么说复读一年明年上专科？复读一年考上公办本科院校的可能性是非常大的，所以， 我建议你复读！不要勉强、将就。
一、家庭条件一般是否值得读三本？
不是三本（学费22800，是三本的可能性很大）值不值的问题，而是家庭条件较差的学生读三本值不值的问题。我认为，是不值的！
学费高，认可度低，是三本院校面临的一个很现实问题。我的很多学生在面对这个选择时，直接就会放弃去复读，学费不是最主要的，认可度低是他们接受不了的。当然，三本也是鱼龙混杂，里面也有很多很好的，但是多数三本院校，只注重外在的硬件建设，而忽视师资等软件建设。所以，在三本院校，花钱“*”学历的学生较多，他们需要的是一个学历、一个敲门砖，而在专业研究方面，三本院校还是有很大劣势的。
如果家庭条件较好，选择去上也不是难事！关键是你的家庭条件一般，4年的学费就接近10万，加上住宿、生活费等各种费用，四年在15万以上，这对经济条件一般的家庭，确实是负担不齐的，所以，选择放弃，也是比较理智的选择。
二、用一年的青春去复读，值不值？
这个分数的学生，复读一年花费应该不是很多，很多复读学校是根据分数来收费的，分数低的学生可能会花几万元才能“*到”一个复读名额，而你的分数过了本科线，应该不会很多。
复读这一年，你最大的损失就是一年的青春！按照你今年的成绩，明年不至于去上专科，考上公办本科院校的可能性还是很大的，这些院校，学费一般在5000元左右，四年的大学花费要比现在少的多，所以，用这一年的青春，换取一个低收费、认可度更高的大学，是理智的选择。
所以，综上所述，鉴于你的情况，我建议复读！ 我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
感谢 悟空小秘书 的邀请。
题主提问的补充信息：
不清楚题主具体的志愿填报过程，是压线保障"本科录取"填报的中外合作办学，还是填报失误选错院校。毕竟，这种高收费的专业只能是志愿填报，是无法调剂的。
不知道题主的姐姐观念中"大专省钱"的观念是如何形成的，就笔者所知的民办独立学院/三本等收费真心不便宜，不少甚至年收费高于题主的22800元/年。在家境无法支撑的情况下，选择复读也是读个公办本科的普通专业（4500-5500元/年），或者艰苦专业（学费还便宜点）。
其实，这个问题在你志愿填报之前就应该理清的，在录取之后再考虑解决的方法就比较麻烦，复读不是简答的2个字，而是一年的青春和不小的支出。有些会说复读学校不收钱，就住宿费和伙食费，可是复读一年就代表晚1年工作，这个得考虑进去...
一分钱难倒英雄汉，题主可尝试几个方面，如助学贷款（上限8000元）、亲戚朋友借款（工作后归还）、 社会 机构支持（各地都有）。起码第1年的学费不是问题，入学后可将情况告知辅导员，帮忙申请勤工助学岗位等（300-500元/月）解决生活费问题，同时和学校沟通是否可适当减免部分学费或延期等。其他，还可以通过努力学习获得学校的奖助学金，尽量解决部分学费问题。
最后，真心不建议题主复读，穷人的孩子早当家，你早一日学成毕业工作，早一日减轻家里负担。事情都是可以解决的，不行的话也可以找媒体帮忙，看看是否有愿意资助你4年大学的好心人或机构。
希望对您有帮助，方便时给个关注，谢谢您~
奇葩的想法，倒骑毛驴！几乎所有只考上专科的人，都思考过是否复读一年再读本科，尽管的确有人放弃了复读而上了专科，但几乎没有上专科的不对上本科而心动。笔者十分明确地答复：只能去上本科，不能复读去上专科！理由如下：一、大学毕业后，本科文凭的含金量远远高于专科文凭的含金量。二、一个人读书应该从一生来考虑，而不应该只看到近四年。复读一年加专科一年，也是四年；本科也是四。你读的本科专业可能学费比复读和专科总出五六万块钱，但这对一个人工作将近四十年(以后65岁退休)，只要能月薪高一个零头就回来了！事实上，专科和本科的就业机会及平均月薪不可能只高出一个零头！三、如果家庭有困难，现在乡村扶贫工作搞得十分扎实，还是许民间爱心人士都资助贫困大学生上大学。不论哪一个大学都可申请代款读书，还有认真读书的还有励志奖学金！一句话，只要你认真读书，学费就不用愁！只要你能考上大学，档次越高越好，出息越大，利己利国！“天生我材必有用，千金散尽还复来”，何必去考虑专科与本科的学费差，而舍好求次呢？这太不合逻辑了。最后重重一遍：万万不可放弃本本而复读上专科。回答供参考
我猜测这样做的原因是经济原因。套用一句很俗的话，能用钱解决的事情都不是大事。学费问题有很多的办法解决。但是本科和专科差别还是很大的。以后再找工作，还是未来发展的过程中，本科和专科都有差别。很多情况下，本科就是一个敲门砖，是一个门槛。
学费问题我建议用如下办法去解决。
1. 贷款。现在大学都有很多的学费贷款，你可以申请贷款。现在操作非常简单。等你以后工作以后再慢慢还。
2. 打工挣钱。我上大学的时候通过做家教、发传单、翻译等很多工作去打工挣钱。现在打工挣钱的机会更多。做家教，现在更加规范；去一些辅导机构打工，挣钱。去一些大的机构或者出版社之类的问问，需要不需要实习生，可以挣一些钱。还可以去一些公司挣点钱。万一你上学的地方是一个小城市，可能不方便空局挣钱，那么我建议你贷款。
3. 找亲戚朋友借钱解决学费问题。生活费方面，可以在学校去申请勤工俭学，帮助打扫教室，帮老师做助教，不但可以锻炼能力，也可以挣钱。这些都可以解决生活费。学费等你毕业后马上找到工作就可以还了。
总之，钱的问题是好解决的。千万别着急，别因为这件事把思路想窄了。别担心，一切都会好起来的。
我就是复读生！建议复读一年上本科一批。
10年的山东考生，山东嘛，大家都懂的，高考大省。
因为第一年才考了500分，连二本线都没达到，专科又不想去，然后随便报了一个三本学校，就打算复课去了。因为复课处有个政策，就是拿着本科的录取通知书可以减免部分学费、
然后看了一下学费，8000一年，仅仅是学费，不包括其他的教材费，住宿费以及杂费，简单算了一下，乱七杂八的费用加起来大概10000吧一年，还没算生活费。 觉得太贵了，更不想去了。
第二年考了600分，超过一本线不到40分，报的一本学校，学费3600块。
假如你有能上一本的能力， 不妨复读一年最直接上一本 ，一本学费比专科和三本的学费少多了。
不请自来。
我的建议是不要去读这个本科，也不去读专科，直接去复读。（和我经历惊人相似，谈谈自身亲身经历看法）
首先， 你的情况和我当年的情况十分相似，本人2014级福建高考考生，高考前从没有想过会考出那样的成绩，毕竟成绩还算中等（文科，505，福建排名24580名） ，即便过来这么多年还是记忆犹新，暑假的每一天都是熬过来的，我的大姐我我爸爸一直叫我不要去读，太贵了18000左右每年，但我二姐三姐我妈是支持我做任何选择，即便这么贵，贷款也要让我去，我夹在中间，左右为难，最后在8.31去报名，看着同散亩学都去读大学了，非常痛苦，但一个月就习惯了。（交代与你相似的经历）
其次，我为什么去复读？我是这样想的，每 年学费18000+，加上其他的算20000，四年就是八万，生活费九个月每一个月评论1000左右，一年算10000，四年四万，四年最少花费12万左右，而且还是一个斗掘让三本本科学校毕业的，成本太大收获太小，而且你的学费是22800加上其他杂费一年要25000，四年就是10万，生活费现在也比之前贵，可能也要15万总共。 （从经济上来看不值得，除非你家不需要考虑经济原因）
