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篮球专科学校排名
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有篮球专业的大专院校有哪些?

体育专科学校有北京体育职业学院、天津体育学院、浙江体育职业技术学院、广州体育职业技术学院、湖北体育职业学院。一、北京体育职业学院北京体育职业学院是北京市人民*批准建立、由北京市体育局于2008年6月创建的一所高等体育职业院校，属于全额拨款的事业单位，该院是在原北京市职工体育运动技术学院和北京市第二、第五体育运动学校基础上整合而成的，该院又称北京市第222中学。二、天津体育学院天津体育学院是一所以教育学为主，管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。学校成立于1958年8月，1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2003年学校被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”，2013年7月，学校成为“博士学位授予单位”。三、浙江体育职业技术学院浙江体育职业技术学院于2004年9月在合并浙江职工体育运动技术学院、省体育运动学校和省体育局萧山体育运动训练基地的基础上挂牌筹建。2006年1月，负责全省优秀运动队训练竞赛管理的省体育训练一大队、二大队和省田径运动管理中心实质性并入筹建中的学院，实行竞技体育院校化管理和竞技体育人才院校化培养。四、广州体育职业技术学院广州体育职业技术学院是经广东省人民*批准设立的全国省会城市首家全日制高等体育职业院校。学院总建筑面积17.9万平方米，拥有训练场馆、教学大楼、图书馆、学生公寓、综合餐厅等，并设有科研、医务等配套机构和设施，是国家游泳队、国家击剑队、国家田径队、国家武术队训练基地。五、湖北体育职业学院湖北体育职业学院位于武汉市东湖高新技术开发区，占地面积546亩。学院学制三年，共开设运动训练、社会体育、体育运营与管理、体育保健与康复、健身服务与管理五个专业，涵盖了竞技体育、群众体育、体育彩票、体育场馆管理等体育业务工作的主要职业岗位。参考资料来源：参考资料来源：参考资料来源：参考资料来源：参考资料来源：

cuba三级联赛有哪些大专

广西机电职业技术学院、南宁职业技术学院等。cuba三级联赛大专有：广西机电职业技术学院、南宁职业技术学院、广西建设职业技术学院、邕江大学、柳州职业技术学院、广西交通职业技术学院这些大专院校。“三级联赛。中国大学生篮球联赛(CUBA)是由中国大学生体育协会主办的全国大学生五人制篮球联赛属于中国大学生篮球三级联赛。联赛是多个同级球队之间所进行的比赛,体育运动竞赛的一种。

院校专业：

专业层次专科（高职）

基本学制三年

学历专科（高职）

专业代码 570110K

是什么

体育教育主要研究体育与健康教学，体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法，接受体育科学研究的基本训练，要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势，并具有从事体育科学研究的能力。例如：学校体育与健康的教学，组织学生训练并参加竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导。关键词：体育健康卫生竞赛

学什么

《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《体育史》、《体育概论》、《体育心理学》、《体育绘图》、《体育测量与评价》、《田径》、《体操》、《篮球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《武术》、《韵律与舞蹈》、《小学体育研究方法》、《体育训练学》、《体育管理学》、《健美操》、《体育游戏》、《休闲体育》、《竞技项目介绍》；《小学体育教学设计》

干什么

教育类机构：体育教师、课程咨询、训练指导；安保类机构：安保管理、商超防损、保镖。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向小学体育教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学，合理选择教育策略和路径的能力； 2.具有良好的体育专业技能和审美能力，具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力； 3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力； 4.具有对体育教学实践进行自我反思，发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力； 5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力； 6.具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力； 7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力； 8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。

