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2023全国教育学类专业大学排名及分数线
2023全国教育学类专业大学排名靠前的大学有：华南师范大学、华中师范大学、四川师范大学、华东师范大学等。河北师范大学科学教育专业2022投档分数是560分、四川美术学院艺术教育专业2022年投档分数是560分。
2023全国教育学类专业大学排名前十
| 排 名 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 华南师范大学 | 教育学类 |
| 2 | 华中师范大学 | 教育学类 |
| 3 | 四川师范大学 | 教育学类 |
| 4 | 华东师范大学 | 教育学类 |
| 5 | 浙江师范大学 | 教育学类 |
| 6 | 西北师范大学 | 教育学类 |
| 7 | 北京师范大学 | 教育学类 |
| 8 | 南京师范大学 | 教育学类 |
| 9 | 西南大学 | 教育学类 |
| 10 | 东北师范大学 | 教育学类 |
全国教育学类专业分数线是多少
| 院校名称 | 办学性质 | 首选科目 | 批次 | 专业名称 | 2022年投档分 |
| 南京师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 小学教育(师范 | 603 |
| 西南大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 教育学(晏阳初创新实验班 | 603 |
| 天津师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 思想政治教育(师范 | 594 |
| 华南师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范) | 594 |
| 浙江师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 思想政治教育(师范) | 589 |
| 天津师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 教育学类(师范) | 586 |
| 浙江师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 小学教育(师范 | 579 |
| 天津师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范) | 577 |
| 辽宁师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 思想政治教育(师范 | 575 |
| 江西财经大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 汉语国际教育(商务方向) | 575 |
| 辽宁师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 汉语国际教育(师范 | 573 |
| 集美大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范) | 568 |
| 浙江师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范 | 567 |
| 南通大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 思想政治教育(师范 | 565 |
| 苏州科技大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 思想政治教育(师范 | 565 |
| 长江大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 思想政治教育(师范) | 564 |
| 辽宁师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 特殊教育(师范 | 564 |
| 河北师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 科学教育 | 560 |
| 四川美术学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 艺术教育 | 560 |
| 海南师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 小学教育(英语教育方向 | 554 |
| 河北师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 科学教育 | 554 |
| 湖南科技大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 教育技术学 | 554 |
| 南通大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范 | 554 |
| 长春师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 人文教育 | 553 |
| 江西科技师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 思想政治教育(师范 | 553 |
| 河南大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(中外合作办学)(与芬兰图尔库大学合作办学 | 549 |
| 渤海大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 汉语国际教育(师范 | 548 |
| 江西科技师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范) | 540 |
| 福建师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(中外合作办学) | 527 |
| 齐齐哈尔大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范类) | 526 |
| 海南师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(中外合作办学) | 519 |
| 吉林师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(中外合作办学) | 517 |
| 吉林师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(中外合作办学) | 517 |
| 宁夏师范学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 思想政治教育(师范类) | 516 |
| 韩山师范学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范 | 514 |
| 内蒙古科技大学包头师范学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 小学教育(语文) | 513 |
| 长春师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 学前教育(中外合作办学) | 511 |
| 廊坊师范学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 人文教育 | 510 |
| 南京审计大学金审学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范) | 509 |
| 宁夏师范学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 小学教育(师范) | 508 |
| 赤峰学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 小学教育(中文与社会方向 | 501 |
| 贵州师范学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 艺术教育 | 500 |
| 湖北大学知行学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 汉语言文学(教育、对外教学、写作、商务文秘方向 | 497 |
| 吉林农业科技学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 烹饪与营养教育 | 495 |
| 百色学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 人文教育 | 493 |
| 伊犁师范大学 | 公办 | 历史 | 本科 | 小学教育(文科方向 | 493 |
| 楚雄师范学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 人文教育 | 489 |
| 邯郸学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 教育康复学 | 488 |
| 张家口学院 | 公办 | 历史 | 本科 | 艺术教育 | 486 |
| 湖北大学知行学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 英语(教育、翻译方向 | 482 |
| 珠海科技学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范) | 482 |
| 西安思源学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 艺术教育 | 478 |
| 二海外国语大学贤达经济人文学 | 民办 | 历史 | 本科 | 学前教育(双语班) | 476 |
| 南昌工学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 汉语言文学(教师教育 | 474 |
| 南昌工学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 思想政治教育(教师教育) | 474 |
| 山东现代学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 学前教育(师范类 | 473 |
| 南昌工学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 小学教育(教师教育 | 470 |
| 南昌工学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 英语(教师教育) | 468 |
| 山西工商学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 烹饪与营养教育 | 466 |
| 南昌工学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 学前教育(教师教育 | 463 |
| 青岛恒星科技学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 教育技术学 | 456 |
| 北海艺术设计学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 艺术教育(音乐、美术方向) | 451 |
| 大连艺术学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 艺术教育 | 448 |
| 河北外国语学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 艺术教育 | 448 |
| 三亚学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 444 |
| 海口经济学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 英语(教育、翻译、商务方向) | 443 |
| 河北美术学院 | 民办 | 历史 | 本科 | 艺术教育 | 443 |
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教育学类专业就业方向有哪些
教育学类专业就业方向主要有：教育研究机构或研究所、高校教师、专科职业高校教师、图书馆、出版社、图书出版公司等，教育学类专业也可从事心理咨询老师、行政老师、高校辅导员、幼师、*部门、教育部门、教育媒体、专业服务、互联网、电子商务、金融。教育学专业旨在培养具有良好的教育理论素养及较强的教学能力的专门人才。
温馨提示：想要知道自己高考能上什么大学，在下方“测一测我能上的大学”里输入分数、省份、文理科，即可了解稳、冲、保能上哪些大学。数据来源于各省教育考试机构公布的官方数据，而非某些产品的大数据采集数据，数据来源准确。
2023空间科学与技术专业大学排行榜 最好高校排名名单汇总
2023全国（研究型）空间科学与技术专业大学排行榜前五名：北京大学、南京大学、山东大学、西安电子科技大学、北京航空航天大学。
2023全国（研究型）空间科学与技术专业最好的大学排名
| 2023中国大学空间科学与技术专业排名(研究型) | |||
| 全国排名 | 学校名称 | 专业名称 | 专业档次 |
| 1 | 北京大学 | 空间科学与技术 | A++ |
| 2 | 南京大学 | 空间科学与技术 | A+ |
| 2 | 山东大学 | 空间科学与技术 | A+ |
| 4 | 西安电子科技大学 | 空间科学与技术 | A |
| 4 | 北京航空航天大学 | 空间科学与技术 | A |
| 4 | 南京航空航天大学 | 空间科学与技术 | A |
| 4 | 哈尔滨工业大学 | 空间科学与技术 | A |
空间科学与技术专业就业前景怎么样
空间科学与技术专业就业前景很好。如今，提高综合国力、参与全球化竞争很大程度上取决于对信息的占有量与处理和利用能力。而占人类活动全部信息80%的空间信息如何更快、更好、更充分地发挥作用已成为全球关注的热点。
空间科学与技术的应用已经渗透到各行各业，受到社会各界特别是电信业、金融业，*决策机构的高度关注。在高度发达的信息时代，空间科学与技术人才将是人类社会持续发展不可或缺的人才。
空间科学与技术专业大学毕业生除大部分考取国内外研究生外，其余的主要志愿到科研机构、高等院校、能源与资源、航天与通讯和国家机关等部门从事科研、教学和高级管理工作。
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