第三， 博弈论。你现在可以考到一个本科，至少说明学习成绩还可以，你可以复读一年博弈一把，你拿你的一年刻苦时间（时间成本）来换取每年学费6000，公立，本科，一本或本科，只要这一年你努力了你就不会输，我当初脑袋里就是这样想，最后考上一本，但在一个本二前高校学习。
第四，你发这个问题，就说明你不满意现状，有能力但事实已经如此了，那何尝不去复读搏一把呢？ 你赢了，你就可以得到一个公立本一或本二的学习机会，学费是现在的1/3每年，更好的学习生活地方，对家庭而言就不需要你爸妈辛辛苦苦工作一年都成了你的学习和生活的费用了，即便说句不好听的，你赌输了，一年的时光，你也不会没有任何收获， （我上一届和下一届都有一个复读了两年才考上）所以何尝不试？
最后，只要你抱着必胜信念，在复读一年里更加刻苦努力，相信来年考个更好的本科院校也是轻轻轻松松的，我是自身亲身经历来说，希望你可以看到个采纳。
千万不要为了省学费而去上一些专科。当初的我也是这样的，可是现在我觉得我还是要专升本，既浪费了我两年的时间，又浪费了两年的金钱，所以。不要去上专科，我为什么要专升本呢？因为在这个本科率只有4%的 社会 中学历是真的很重要的。你学历越高你刚步入公司时你的底薪就会越高然后提成也会越高，你学的越高你所处的平台也就越高，像一些名校毕业生，如果想创业，很可能就是给校友们打个*出来聚聚，然后就会有人给他投资。哈尔一些普通人上学生无非就是去给别人打工或者说自己贷款创业。重要事情说三遍，学历很重要，学历很重要，学历很重要。
能考上本科平时肯定付出不少，若是因为学费问题而放弃，这种选择让人觉得很遗憾，因为机会只有这一次，考上了大学，就算存在困难，还是建议应该去读本科，因为:
专科、本科之间是存在差距的
有人可能会这样认为，宁愿选择好的专业的专科学校也不去本科。本科和专科是有差距的，即便是差距再小也是有的，一般用人单位于毕业生聘用方面还是择优录取的，首先就是看你是从什么学校毕业的。专科生无法选择的工作，本科生却有资格去选择，这就是两者之间的差距，可能实际工作中能力差距不大，但两者的晋升空间却是有差距的。
可以选择其他办法来解决学费问题
至于学费问嘛，也要从自身家庭情况出发，如果家庭负担不起，自己可利用暑假去打工可以去饭店打小时工、发传单、给别人家的孩子当家教等有很多工作适合。现在大学有学费贷款，可以先贷款等以后工作以后再慢慢还。还可以找亲戚朋友去借一些，现解决学费问题，把上学的钱凑齐交到学校，以后的钱慢慢赚。还可以申请助学基金，靠自己的努力拿奖学金，大学期间也可以在不影响学习的前提下，做*赚工资等，可以通过这些或其他方式解决钱的问题。
人生会遇到不少选择和难题，谁也不能保证在人生的道路上不会遇到这样或那样的困难，但不要轻易放弃和改变自己的想法，学费问题想办法去解决，所以不要为了学费高一些就放弃上本科。
不要因为省学费而在读书方面将就。有时候你做出的退而求其次的选择，并不正确。讲个真实的事情，我的一位学生，因家庭情况不太好，那年考上三本没有读，降低需求填报一所专科学校。虽然学费全部免除，但这个学生大学三年毫无收获，非但没有接受高等的教育，还养成一身恶习，和之前判若两人。每个选择都是一次机会，选择错误就会让自己走进死胡同。
一、学校之间的差距
大学有本科和专科之分，即使差距再小也是有区别的。当然，这几年随着高考制度的改革，有些地区二本和三本进行合并，将来也许不再有专科。目前大学生就业情况，依旧不乐观。好的企业招不到人，大学生也不愿意去小公司。对于某些工作，学历优势还是很明显的。国家级的公务员考试有些只有本科学历才能考。你能考上本科就很不容易了，要利用好学习的机会。
一、经济问题
其实对于家庭情况不太好的大学生，学校和国家有一些相对应的补助政策。学校方面，入学时可以申请助学金或者学费贷款，大学生的贷款学费在毕业后一段时间内，是没有利息的。助学金需要学生填写表格申请，辅导员签字即可；学生在学校表现突出，可以获得奖学金，奖学金分为班级、院级和国家三种。至少是几百元。学生在大学也可以利用空余时间做*，通过个人努力挣得一些生活费，减轻家庭复旦。
综上，学生考上本科，肯定付出自己的努力。不要为了省学费再浪费一年时间。
每次选择都要三思而后行。对此，你是怎么看待的？更多问题欢迎关注交流，成长路上我们一起前行！
回去复读，而且要心甘情愿的回去复读，为什么呢？
第一，学费太贵，普通家庭难以承担。 已经被本科录取，学费是22800，可以推断是三本院校或者是民办的本科院校，按本科四年制，四年的学费将近十万，如果再加上生活费以及杂七杂八的费用，四年读下来大概需要接近15万。既然选择了上学费低一些的专科，可以看出家庭并不是大富大贵，15万的费用对于一个普通家庭来说，并不是这么容易承担的起的。复读不能保证一定能考上211或985，如果心甘情愿的去学，真的足够努力，都能达到本科的分数线了，提高三四十分真的不是问题，这时我们有了更多的选择，父母为什么要送你去读书，是让你有更多的选择去选择生活，而不是让苦逼的生活选择了你。
家庭情况不好的情况可以选择师范类的本科院校，学费总体来说是最低的，每学年还有师范类学生的补助，还可以申请助学贷款，学费的压力减少的可不是一点点，钱都不是大风刮来的，上学大部分人都没有经济能力，条件不好的家庭这些银子都是父母的血汗钱，不要单存的考虑自己，已经是成年人了，要多替父母着想，作为家庭的一份子，要学会承担起减轻家庭负担的责任。
第二，按时间的成本计算，入不敷出。 复读的确是有风险，大大部分的人与去年的考试成绩相比，都是进步的，你要给自己信心，你绝不会成为那小小的一部分。从上学时间成本来计算，以目前的15万上学费用分析，复读一年考取一个师范类本科大约能够减少十万，目前一个应届本科毕业生毕业的薪资大约在3000到4000，生活花费房租，一到两年工作基本不剩钱，多出的十万费用，负担最重的依旧是你的父母。
第三，省学费不只有专科，本科学费也很便宜。 有一个误区，为了省学费而去复读，上学费低一些的专科？如果真的是出于这个目的回去复读，混个日子都能上个专科，这一年复读的时光又有什么意义？人往高处走，要学会给自己树立目标，有目标就有干劲，有努力就会有收获。回去复读学习也是一样的道理，我们可以基础差，成绩低，起点低，但是我们的进步空间大啊，学习目标制定要适中，这样在开始复读的时间里有进步就会有成就感，有成就感就会有优越感，就能提起学习的兴趣。回去复读就必须以一本或者最低以超过二本二三十分为目标，选择去一所好的二本院校，这才是真正的省学费。
第四，本科是找工作敲门砖。 虽然说招聘网站上入职条件很多都是标注专科学历以上，但以本科学历相比，同时应届毕业生，招聘专科学历的又有多少？全国目前的本科学历人数只占4%，目前就业形势就如此的严峻了，你还想挤进96%，毕业后找工作的压力可想而知。是的，专科也可以升本科，校内专升本，就是专科和本科加起来一共读4年，校外专升本，就是专科3年本科2年一共5年。但这中间我们遇到的环境与人都是不一样的，圈子很重要。不要觉得这是浪费一年的时间，把汗水与努力留在这一年，有同学有老师有朋友，大家都有着共同的目标，也许多年后还最值得回味，说不定也是你最感谢的一年。
我不明白，明明今年能考上本科，为什么说复读一年明年上专科？复读一年考上公办本科院校的可能性是非常大的，所以， 我建议你复读！不要勉强、将就。
一、家庭条件一般是否值得读三本？