专业基础课程：

学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无接续普通本科专业举例：体育教育、社会体育指导与管理

持续本科专业举例

就业率

63%-69% 2019年 85%-91% 2021年 87%-90% 2020年

男女比例

男生 76% 24% 女生

开设课程

教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。

2020东京奥运会女篮名次

第5名
2020东京奥运会女篮第5名。中国女篮与塞尔维亚进行最后一场比赛,输给了对手,获得第5名。
中国女篮在奥运会女篮铜牌争夺战中,以81比94负于俄罗斯队,获得第四名, 知道小有建树答主 8月8日上午,2020东京奥运会上演女篮决赛。夺冠热门美国队凭借中锋格里娜贡献的30分,以90比75大胜东道主日本队,实现奥运七连冠。美国女篮在奥运会赛场的统治力, 知道小有建树答主 2020年2月5日,中国女篮确定了参加东京奥运会资格赛的12人名单,这份名单包括杨力维、李缘、王思雨、武桐桐、邵婷、李梦、黄思静、高颂、孙梦然、李月汝、韩旭、张茹。
回答于 2022-10-08
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奥运女篮中国排名
在东京奥运会上，中国女篮排第五名。参赛的12队具体排名如下：1、美国；2、日本；3、法国；4、塞尔维亚；5、中国；6、西班牙；7、比利时；8、澳大利亚；9、加拿大；10、韩国；11、尼日利亚；12、波多黎各。中国女篮的球队荣誉2020年12月，中国女篮入围新华社体育部评出的2020年中国体育十大人物。2021年4月15日，中国女篮荣获“中央和国家机关三八红旗集体”表彰。2021年9月24日，被评为“全国体育系统先进集体”。
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回答于 2022-08-02
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东京奥运会中国女篮第几名
东京奥运会中国女篮第5名。中国女子篮球是1916年从上海的女青年会、体育师范学校和爱国女校开始发展起来的。同年在扬州举行的江苏省运动会上，爱国女校第 1次举办了女子篮球表演赛。1924年全国运动会的女子篮球比赛是非正式比赛项目，只给奖品而无锦标。女子篮球，相对于男子篮球而言，参赛球员为女子。约在1910年前后开始出现，规则与男子篮球不同。场地划分为前、中、后3个区，每队上场9人，每区3人，不准越区活动，进攻队员持球不得超过3秒钟。1917年以后，比赛场改为两个区，每队上场 6人，前场3人只管进攻，后场3人只管防守，仍不许越区活动。1948年女子篮球实行与男子篮球相同的规则。中国女子篮球是1916年从上海的女青年会、体育师范学校和爱国女校开始发展起来的。同年在扬州举行的江苏省运动会上，爱国女校第 1次举办了女子篮球表演赛。1924年全国运动会的女子篮球比赛是非正式比赛项目，只给奖品而无锦标。1930年的全运会，女子篮球被列为正式比赛项目。同年，上海两江女子体育专科学校篮球队到北平、天津、广州和武汉等地进行了巡回比赛。1931年该队去日本，回国后又到沈阳、大连和青岛进行比赛。1934年间，两江和东亚体育专科学校、广东华南体育会和厦门群惠女校的女子篮球队，还先后去过东南亚一些国家，与当地华侨女队进行友谊比赛。1935年前后，全国各地相继有了女子橘局篮球活动，其中以上海、北平、广州、厦门等地的球队水平较高。早期的中国女子篮球运动，由于规则的限制，运动员不会跑动投篮，在篮下也是用双手头上立定投篮，离篮稍远有时采用双手胸前投篮，传球大多采用单手、双手低手传球，还经常用地滚传球。那时规则规定，接球后只许拍1次，因此长期不会运球，进攻和防守战术也极简单。1948年与男子使用同样规则之后，逐渐有了变化。中华人民共和国成立后，中国女子篮球随着篮球运动的广泛开展而得到迅速发展和提高。
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回答于 2022-08-18
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回答于 2022-08-02
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1、北京师范大学北京师范大学的人文学科是众所周知的好，名声非常大。北京师范的体育专业也排行第三，可以说是十分优秀了。但是既然本*排名，把北京师范大学放到第一名而不是把体育专业的第一放到最先来讲是有原因的。北京师范大学的体育专业在性价比程度上讲确实是第一。正是由于其人文学科的强大使得体育专业稍显弱势，在招生上竞争力度不大。体育生在平时训练后往往疲惫不堪，甚至有很多时候并没有时间分配给文化课程，所以，一所笔试难度较小但学校又好想必是大多数体育生的理想选择，北京师范大学正可以满足这一点。 2、北京体育大学近几年来，北京体育大学可以说是蓬勃发展。自二零零八年奥运会以来，国家一直在加大力度投资给北京体育学院，使得其拥有优秀的教师资源和教育硬件设施。另外，北体与体育频道、奥委会、中国体育总局都有广泛联络。所以就业上是十分有优势的，机会非常多。考取公务员的话在发展前景明显较其他地区有优势。 3、上海体育学院比起北京体育学院，上海体育学院显得更加接轨于国际化，硕士生博士生出国交流机会很多。中国虽然是体育大国、强国，但也并非是世界第一。所以，在体育就业上来讲，海归生还是非常有优势的。另外，运动学、营养学等体育相关文献也是英文居多，留学背景对于日后知识的不断跟进更新，保持自己在领域前沿是十分有必要的。身体会老化，但是知识储备只能越积累越多。体育也需要与时俱进。 4、华东师范大学华东师范大学是紧邻着上海交通大学的，可以说是学习的圣地。另外，华东师范大学的体育专业十分强势，多次校友会排名第一。其运动训练学、体育指导学等王牌专业就业形势十分好，每次校园招聘可以说“供不应求”。华东师范的理论研究也十分先进，运动训练学方面曾获国家金奖。可以说是底蕴十分雄厚的一所大学。是成绩好、有志在体育专业发展的体育生的不二之选。