不是三本（学费22800，是三本的可能性很大）值不值的问题，而是家庭条件较差的学生读三本值不值的问题。我认为，是不值的！
学费高，认可度低，是三本院校面临的一个很现实问题。我的很多学生在面对这个选择时，直接就会放弃去复读，学费不是最主要的，认可度低是他们接受不了的。当然，三本也是鱼龙混杂，里面也有很多很好的，但是多数三本院校，只注重外在的硬件建设，而忽视师资等软件建设。所以，在三本院校，花钱“*”学历的学生较多，他们需要的是一个学历、一个敲门砖，而在专业研究方面，三本院校还是有很大劣势的。
如果家庭条件较好，选择去上也不是难事！关键是你的家庭条件一般，4年的学费就接近10万，加上住宿、生活费等各种费用，四年在15万以上，这对经济条件一般的家庭，确实是负担不齐的，所以，选择放弃，也是比较理智的选择。
二、用一年的青春去复读，值不值？
这个分数的学生，复读一年花费应该不是很多，很多复读学校是根据分数来收费的，分数低的学生可能会花几万元才能“*到”一个复读名额，而你的分数过了本科线，应该不会很多。
复读这一年，你最大的损失就是一年的青春！按照你今年的成绩，明年不至于去上专科，考上公办本科院校的可能性还是很大的，这些院校，学费一般在5000元左右，四年的大学花费要比现在少的多，所以，用这一年的青春，换取一个低收费、认可度更高的大学，是理智的选择。
所以，综上所述，鉴于你的情况，我建议复读！ 我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
感谢 悟空小秘书 的邀请。
题主提问的补充信息：
不清楚题主具体的志愿填报过程，是压线保障"本科录取"填报的中外合作办学，还是填报失误选错院校。毕竟，这种高收费的专业只能是志愿填报，是无法调剂的。
不知道题主的姐姐观念中"大专省钱"的观念是如何形成的，就笔者所知的民办独立学院/三本等收费真心不便宜，不少甚至年收费高于题主的22800元/年。在家境无法支撑的情况下，选择复读也是读个公办本科的普通专业（4500-5500元/年），或者艰苦专业（学费还便宜点）。
其实，这个问题在你志愿填报之前就应该理清的，在录取之后再考虑解决的方法就比较麻烦，复读不是简答的2个字，而是一年的青春和不小的支出。有些会说复读学校不收钱，就住宿费和伙食费，可是复读一年就代表晚1年工作，这个得考虑进去...
一分钱难倒英雄汉，题主可尝试几个方面，如助学贷款（上限8000元）、亲戚朋友借款（工作后归还）、 社会 机构支持（各地都有）。起码第1年的学费不是问题，入学后可将情况告知辅导员，帮忙申请勤工助学岗位等（300-500元/月）解决生活费问题，同时和学校沟通是否可适当减免部分学费或延期等。其他，还可以通过努力学习获得学校的奖助学金，尽量解决部分学费问题。
最后，真心不建议题主复读，穷人的孩子早当家，你早一日学成毕业工作，早一日减轻家里负担。事情都是可以解决的，不行的话也可以找媒体帮忙，看看是否有愿意资助你4年大学的好心人或机构。
希望对您有帮助，方便时给个关注，谢谢您~
奇葩的想法，倒骑毛驴！几乎所有只考上专科的人，都思考过是否复读一年再读本科，尽管的确有人放弃了复读而上了专科，但几乎没有上专科的不对上本科而心动。笔者十分明确地答复：只能去上本科，不能复读去上专科！理由如下：一、大学毕业后，本科文凭的含金量远远高于专科文凭的含金量。二、一个人读书应该从一生来考虑，而不应该只看到近四年。复读一年加专科一年，也是四年；本科也是四。你读的本科专业可能学费比复读和专科总出五六万块钱，但这对一个人工作将近四十年(以后65岁退休)，只要能月薪高一个零头就回来了！事实上，专科和本科的就业机会及平均月薪不可能只高出一个零头！三、如果家庭有困难，现在乡村扶贫工作搞得十分扎实，还是许民间爱心人士都资助贫困大学生上大学。不论哪一个大学都可申请代款读书，还有认真读书的还有励志奖学金！一句话，只要你认真读书，学费就不用愁！只要你能考上大学，档次越高越好，出息越大，利己利国！“天生我材必有用，千金散尽还复来”，何必去考虑专科与本科的学费差，而舍好求次呢？这太不合逻辑了。最后重重一遍：万万不可放弃本本而复读上专科。回答供参考
40多岁的老教师,为了评高级职称再去上课,当班主任到...
我也是40岁了，43－44了，自从2007－2008跟主任吵了一架，我就没有再做班主任，也没有再上初三了，评高级？我也有一年交过资料，交过600元评高级，没有过。其实很多人都评过几年才过，不过我真的不屑跟他们这样耗下去。不明白为什么高级的条件每年都在变，变是为什么？你定好了条件，我条件够了你就批那多好，但他们偏偏就每年都在变，后来才明白，他们是为了上面某些人能顺利升高级，所以每年都把条件变来变去，让下面的人无所适从。
高级真的那么有吸引力？之前我着比我小三五年的同事都升了高级，工资差距真的很大，光申报工资就相差一整迟郑千，夫妻都是高级的话，比夫妻都是一级的总收入一个月就多两千多元。
近来发现高级与一级的工资缩减了很多，我们的申报工资只相差500左右了，这样挺好的，我不想升高级，我就不报，以后你是高就比一级多做些事，那才对得起那些钱。班主任，要看谁做校长吧，如果校长是知音，知人善用，那当当班主任也没什么，不一定要为了升高级才当的。但是现在真的又不太想当班主任，因为事务太多，钱还是次要，但功夫一大堆，收钱多的人不做事，把所有事情都交给班主任来做，你心理就不会更稳。
标题有几处问题，问题一：40多岁就是老教师？那么50多岁的老师称为什么老师呢？问题二：为了评 高级职称 再去上课？难道教师以前没有去上课？不说40多岁的老师，就是50多岁的老师也要上课，至于上多少课，那是另当别论，很多学校的校长、副校长都在上课，40多岁的 中级职称 老师凭什么不上课？问题三：评高级职称一定要当班主任吗？不当班主任就不能 评职称 ？只能说当班主任在评职称方面有一定的优势，只要能够保证年度考核在前面，也可以不当班主任。
如果40多岁的老教师为了评高级职称，申请当班主任，是值得的。 职称关系到教师的切身利益，能够通过当班主任就评上高级职称，当然是好事，班主任和科任教师在学生心目中的威信是不一样的，学生都很听班主任的话，便于提高教育教学业绩。
我朋友也是40多岁的老师，年度考核综合评分在前面，但没有高级职称指标，他为了保证年度考核分在前面，主动申请当班主任，他的工作积极性也提高了，教学业绩也在前面，两年时间，学校有2个高级指标，他顺利评上了职称。他的付出得到了回报，这是值得的！
有希望就要去争取，要创造条件，力争早日评上高级。
本人92年专科毕业，今年49岁，教龄27年，至今还是中学一级。
刚毕业时，晋升职称对学历没要求，所以没有及时 函授本科 ，等到够条件晋升中一时，忽然就要求必须是本科文凭，我当时本科 毕业证 没下来，就耽误了一年，第二年本科毕业证有了，又忽然卡学分，我其实是修够了学分，但是不知道为什么评职称审学分时，我却缺了五分，这样就又耽误了一年，第三年才晋升中一。
但是，接着区里又出了新政策，说是评聘分开，光晋上职称不行，还得聘上才能兑现工资。令人伤心的是接下来的13年里只聘任了二次，每次不到十个名额，我一直等到14年才落实了中一的工资。
此时我已44岁，最年富力强的年纪已经过去了，因为评聘分开，之前所有的荣誉也都归零，为了晋升高级职称，我得重新努力工作挣荣誉，写论文，做课题，没办法，继续努力吧!
谁知到了17年，又出了新政策，晋升高级职称必须得有5年班主任经历。因为学校传统习惯都是男教师干肆团班主任，所以，我一直没争取过干班主任，此时，我已47岁，基本进入 更年期 ，身体状况不好，很难胜任班主任工作。而且即使可以干班主任，*够五年就52岁了，而女教师55岁就退休了。再说五年班主任只是晋升高级众多条件中的一个条件，最主要的一个问题是有名额限制，基本是退一个高级，才能晋一个高级，以这样的速度，我就是60岁退休，也未必能晋上。
这样权衡了一下，我就想开了，*出台政策，咱们老百姓控制不了，在我工作的27年里，晋升职称年年加条件: 先职称，后学分，然后计算机，然后普通话，到现在班主任，思路跟不上政策变化，我身体又不好，何必硬撑着拼高级呢！每月少发一千元左右，我少花点，多活几年就有了。
对于楼主所说的四十多岁，我不知道具体是多大，但是，我认为，如果年龄在45岁以下，且身体 健康 ，还是应该考虑干班主任的。政策在那里摆着，螳臂当车是不可能的，还是收起抱怨，好好裂旦橘努力吧！兴许到你干够班主任就能直接晋升高级职称呢，宁肯备而不用，不可用而不备啊！
在回答你这个问题之前，有几个疑问先提一提。
首先，提出所提出来的40多岁就成为老老师，这个可能是大家比较质疑的问题，40多岁显然是不能成为老教师的，也许你是一个中小学的老师，就业的时候可能还比较年轻，也许你是中专毕业。即使中专毕业到现在也应该有只工作了十几年，真称不上是一个老教师。中小学老师也许到了退休的年龄55岁或者60岁就退休可能是非常正常的，但是在高校特别是一些好一点的985，211高校有非常多的一些 博士生导师 ，他们可以工作到70岁，80岁甚至90岁都还在带博士。
其次，如果你是一个40多岁的老师，目前既不上课也不当班主任，我不知道你目前是一种什么样的工作状态？或许你是一个行政人员？那不知道你有多长时间没有再上过讲堂，没有再带过班主任了？如果你是长时间没有上过课，没有当过班主任，你觉得你有资格或者是说应该去参评高级教师吗？那你接下来如果通过一段时间的教学和班主任得到了高级 教师职称 ，是不是接下来又会转回到行政岗，然后躺在那里拿高级教师的工资呢？希望你的回答不是，而是要认真的从事教学，带班主任。
好吧，在讨论上以上问题的情况下，下面我也再说一说，值不值得去拿高级教师职称。
第一，经济待遇。不用说，高级教师的待遇肯定比你以前的工作的状态下的待遇要好一些。毕竟我国目前教师工资的最大的差异就在于不同的职称。虽然也考虑年龄因素，但是年龄工资相对于职称工资来讲，那是一个非常小非常小的这样一个数量。所以说能够拿到高级职称，最主要的是经济待遇可能会有比较大的提高，当然不同的地区会有不同的差异。
第二，政治待遇。由于各个学校高级职称的人数相对来讲是比较少的，所以学校在考虑一些 行政职务 ，或者是其他的一些事件的时候，可能会给予高级职称教师的一定的倾斜。比如说成立一些委员会或者说成立一些相关的机构，都会让高级教师来担任其中的一些领导职务。
第三，科研方面的优势。也许在中小学对于科研方面没有很多要求，或者是说与高校每年大量的科研经费相比，中小学会少一些。但是正是由于中小学高级教师数量相对比较少，所以当学校去承担一些科研项目的时候，比如说做一些课题，可能会让高级教师来牵头，同时如果去申请国家，省，市或者学校所在地的一些研究项目的时候，高级教师应该说有比较大的优势。
总之，能够拿到高级教师，从各方面来讲都应该是有更大的优势，特别是对于自己的专业发展，他毕竟是对自己所从事的专业和科研的一个总体的肯定。
但是，我们也不希望通过一些不正当的手段来获得所谓的高级教师的职称，然后又不再从事教学，也不从事相关的研究。如果是这样的话，我觉得你不评高级教师对于我们的教师队伍来讲可能更好一些。
不好意思，个人观点仅供参考，需要讨论，请关注，实话实说说教育。
40岁如日中天，如果不让代课，本人会觉得无所事事，空虚无聊，教师不代课最起码也要55后吧！反正我的班主任是57岁学校才让其不代课了，工作时身体很好，退休了身体反而大不如前，62岁得了 心脏病 ，做手术时钱不够，他教过的学生大家主动凑钱给他做了手术，做完手术后他亲口给我说:没想到大家这么有情有义，我觉得这辈子当教师也值了……由于没钱，不敢去 西京医院 ，就在地区医院做手术，手术后不到半年就去世了，这是一个由民办教师转正的老教师，教龄超过了45年，他一辈子攒的“积蓄”，做完了 心脏搭桥手术 一分不剩，要不是几十个学生帮衬，手术费都不够。他前半生贫困潦倒，后半生疾病缠身。这就是一个老教师的 真实写照 。他辛苦了一辈子，到头来两手空空，除了留给学生知识和难以忘怀的音容笑貌，什么都没留下；除了对亲人儿女的愧疚和不舍，什么都没带走。燃烧了自己，照亮了别人，老教师一个一个带着遗憾走了，但愿年轻的教师一切都会好起来，不要步他们的后尘。
40岁就是老教师了？正是年富力强的好不好？
潮爷，46年出生，因大队会计将我身份证出生日期写错为48年。教师是60岁退休。我本来是06年退休，结果是到08年退休。
潮爷在临近退休几年，一直任小学五六年级的语文学科教学，还兼班主任。班级人数最多时，61人。在乡村小学，教师人数不多，一个萝卜一个坑。不存在退休前让你休息，不上课的事儿。
我在五十多岁时，就更不用说了，都是任五六年级语文学科的教学，兼班主任，一个星期一般安排十七八节课。临六十岁退休时，校领导照顾我，一星期也还安排了十四五节课。才40来岁就是老教师了？
潮爷直到退休也还只是小教一级，以前评小教高级很难的。凤毛麟角的。带课兼班主任，不是为了评职称的。那么多没被评上高级职称的老师，他们不都在教学一钱上带课，兼班主任了？
四十多岁，正是年富力强的时候，大好年华，不登讲台上课干嘛？我觉得现在人们老是把功利看得如此之重，师范院校培养我们的八字校训大家都忘了吗？师德也是做人的品德。就我个人而言，站在讲台上，我个人觉得宠辱偕忘。不因为自己的学生是普高类的学生，底子差，自学能力差，自控力差而歧视他们，挖苦他们，更不能因为他们差，我们就消极怠工。更不能因为自己教龄快30年，就倚老*老。我工龄29年了，岁数五十岁了，女同志，也是最近才评上高级职称的。但这些年了，我一直积极参加教师的各种职业技能培训和继续教育培训。我基本上年年代高三，而我只是一个普高学校的教师，我也没有什么不忘初心这样的豪言壮语。我39岁那样，我们当地重点高中调我去他们学校，但我当时的校长不放我走，当时的教导主任和主管高中的副校长说，校长不放你走就好好在咱们学校教吧，你又不是人际关系不好处了，非得走。我当时调重点高中也是去试讲了一下，人家当时的校长就公开说，他们学校很少能找出我这样*飞扬，语言优美的语文教师。我当年试讲的目的是觉得自己还年轻，还想在讲台上能实现更大的个人价值，毕竟教重点高中的学生，教师也能更快的提升自己，当然，学生家长也能更快的传播我的名气。当我校长不准我调离时，我也不怨不怒。还是一如既往地按学校的安排，要不年年高三，要不高一到高三循环。由于这几年高中扩招，和私立学校的抢生源，我们这个普高学校招生的学生，入学成绩是越来越低，基本上他们的学习天赋和学习习惯是越来越不尽人意。可我觉得，对于咱们教师，可能接的班是一个群体，可对于每个家庭来讲，她们父母对他们倾注的也是望子成龙，望女成凤的爱心。因此，我还是超工作量工作，代俩个班的语文，一周连早晚自习一般是18-20节。前三年到今年正月，女儿高考陪读做饭，儿子高考陪读做饭，父亲重病陪侍，自己哪一步不得亲自到位，尤其我父亲生病后期，早晚不敢离开。而学校的工作咱也不好意思请假，因为一请假学生就得上自习，没有多余的能代高三的预备老师。这样，我只能没课时，请假去陪侍父亲，有课就是弟弟妹妹一直陪着，晚上我一刻不敢离开的陪着。在讲台上，我还是饱含深情地给学生讲课，我一直对自己的要求是，虽然学生不是重点高中的学生，但我要拿出对重点高中学生的授课态度和知识结构给他们授课，因为语文教学是渗透德育和美育的课程，我希望通过我的潜移默化的教学渗透，让他们爱读书，会审美，知礼仪。至少在我教他们的一年或者三年，让他们知识体系扩大、挖深，让他们懂得原来学习并不枯燥，学校并不这么乏味，老师原来可以这么亲近，语文原来这么优美。因为我的出发点是日后他们也都是要做家长的，不能因为我们对他们的疏于管理，让他们日后后悔自己大好年华蹉跎了岁月。去年秋天一开学我接了俩个高三班，当我拿到课程表的时候，自己都无奈的笑了，一星期六天的课，我四个上午最后一节，三个下午最后一节。我问教导主任这课怎么排的，不合理吧。教导主任说，这原来是俩个年轻教师代的班，年轻人没结婚不用做饭，其他老师们就和人家换了课了。我说我需要做饭呀，教导主任笑着说，不好换了，你俩个孩子都上大学了，你和你老公迟吃一会饭就行了。我知道领导的为难，也没在说什么。不是照样四个中午十二点二十多才回家*菜做饭?不照样冬天七点二来分下课？冬天晚上七点二十下了自习，开车去医院陪我爸，路上行人很少，自己都一下子觉得我这样忙忙碌碌，是能多挣个钱还是图个名?一个五十岁的女人用得着这么劳累吗？又想到我父亲的病时，在路上也是百感交集，也是情不自禁留下眼泪，也是在等红绿灯时，思想走神到绿灯放行了十来秒，我也没回过神来。可是，到了该上课的时候，站在讲台上，一切的一切全部忘记了，就是全力以赴，想把自己最好的状态，最美的语言，最规范的答题技巧教给学生。今天我回答这个提问，就是觉得教师只要站在神圣的三尺讲台，只要是选择了教师这个职业，我觉得就不能误人子弟，更不能做一切都斤斤计较，和名利挂起钩来。这样，自己也于心不忍。我评上高级职称了，按说应该60 岁退休，我想的是，今年我还是按照俩个班的工作量代，当然学校觉得我老了，让我代一个班也没意见。一切听从领导安排，领导觉得我55岁可以退休，我就退休。需要给年轻人让位就让，需要代年轻教师成长就帮。去年全区高三考了一次试，全区统一判卷，然后统一排名，我代的其中的一个班全区第十五，全校第一，正好我们新换了个校长，在质量分析会上，领导说，我这么大岁数了（比现任校长岁数大），普通话教学那么标准，上课他经常楼道各个班转，从后门玻璃看见我上课学生不睡觉，再看成绩到底考的那么好，校长还说，要是一个班某一科考的好，可各科第一不是密集在一个班，这就说明，老师们每个人的教学经验和手段还是有差异的。特别举了个我的例子。我觉得领导越这么信任咱们，咱越得尽职尽责，我也不会呕心沥血，但至少内，无愧于心；外，无愧于生吧!不知道我说的在不在理。
看到这个问题，我不厚道地笑了……40多岁就是老教师了？有多老？ 如果题主从教了40多年，那么尊称你为老教师那是一点都不为过，但你才40多岁就以老教师自居，确实是滑天下之大稽。 在我们学校的话，40多岁的教师真的算不上什么老教师，因为我们学校的平均年龄就是四十多岁。我今年37岁，在我们学校算得上最年轻的几个教师之一。
我们学校是一所比较偏僻的乡村学校，教师数量由二十几年前的三十多人缩减到现在的寥寥十几人，一方面是因为“孔雀东南飞”——年轻优秀的教师都更倾向于去县区、市区生源质量更好、办学规模更大的学校去任教；另一方面是因为山旮旯的条件确实太过简陋，其待遇也太过“精致”，很难留住人才，所以教师年龄老龄化的现象并不鲜见。
不仅是我们学校，我们周边的其他学校，甚至有平均年龄五十多岁的乡村小学。 用那所学校校长的原话就是：“再过10年，我们学校的教师会严重缺员！”在这样的情况下，40多岁的教师在一个学校当中就如同“八九点钟的太阳”，应该绽放出最夺目的光芒来。
首先，40多岁离退休年龄还有很长的一段时间。
如果一个学校，特别是乡村学校40多岁的教师就“退居二线”，那么一所学校岂不就成了传说中的“养老院”了吗？40多岁的老师不管是为了评高级职称去上课、去当班主任也好，还是为了自己的教育情怀去打拼，都是值得肯定的一种举动。如果是40岁的男教师，那么离退休还有整整20年的时间，你的教学生涯才刚进行到一半就想要享受“退居二线”的待遇，这脸皮未免也太厚一点了吧？
其次，40多岁的教师，是教育教学经验最为丰富的年龄。
在精力上，40多岁的教师可能和刚出道的年轻教师没得比，但在少走弯路方面，40多岁的教师甩二十多岁的年轻教师好几条街。 因为在二十年左右的教育教学实践中，曾经犯过的错误、走过的弯路、获得的启发、习得的班级管理方法都能化为用钱都*不来的教育教学以及班级管理的经验。 “老骥伏枥，志在千里”，更何况才40多岁的教师。
第三，就算高级职称无望，40多岁的教师也应该在学校中发挥出自己应有的作用。
教育教学，不仅仅是因为职称这个“助推器”在推动，还有自己的初心这个“火车头”在牵引。
40岁的老教师为了评高级职称再去上课，当班主任值不值得？我劝你不要去了，因为那纯属“祸害”学生。
为什么这么说呢？
第一、40多岁算不算老教师？
在中小学，40岁确实可以称为“老教师”了，因为很多学校每年都会进新老师，而40多岁的老师，他的学生应该早都已经可以当老师了，所以当办公室来了新鲜血液后，这些老师自然感觉自己已经是老教师了。但是这只是心理上的老教师而已，40岁，在哪个单位都很难算是“老人”，君不见很多农民，70多岁依然在田间劳作，依然可以去工厂打工，即便在其他单位，40多岁也是干工作、干事业的时期，也应该是单位的骨干，而你却觉着自己“老了”，这不是人老，而是心老，是职业倦怠。当然，据我观察，这些老师在年轻的时候，也多数属于偷懒磨滑的人，年轻的时候也没有出过力。
第二、40岁就不上课的老师，为了评职称去上课，你觉着他能上好吗？
在我身边，还真的很难见到40岁而且还是一级教师就可以不去上课了，就可以去后勤了，当然也不是说没有，真有这样的老师，大家都是不屑和他交往的。这样的老师，上班就会把负担转嫁到同事身上，是很讨厌的那种类型。
另外， 如果长期不代课，现在为了晋职称而去代课，然后还去带班主任，这种人是自私自利的，工作十有八九也做不会，这样去教学、去当班主任，你会把孩子送给他去教吗？反正，我是老师，我也不会！
所以，40岁的老教师，如果你已经不代课了，已经在后勤了，请安心在那里享受晚年生活吧。
题主提到“40多岁的老教师为了评高级职称再去上课，当班主任到底值不值得”，其实在我们学校里，近50岁的老师为了评高级职称还在一线上课，并且当班主任呢。原因是评职称（不论是中级还是高级）时当班主任是一个硬条件，即必须有班主任经历，而且班主任干6年，就可以获得该项得分满分。所以，为了晋职称，为了多领工资，四、五十岁的老师当班主任成为常态，从他们个人来说，肯定是觉得值得的，否则某些不用说是40岁就是近50岁不曾干过班主任的老师也申请当班主任喽。
去年我们学校有一位50多岁的老师申请干班主任，可是开学不到一个月，她就因身体原因请假，然后在家养了一年后才来上班，当时有好多老师就讨论像她这样的值不值得，班主任没干了，身体倒先跨啦。看来，班主任也不是你想当就能当的，你要有足够强健的身体和能力来应对那么多的孩子、家长和学校里各种各样的事物检查，班主任的工作可是从早忙到晚，就是半夜里，你也可能要接家长发来的帮助找孩子的信息。
总之，为了晋升职称而当班主任的老师，还是自己考虑好可能面对的一切，然后自己权衡利弊来做取舍吧。
高级真的那么有吸引力？之前我着比我小三五年的同事都升了高级，工资差距真的很大，光申报工资就相差一整迟郑千，夫妻都是高级的话，比夫妻都是一级的总收入一个月就多两千多元。
近来发现高级与一级的工资缩减了很多，我们的申报工资只相差500左右了，这样挺好的，我不想升高级，我就不报，以后你是高就比一级多做些事，那才对得起那些钱。班主任，要看谁做校长吧，如果校长是知音，知人善用，那当当班主任也没什么，不一定要为了升高级才当的。但是现在真的又不太想当班主任，因为事务太多，钱还是次要，但功夫一大堆，收钱多的人不做事，把所有事情都交给班主任来做，你心理就不会更稳。
标题有几处问题，问题一：40多岁就是老教师？那么50多岁的老师称为什么老师呢？问题二：为了评 高级职称 再去上课？难道教师以前没有去上课？不说40多岁的老师，就是50多岁的老师也要上课，至于上多少课，那是另当别论，很多学校的校长、副校长都在上课，40多岁的 中级职称 老师凭什么不上课？问题三：评高级职称一定要当班主任吗？不当班主任就不能 评职称 ？只能说当班主任在评职称方面有一定的优势，只要能够保证年度考核在前面，也可以不当班主任。
如果40多岁的老教师为了评高级职称，申请当班主任，是值得的。 职称关系到教师的切身利益，能够通过当班主任就评上高级职称，当然是好事，班主任和科任教师在学生心目中的威信是不一样的，学生都很听班主任的话，便于提高教育教学业绩。
我朋友也是40多岁的老师，年度考核综合评分在前面，但没有高级职称指标，他为了保证年度考核分在前面，主动申请当班主任，他的工作积极性也提高了，教学业绩也在前面，两年时间，学校有2个高级指标，他顺利评上了职称。他的付出得到了回报，这是值得的！
有希望就要去争取，要创造条件，力争早日评上高级。
本人92年专科毕业，今年49岁，教龄27年，至今还是中学一级。
刚毕业时，晋升职称对学历没要求，所以没有及时 函授本科 ，等到够条件晋升中一时，忽然就要求必须是本科文凭，我当时本科 毕业证 没下来，就耽误了一年，第二年本科毕业证有了，又忽然卡学分，我其实是修够了学分，但是不知道为什么评职称审学分时，我却缺了五分，这样就又耽误了一年，第三年才晋升中一。
但是，接着区里又出了新政策，说是评聘分开，光晋上职称不行，还得聘上才能兑现工资。令人伤心的是接下来的13年里只聘任了二次，每次不到十个名额，我一直等到14年才落实了中一的工资。
此时我已44岁，最年富力强的年纪已经过去了，因为评聘分开，之前所有的荣誉也都归零，为了晋升高级职称，我得重新努力工作挣荣誉，写论文，做课题，没办法，继续努力吧!
谁知到了17年，又出了新政策，晋升高级职称必须得有5年班主任经历。因为学校传统习惯都是男教师干肆团班主任，所以，我一直没争取过干班主任，此时，我已47岁，基本进入 更年期 ，身体状况不好，很难胜任班主任工作。而且即使可以干班主任，*够五年就52岁了，而女教师55岁就退休了。再说五年班主任只是晋升高级众多条件中的一个条件，最主要的一个问题是有名额限制，基本是退一个高级，才能晋一个高级，以这样的速度，我就是60岁退休，也未必能晋上。
这样权衡了一下，我就想开了，*出台政策，咱们老百姓控制不了，在我工作的27年里，晋升职称年年加条件: 先职称，后学分，然后计算机，然后普通话，到现在班主任，思路跟不上政策变化，我身体又不好，何必硬撑着拼高级呢！每月少发一千元左右，我少花点，多活几年就有了。
对于楼主所说的四十多岁，我不知道具体是多大，但是，我认为，如果年龄在45岁以下，且身体 健康 ，还是应该考虑干班主任的。政策在那里摆着，螳臂当车是不可能的，还是收起抱怨，好好裂旦橘努力吧！兴许到你干够班主任就能直接晋升高级职称呢，宁肯备而不用，不可用而不备啊！
在回答你这个问题之前，有几个疑问先提一提。
首先，提出所提出来的40多岁就成为老老师，这个可能是大家比较质疑的问题，40多岁显然是不能成为老教师的，也许你是一个中小学的老师，就业的时候可能还比较年轻，也许你是中专毕业。即使中专毕业到现在也应该有只工作了十几年，真称不上是一个老教师。中小学老师也许到了退休的年龄55岁或者60岁就退休可能是非常正常的，但是在高校特别是一些好一点的985，211高校有非常多的一些 博士生导师 ，他们可以工作到70岁，80岁甚至90岁都还在带博士。
其次，如果你是一个40多岁的老师，目前既不上课也不当班主任，我不知道你目前是一种什么样的工作状态？或许你是一个行政人员？那不知道你有多长时间没有再上过讲堂，没有再带过班主任了？如果你是长时间没有上过课，没有当过班主任，你觉得你有资格或者是说应该去参评高级教师吗？那你接下来如果通过一段时间的教学和班主任得到了高级 教师职称 ，是不是接下来又会转回到行政岗，然后躺在那里拿高级教师的工资呢？希望你的回答不是，而是要认真的从事教学，带班主任。
好吧，在讨论上以上问题的情况下，下面我也再说一说，值不值得去拿高级教师职称。
第一，经济待遇。不用说，高级教师的待遇肯定比你以前的工作的状态下的待遇要好一些。毕竟我国目前教师工资的最大的差异就在于不同的职称。虽然也考虑年龄因素，但是年龄工资相对于职称工资来讲，那是一个非常小非常小的这样一个数量。所以说能够拿到高级职称，最主要的是经济待遇可能会有比较大的提高，当然不同的地区会有不同的差异。
第二，政治待遇。由于各个学校高级职称的人数相对来讲是比较少的，所以学校在考虑一些 行政职务 ，或者是其他的一些事件的时候，可能会给予高级职称教师的一定的倾斜。比如说成立一些委员会或者说成立一些相关的机构，都会让高级教师来担任其中的一些领导职务。
第三，科研方面的优势。也许在中小学对于科研方面没有很多要求，或者是说与高校每年大量的科研经费相比，中小学会少一些。但是正是由于中小学高级教师数量相对比较少，所以当学校去承担一些科研项目的时候，比如说做一些课题，可能会让高级教师来牵头，同时如果去申请国家，省，市或者学校所在地的一些研究项目的时候，高级教师应该说有比较大的优势。
总之，能够拿到高级教师，从各方面来讲都应该是有更大的优势，特别是对于自己的专业发展，他毕竟是对自己所从事的专业和科研的一个总体的肯定。
但是，我们也不希望通过一些不正当的手段来获得所谓的高级教师的职称，然后又不再从事教学，也不从事相关的研究。如果是这样的话，我觉得你不评高级教师对于我们的教师队伍来讲可能更好一些。
不好意思，个人观点仅供参考，需要讨论，请关注，实话实说说教育。
40岁如日中天，如果不让代课，本人会觉得无所事事，空虚无聊，教师不代课最起码也要55后吧！反正我的班主任是57岁学校才让其不代课了，工作时身体很好，退休了身体反而大不如前，62岁得了 心脏病 ，做手术时钱不够，他教过的学生大家主动凑钱给他做了手术，做完手术后他亲口给我说:没想到大家这么有情有义，我觉得这辈子当教师也值了……由于没钱，不敢去 西京医院 ，就在地区医院做手术，手术后不到半年就去世了，这是一个由民办教师转正的老教师，教龄超过了45年，他一辈子攒的“积蓄”，做完了 心脏搭桥手术 一分不剩，要不是几十个学生帮衬，手术费都不够。他前半生贫困潦倒，后半生疾病缠身。这就是一个老教师的 真实写照 。他辛苦了一辈子，到头来两手空空，除了留给学生知识和难以忘怀的音容笑貌，什么都没留下；除了对亲人儿女的愧疚和不舍，什么都没带走。燃烧了自己，照亮了别人，老教师一个一个带着遗憾走了，但愿年轻的教师一切都会好起来，不要步他们的后尘。
40岁就是老教师了？正是年富力强的好不好？
潮爷，46年出生，因大队会计将我身份证出生日期写错为48年。教师是60岁退休。我本来是06年退休，结果是到08年退休。
潮爷在临近退休几年，一直任小学五六年级的语文学科教学，还兼班主任。班级人数最多时，61人。在乡村小学，教师人数不多，一个萝卜一个坑。不存在退休前让你休息，不上课的事儿。
我在五十多岁时，就更不用说了，都是任五六年级语文学科的教学，兼班主任，一个星期一般安排十七八节课。临六十岁退休时，校领导照顾我，一星期也还安排了十四五节课。才40来岁就是老教师了？
潮爷直到退休也还只是小教一级，以前评小教高级很难的。凤毛麟角的。带课兼班主任，不是为了评职称的。那么多没被评上高级职称的老师，他们不都在教学一钱上带课，兼班主任了？
四十多岁，正是年富力强的时候，大好年华，不登讲台上课干嘛？我觉得现在人们老是把功利看得如此之重，师范院校培养我们的八字校训大家都忘了吗？师德也是做人的品德。就我个人而言，站在讲台上，我个人觉得宠辱偕忘。不因为自己的学生是普高类的学生，底子差，自学能力差，自控力差而歧视他们，挖苦他们，更不能因为他们差，我们就消极怠工。更不能因为自己教龄快30年，就倚老*老。我工龄29年了，岁数五十岁了，女同志，也是最近才评上高级职称的。但这些年了，我一直积极参加教师的各种职业技能培训和继续教育培训。我基本上年年代高三，而我只是一个普高学校的教师，我也没有什么不忘初心这样的豪言壮语。我39岁那样，我们当地重点高中调我去他们学校，但我当时的校长不放我走，当时的教导主任和主管高中的副校长说，校长不放你走就好好在咱们学校教吧，你又不是人际关系不好处了，非得走。我当时调重点高中也是去试讲了一下，人家当时的校长就公开说，他们学校很少能找出我这样*飞扬，语言优美的语文教师。我当年试讲的目的是觉得自己还年轻，还想在讲台上能实现更大的个人价值，毕竟教重点高中的学生，教师也能更快的提升自己，当然，学生家长也能更快的传播我的名气。当我校长不准我调离时，我也不怨不怒。还是一如既往地按学校的安排，要不年年高三，要不高一到高三循环。由于这几年高中扩招，和私立学校的抢生源，我们这个普高学校招生的学生，入学成绩是越来越低，基本上他们的学习天赋和学习习惯是越来越不尽人意。可我觉得，对于咱们教师，可能接的班是一个群体，可对于每个家庭来讲，她们父母对他们倾注的也是望子成龙，望女成凤的爱心。因此，我还是超工作量工作，代俩个班的语文，一周连早晚自习一般是18-20节。前三年到今年正月，女儿高考陪读做饭，儿子高考陪读做饭，父亲重病陪侍，自己哪一步不得亲自到位，尤其我父亲生病后期，早晚不敢离开。而学校的工作咱也不好意思请假，因为一请假学生就得上自习，没有多余的能代高三的预备老师。这样，我只能没课时，请假去陪侍父亲，有课就是弟弟妹妹一直陪着，晚上我一刻不敢离开的陪着。在讲台上，我还是饱含深情地给学生讲课，我一直对自己的要求是，虽然学生不是重点高中的学生，但我要拿出对重点高中学生的授课态度和知识结构给他们授课，因为语文教学是渗透德育和美育的课程，我希望通过我的潜移默化的教学渗透，让他们爱读书，会审美，知礼仪。至少在我教他们的一年或者三年，让他们知识体系扩大、挖深，让他们懂得原来学习并不枯燥，学校并不这么乏味，老师原来可以这么亲近，语文原来这么优美。因为我的出发点是日后他们也都是要做家长的，不能因为我们对他们的疏于管理，让他们日后后悔自己大好年华蹉跎了岁月。去年秋天一开学我接了俩个高三班，当我拿到课程表的时候，自己都无奈的笑了，一星期六天的课，我四个上午最后一节，三个下午最后一节。我问教导主任这课怎么排的，不合理吧。教导主任说，这原来是俩个年轻教师代的班，年轻人没结婚不用做饭，其他老师们就和人家换了课了。我说我需要做饭呀，教导主任笑着说，不好换了，你俩个孩子都上大学了，你和你老公迟吃一会饭就行了。我知道领导的为难，也没在说什么。不是照样四个中午十二点二十多才回家*菜做饭?不照样冬天七点二来分下课？冬天晚上七点二十下了自习，开车去医院陪我爸，路上行人很少，自己都一下子觉得我这样忙忙碌碌，是能多挣个钱还是图个名?一个五十岁的女人用得着这么劳累吗？又想到我父亲的病时，在路上也是百感交集，也是情不自禁留下眼泪，也是在等红绿灯时，思想走神到绿灯放行了十来秒，我也没回过神来。可是，到了该上课的时候，站在讲台上，一切的一切全部忘记了，就是全力以赴，想把自己最好的状态，最美的语言，最规范的答题技巧教给学生。今天我回答这个提问，就是觉得教师只要站在神圣的三尺讲台，只要是选择了教师这个职业，我觉得就不能误人子弟，更不能做一切都斤斤计较，和名利挂起钩来。这样，自己也于心不忍。我评上高级职称了，按说应该60 岁退休，我想的是，今年我还是按照俩个班的工作量代，当然学校觉得我老了，让我代一个班也没意见。一切听从领导安排，领导觉得我55岁可以退休，我就退休。需要给年轻人让位就让，需要代年轻教师成长就帮。去年全区高三考了一次试，全区统一判卷，然后统一排名，我代的其中的一个班全区第十五，全校第一，正好我们新换了个校长，在质量分析会上，领导说，我这么大岁数了（比现任校长岁数大），普通话教学那么标准，上课他经常楼道各个班转，从后门玻璃看见我上课学生不睡觉，再看成绩到底考的那么好，校长还说，要是一个班某一科考的好，可各科第一不是密集在一个班，这就说明，老师们每个人的教学经验和手段还是有差异的。特别举了个我的例子。我觉得领导越这么信任咱们，咱越得尽职尽责，我也不会呕心沥血，但至少内，无愧于心；外，无愧于生吧!不知道我说的在不在理。
看到这个问题，我不厚道地笑了……40多岁就是老教师了？有多老？ 如果题主从教了40多年，那么尊称你为老教师那是一点都不为过，但你才40多岁就以老教师自居，确实是滑天下之大稽。 在我们学校的话，40多岁的教师真的算不上什么老教师，因为我们学校的平均年龄就是四十多岁。我今年37岁，在我们学校算得上最年轻的几个教师之一。
我们学校是一所比较偏僻的乡村学校，教师数量由二十几年前的三十多人缩减到现在的寥寥十几人，一方面是因为“孔雀东南飞”——年轻优秀的教师都更倾向于去县区、市区生源质量更好、办学规模更大的学校去任教；另一方面是因为山旮旯的条件确实太过简陋，其待遇也太过“精致”，很难留住人才，所以教师年龄老龄化的现象并不鲜见。
不仅是我们学校，我们周边的其他学校，甚至有平均年龄五十多岁的乡村小学。 用那所学校校长的原话就是：“再过10年，我们学校的教师会严重缺员！”在这样的情况下，40多岁的教师在一个学校当中就如同“八九点钟的太阳”，应该绽放出最夺目的光芒来。
首先，40多岁离退休年龄还有很长的一段时间。
如果一个学校，特别是乡村学校40多岁的教师就“退居二线”，那么一所学校岂不就成了传说中的“养老院”了吗？40多岁的老师不管是为了评高级职称去上课、去当班主任也好，还是为了自己的教育情怀去打拼，都是值得肯定的一种举动。如果是40岁的男教师，那么离退休还有整整20年的时间，你的教学生涯才刚进行到一半就想要享受“退居二线”的待遇，这脸皮未免也太厚一点了吧？
其次，40多岁的教师，是教育教学经验最为丰富的年龄。
在精力上，40多岁的教师可能和刚出道的年轻教师没得比，但在少走弯路方面，40多岁的教师甩二十多岁的年轻教师好几条街。 因为在二十年左右的教育教学实践中，曾经犯过的错误、走过的弯路、获得的启发、习得的班级管理方法都能化为用钱都*不来的教育教学以及班级管理的经验。 “老骥伏枥，志在千里”，更何况才40多岁的教师。
第三，就算高级职称无望，40多岁的教师也应该在学校中发挥出自己应有的作用。
教育教学，不仅仅是因为职称这个“助推器”在推动，还有自己的初心这个“火车头”在牵引。
40岁的老教师为了评高级职称再去上课，当班主任值不值得？我劝你不要去了，因为那纯属“祸害”学生。
为什么这么说呢？
第一、40多岁算不算老教师？
在中小学，40岁确实可以称为“老教师”了，因为很多学校每年都会进新老师，而40多岁的老师，他的学生应该早都已经可以当老师了，所以当办公室来了新鲜血液后，这些老师自然感觉自己已经是老教师了。但是这只是心理上的老教师而已，40岁，在哪个单位都很难算是“老人”，君不见很多农民，70多岁依然在田间劳作，依然可以去工厂打工，即便在其他单位，40多岁也是干工作、干事业的时期，也应该是单位的骨干，而你却觉着自己“老了”，这不是人老，而是心老，是职业倦怠。当然，据我观察，这些老师在年轻的时候，也多数属于偷懒磨滑的人，年轻的时候也没有出过力。
第二、40岁就不上课的老师，为了评职称去上课，你觉着他能上好吗？
在我身边，还真的很难见到40岁而且还是一级教师就可以不去上课了，就可以去后勤了，当然也不是说没有，真有这样的老师，大家都是不屑和他交往的。这样的老师，上班就会把负担转嫁到同事身上，是很讨厌的那种类型。
另外， 如果长期不代课，现在为了晋职称而去代课，然后还去带班主任，这种人是自私自利的，工作十有八九也做不会，这样去教学、去当班主任，你会把孩子送给他去教吗？反正，我是老师，我也不会！
所以，40岁的老教师，如果你已经不代课了，已经在后勤了，请安心在那里享受晚年生活吧。
题主提到“40多岁的老教师为了评高级职称再去上课，当班主任到底值不值得”，其实在我们学校里，近50岁的老师为了评高级职称还在一线上课，并且当班主任呢。原因是评职称（不论是中级还是高级）时当班主任是一个硬条件，即必须有班主任经历，而且班主任干6年，就可以获得该项得分满分。所以，为了晋职称，为了多领工资，四、五十岁的老师当班主任成为常态，从他们个人来说，肯定是觉得值得的，否则某些不用说是40岁就是近50岁不曾干过班主任的老师也申请当班主任喽。
去年我们学校有一位50多岁的老师申请干班主任，可是开学不到一个月，她就因身体原因请假，然后在家养了一年后才来上班，当时有好多老师就讨论像她这样的值不值得，班主任没干了，身体倒先跨啦。看来，班主任也不是你想当就能当的，你要有足够强健的身体和能力来应对那么多的孩子、家长和学校里各种各样的事物检查，班主任的工作可是从早忙到晚，就是半夜里，你也可能要接家长发来的帮助找孩子的信息。
总之，为了晋升职称而当班主任的老师，还是自己考虑好可能面对的一切，然后自己权衡利弊来做取舍吧。
我学习很认真,可我的成绩依旧很差,我该放弃学习吗? ...
不能放弃，怎么能因为这个就放弃了呢？你有学习的动力和对学习认真的态度，这就够了，可能是你的学习方法出现了错误，所以只要找到一盒正确的学习方法相信你就会有很大的进步了。
你的成绩不理想的原因，可能是由于你总是在“死学”，脑子不够活泛，总是在古板性的照搬照抄，老师讲什么就是什么，老师怎么做我就怎么做，要知道，有时候必须要加上自己的理解才能真正答会这些题，你一味的按照老师讲的走，也许这道题你听懂了，遇到一道，和这个题稍稍有一点不一样的地方的，也许你就一脸懵，不会做了，知道为什么吗?因为你是在羡掘记老师所说的步骤，而不是在记老师做说的方法，方法才是最重要的，学会一个解决的方法，步骤什么的不就水到渠成了吗？
学习，永远不能轻言放弃，学到老，活到老，学无止境，不管是谁，也不可能把所有的事都弄懂弄透了，也许你离成功只差一步了，就看你有没有这个信念跨过这一步来，对学习，不抛弃不放弃，才是最正确的态度，谁知道你下一次考试会不会就反超一大截呢？也许你已经积累了百分之九十九的经验，就差那百分之一的坚持了，但这时候你要是放弃了，岂不是前边百分之九十九的经验都前功尽弃了吗?
我们都是这样过来的，也理解你那种很认真，很陆纳努力的在学，可成绩就是提不上去的痛苦，学习哪有那么简单?你看到那些整天也不学习，而成绩却比你高的高的人，他们在背后，其实付出的要比你更多，每晚你睡的正香，而早派没他们却在挑灯夜读，成功对每个人都是公平的，只要你足够努力了，相信成功也一定不会忘了你。
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